Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии для 5 класса по теме «Пластиды»

Урок биологии для 5 класса по теме «Пластиды»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

10 Дата ________

Тема: Пластиды. №.4 Лабораторная работа по теме: « Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках плодов томатов, шиповника».

Цели:

Личностные:. формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов

Метапредметные: развиваются навыки выполнения лабораторной работы по инструктивной карточке и оформления ее результатов, умение выделять существенные признаки строения клетки

Предметные: учащиеся имеют начальное представление о строении клетки; приобрели навык готовить микропрепарат кожицы лука, умеют рассмотреть его в микроскоп и схематически изобразить строение клетки в тетради.


Планируемые результаты:

З а д а ч и у р о к а :

сформировать понятия «пластиды» и «хлоропласты»;

продолжить формирование умения работать с микроскопом;

продолжить формирование умения готовить микропрепараты, находить основные части клетки на микропрепарате и таблице, схематически изображать строение клетки.

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

Актуализация знаний

Я вам выдаю листок бумаги, представьте, что это клетка, подпишите части клетки

выполняют задание

каждый самостоятельно. – 2 минуты


Давайте проверим. Оценим.

проверка идет в паре

сосед проверяет соседа, по образцу выданным учителем.

Оценивает его работу.

Давайте эти части еще раз посмотрим на образец микропрепарата чешуи лук и покажем, друг другу, где расположены нами изученные органоиды в клетки.

Если вы правильно настроили микроскоп и все части клетки смогли показать соседу. Давайте оценим свою работу, поставьте себе оценку за эту работу.


работа в группе с микроскопом и микропрепаратом.







Оценивание своей работы

Мотивация к учебной деятельности

Я вам выдам еще один образец микропрепарата, найдите все изученные органоиды клетки.

Следовательно, цель, тема, задачи нашего урока?

Смотрят в микроскоп и сообщают, что появился еще один органоид зеленого цвета, который ими не изучен

участвуют в определении темы, задачи урока

Организация познавательной деятельности


Работа с текстом стр. 36-37

С помощью текста учебника определяют, что за органоид и какие виды его бывают

Проверяет полученную информацию

Новый органоид - это пластиды. Пластиды разных цветов, зависит от пигмента

Давайте найдем этот органоид в других клетках растений и выполним Лабораторная работа по теме: « Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках плодов томатов, шиповника.

Записывают тему работы, ставят цель, готовят микропрепараты образцов, зарисовывают образец, подписывают органойды клеток плодов томата, шиповника.

Подведение итогов

Предлагается еще раз посмотреть на таблицу и сделать вывод по строению клетки

Делают вывод

Предлагается из подручных материалов составить клетку

Работа всем классом ( составление клетки- модели из школьных принадлежностей)

Рефлексия.

Ну, а теперь подведём итог. Вы выберите начало высказывания и продолжите его.





Закончите предложения и оцените работу товарища по парте:


Мне было интересно… Мне было трудно…

Сегодня я узнал… Я научился...

У меня настроение…



Больше всего мне понравилось... Сегодня на уроке я почувствовал



Д/з п.7

Сообщения роль пластид в клетки растений,

приготовление микропрепарата пробки

Запись д\з

.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Урок биологии для 5 класса. Лабораторная работа по теме «Пластиды»

"Тема: Пластиды.

"№. 4 Лабораторная работа по теме: «Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках плодов томатов, шиповника».

"Цели:

  • Личностные: формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов
  • Метапредметные: развиваются навыки выполнения лабораторной работы по инструктивной карточке и оформления ее результатов, умение выделять существенные признаки строения клетки
  • Предметные: учащиеся имеют начальное представление о строении клетки; приобрели навык готовить микропрепарат кожицы лука, умеют рассмотреть его в микроскоп и схематически изобразить строение клетки в тетради.

Планируемые результаты:

З а д а ч и у р о к а

—сформировать понятия «пластиды» и «хлоропласты»;
—продолжить формирование умения работать с микроскопом;
—продолжить формирование умения готовить микропрепараты, находить основные части клетки на микропрепарате и таблице, схематически изображать строение клетки.

Ход урока

Актуализация знаний

Я вам выдаю листок бумаги, представьте, что это клетка, подпишите части клетки выполняют задание каждый самостоятельно.

2 минуты Давайте проверим.

Оценим.

проверка идет в паре - сосед проверяет соседа, по образцу выданным учителем. Оценивает его работу.

Давайте эти части еще раз посмотрим на образец микропрепарата чешуи лук и покажем, друг другу, где расположены нами изученные органоиды в клетки.

Если вы правильно настроили микроскоп и все части клетки смогли показать соседу.

Давайте оценим свою работу, поставьте себе оценку за эту работу.

работа в группе с микроскопом и микропрепаратом. Оценивание своей работы

Мотивация к учебной деятельности

Я вам выдам еще один образец микропрепарата, найдите все изученные органоиды клетки.

Следовательно, цель, тема, задачи нашего урока?

Смотрят в микроскоп и сообщают, что появился еще один органоид зеленого цвета, который ими не изучен участвуют в определении темы, задачи урока

Организация познавательной деятельности

Работа с текстом стр. 36-37

С помощью текста учебника определяют, что за органоид и какие виды его бывают

Проверяет полученную информацию

Новый органоид это пластиды.

Пластиды разных цветов, зависит от пигмента

Давайте найдем этот органоид в других клетках растений и выполним

Лабораторная работа по теме: Приготовление препаратов и рассматривание под микроскопом пластид в клетках плодов томатов, шиповника.

Записывают тему работы, ставят цель, готовят микропрепараты образцов, зарисовывают образец, подписывают органойды клеток плодов томата, шиповника.

Подведение итогов

Предлагается еще раз посмотреть на таблицу и сделать вывод по строению клетки

Делают вывод

Предлагается из подручных материалов составить клетку

Работа всем классом

составление клетки- модели из школьных принадлежностей.

Рефлексия.

Ну, а теперь подведём итог.

Вы выберите начало высказывания и продолжите его.

Закончите предложения и оцените работу товарища по парте:

Мне было интересно…
Мне было трудно…
Сегодня я узнал…
Я научился. . .
У меня настроение…
Больше всего мне понравилось. . .
Сегодня на уроке я почувствовал...

Д/з п. 7 Сообщения роль пластид в клетки растений, приготовление микропрепарата пробки

Запись дз

Общая информация

Номер материала: 20303111303

Похожие материалы