453969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия (игры) для 6 класса по географии «В поисках клада»

Разработка внеклассного мероприятия (игры) для 6 класса по географии «В поисках клада»

библиотека
материалов

Игра на местности

«В поисках клада»

Внеклассное мероприятие по географии для учащихся 6 классов.

Составил учитель географии МБОУ Оловяннинская СОШ № 1 Л. А. Грузинцева

21 октября 2013 год

Цели - закрепить умения применять полученные знания по географии на практике.

Задачи –

Отработать умения ориентироваться на местности, определяя стороны горизонта наиболее распространенными способами, пользоваться компасом.

Способствовать воспитанию интереса к предмету, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности.

Развитие коммуникативных навыков, воспитание нравственных качеств личности

Оборудование: компас, маршрутные листы, план местности , карточки – задания, маршрут клада.

На местности расположены этапы-станции, на которых команды выполняют различные задания. Задания даются различной направленности, раскрывающие как творческие способности детей, так и их физические и интеллектуальные качества.

Судьи на станциях учащиеся 11 б класса


Найти клад мечта каждого человека. И сегодня мы можем осуществить эту мечту. На поиски клада отправляются команды юных, но очень отважных кладоискателей.

Построение классов, их приветствие, деление на команды – 6 команд

Путь наших кладоискателей будет не легким. На пути к сокровищам им предстоит преодолеть массу испытаний. Показать свои знания и умения по ориентированию на местности.

А теперь юные искатели приключений – в путь! И помните, что в опасных странствиях дороже золота ценятся знания, умения и дружба!

Выдаются маршрутные листы, планы местности с отмеченными станциями и проводится инструктаж.


Движение по маршрутному листу через станции.

На каждой станции команды получают оценку, которую ассистенты записывают в маршрутный лист. Команда, набравшая больше баллов становиться победительницей.


1.Станция «Условная»

Изобразить путь Ильи Муромца условными знаками:

Илья Муромец сел на доброго коня и выехал из деревни. Проехав по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы, через поле, он въехал в смешанный лес. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда на право шла грунтовая дорога, ведущая к дому лесника, налево – пешеходная тропа к болоту, а прямо – улучшенная грунтовая дорога к роднику с живой водой.  (За каждый правильный знак – 1 балл)

2. Станция «Топографическая»

Задания по топографической карте. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.

hello_html_3520e09d.gif




















1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


3. Станция «Засекреченная»

Расшифровать выражение, ответы даются только судьям на станции.

РОЕШИОХ РИЫТСУТ АМДО ЕН ЛЯАВЯСТЮ – 2 балла

ХОРОШИЕ ТУРИСТЫ ДОМА НЕ ВАЛЯЮТСЯ


ОРУГДО ИЛИСОТ ШЬИЛ ТТО, ОКТ ЕМЛОС ЁТИД ЁРВПДЕ – 2 балла

ДОРОГУ ОСИЛИТ ЛИШЬ ТОТ, КТО СМЕЛО ИДЁТ ВПЕРЁД


4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад

5. Станция «Теоретическая» - «Вопрос – ответ»

Вопросы мудрейшие приготовили вам самые разнообразные, и на смекалку, и на проверку ваших знаний. Правильный ответ – 1 балл

Вопросы:

1.Назовите административный центр Забайкальского края г. Чита

2.Определите, к какой части речи относится слово солнце существит

3.Если к 14 прибавим 16 и сумму увеличим в 40 раз, получим (1200).

4.Солнце это - ….. звезда

5.Во время дождя, под каким кустом сидит заяц? под мокрым

6.Почему львы едят сырое мясо? они не умеют его варить

7.Назовите дату начала и окончания ВОВ. 1941 – 1945 г. г.

8.Иван Грозный, ПетрI, Сталин, Путин – я утверждаю, что это русские президенты. – нет, президент только Путин.

9.Назовите государство, которое занимает самую большую по площади территорию – Россия.

10.Сидеть, стоять, читать, писать, спать – эти слова относятся к одной части речи. Скажите, что это за часть речи и что эта часть речи обозначает. – глагол, обозначает действие.

11.В день человек выпивает 1 литр чая, сколько литров чая выпивает класс из 9 человек за 6 дней. 54 литра

12 Что такое география? это комплексная наука о Земле

Хорошо ребята, вы справились с заданием и получаете баллов.


6. Станция «Туристическая».

Во время похода туристы фиксировали все географические объекты, которые встречали на своем пути. Прочитайте по рисунку путь туристов:


hello_html_377d8ee5.png


(За каждый правильный знак – 1 балл)

(От станции наш путь шел по шоссе до металлического моста через реку. Затем мы пошли по лугу, где нам встретилось болото и кустарник. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км. по просёлочной дороге вдоль линии электропередач и у дома лесника сделали привал.)


Команды возвращаются на точку построения, сдают свои маршрутные листы, для подсчета баллов, баллы команд одного класса суммируются и выводится класс победитель. Пока идет подсчет баллов выполняется последнее задание классами – поиск клада по маршруту.

Команды по сигналу начинают движение по заданному маршруту. Главная задача – найти конверт, в котором лежит записка. В записке находится клад, который является наградой для всех участников – текст записки «Самое ценное у человека – это жизнь, честь, совесть и здоровье. С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».

Задания для команд:

1.От крыльца школы на юг - шагов, затем на запад 7 шагов. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!

2. От крыльца школы пройти на восток - шагов, затем 3 шага на север и 7 шагов на восток. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!

3. От крыльца школы пройти 1 шаг на запад, затем 2 шага на север и 16 шагов на запад. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!


Построение команд.

Вы справились со всеми испытаниями и показали свои знания; умения сотрудничать, сопереживать, помогать в трудную минуту.

Наша игра подошла к концу – клад найден.

Где вам могут пригодиться эти знания?

Награждение команды – победительницы. Всем классам вручаются грамоты, а классу победителю конверт с местом сладкого клада.



















1.Станция «Условная»

Изобразить путь Ильи Муромца условными знаками:

Илья Муромец сел на доброго коня и выехал из деревни. Проехав по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы, через поле, он въехал в смешанный лес. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда на право шла грунтовая дорога, ведущая к дому лесника, налево – пешеходная тропа к болоту, а прямо – улучшенная грунтовая дорога к роднику с живой водой.  (За каждый правильный знак – 1 балл)










2. Станция «Топографическая»

Задания по топографической карте. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.

hello_html_3520e09d.gif


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла


1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от школы до колодца. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: __________________ м.

2. Определите по карте, в каком направлении от школы находится колодец.

Ответ: __________________ .

2 балла





3. Станция «Засекреченная»

Расшифровать выражение, ответы даются только судьям на станции.


РОЕШИОХ РИЫТСУТ АМДО ЕН ЛЯАВЯСТЮ – 2 балла



ОРУГДО ИЛИСОТ ШЬИЛ ТТО, ОКТ ЕМЛОС ЁТИД ЁРВПДЕ – 2 балла


4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад


4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад




4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад


4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад













4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад


4 Станция «Горизонтальная»

  • Определить стороны горизонта с помощью компаса. – 2 балла

  • Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. –

- 5 баллов

Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

10 клеток на восток

3 клетки на юго-запад

4 клетки на запад

3 клетки на северо-запад

5 клеток на восток

8 клеток на север

4 клетки на юго-запад

4 клетки на юго-восток

3 клетки на северо-восток

3 клетки на северо-запад













5. Станция «Теоретическая» - «Вопрос – ответ»

Вопросы мудрейшие приготовили вам самые разнообразные, и на смекалку, и на проверку ваших знаний. Правильный ответ – 1 балл

Вопросы:

1.Назовите административный центр Забайкальского края г. Чита

2.Определите, к какой части речи относится слово солнце существит

3.Если к 14 прибавим 16 и сумму увеличим в 40 раз, получим (1200).

4.Солнце это - ….. звезда

5.Во время дождя, под каким кустом сидит заяц? под мокрым

6.Почему львы едят сырое мясо? они не умеют его варить

7.Назовите дату начала и окончания ВОВ. 1941 – 1945 г. г.

8.Иван Грозный, ПетрI, Сталин, Путин – я утверждаю, что это русские президенты. – нет, президент только Путин.

9.Назовите государство, которое занимает самую большую по площади территорию – Россия.

10.Сидеть, стоять, читать, писать, спать – эти слова относятся к одной части речи. Скажите, что это за часть речи и что эта часть речи обозначает. – глагол, обозначает действие.

11.В день человек выпивает 1 литр чая, сколько литров чая выпивает класс из 9 человек за 6 дней. 54 литра

12 Что такое география? это комплексная наука о Земле

Хорошо ребята, вы справились с заданием и получаете баллов.


6. Станция «Туристическая».

Во время похода туристы фиксировали все географические объекты, которые встречали на своем пути. Прочитайте по рисунку путь туристов:


hello_html_377d8ee5.png




hello_html_377d8ee5.png

hello_html_377d8ee5.png



hello_html_377d8ee5.png



hello_html_377d8ee5.png



hello_html_377d8ee5.png



(За каждый правильный знак – 1 балл)

(От станции наш путь шел по шоссе до металлического моста через реку. Затем мы пошли по лугу, где нам встретилось болото и кустарник. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км. по просёлочной дороге вдоль линии электропередач и у дома лесника сделали привал.)






1.От крыльца школы на юг - шагов, затем на запад 7 шагов. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!


2. От крыльца школы пройти на восток - шагов, затем 3 шага на север и 7 шагов на восток. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!


3. От крыльца школы пройти на 1 шаг на запад, затем 2 шага на север и 16 шагов на запад. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!


«Самое ценное у человека – это жизнь, честь, совесть и здоровье. С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».


«Самое ценное у человека – это жизнь, честь, совесть и здоровье. С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».

«Самое ценное у человека – это жизнь, честь, совесть и здоровье. С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».

13


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Разработка внеклассного мероприятия (игры) по географии «В поисках клада»

Игра на местности «В поисках клада» - внеклассное мероприятие по географии для учащихся 6 классов. Составил учитель географии МБОУ Оловяннинская СОШ 1 Л. А. Грузинцева 21 октября 2013 год.

"Цели: Способствовать воспитанию интереса к предмету, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности. Развитие коммуникативных навыков, воспитание нравственных качеств личности.

Оборудование: компас, маршрутные листы, план местности карточки задания, маршрут клада.

"Задачи: Отработать умения ориентироваться на местности, определяя стороны горизонта наиболее распространенными способами, пользоваться компасом. Способствовать воспитанию интереса к предмету, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности. Развитие коммуникативных навыков, воспитание нравственных качеств личности.

Оборудование: компас, маршрутные листы, план местности карточки задания, маршрут клада. 

"Выдержка из материала:

Найти клад мечта каждого человека. И сегодня мы можем осуществить эту мечту. На поиски клада отправляются команды юных, но очень отважных кладоискателей. Построение классов, их приветствие, деление на команды (6 команд)

Путь наших кладоискателей будет не легким. На пути к сокровищам им предстоит преодолеть массу испытаний. А теперь юные искатели приключений в путь! И помните, что в опасных странствиях дороже золота ценятся знания, умения и дружба!

Станция «Топографическая» Задания по топографической карте. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.

Станция «Засекреченная» Расшифровать выражение, ответы даются только судьям на станции. РОЕШИОХ РИЫТСУТ АМДО ЕН ЛЯАВЯСТЮ - ХОРОШИЕ ТУРИСТЫ ДОМА НЕ ВАЛЯЮТСЯ; ОРУГДО ИЛИСОТ ШЬИЛ ТТО, ОКТ ЕМЛОС ЁТИД ЁРВПДЕ - ДОРОГУ ОСИЛИТ ЛИШЬ ТОТ, КТО СМЕЛО ИДЁТ ВПЕРЁД

Станция «Горизонтальная» Определить стороны горизонта.

Станция «Теоретическая» «Вопрос ответ» Вопросы:

1. Назовите административный центр Забайкальского края г. Чита
2. Определите, к какой части речи относится слово солнце существит
3. Если к 14 прибавим 16 и сумму увеличим в 40 раз, получим (1200).
4. Солнце это звезда
5. Во время дождя, под каким кустом сидит заяц? под мокрым
6. Почему львы едят сырое мясо? они не умеют его варить
7. Назовите дату начала и окончания ВОВ. 1941 1945 г. г.
8. Назовите государство, которое занимает самую большую по площади территорию Россия.
9. Сидеть, стоять, читать, писать, спать эти слова относятся к одной части речи. Скажите, что это за часть речи и что эта часть речи обозначает. глагол, обозначает действие.
10. В день человек выпивает 1 литр чая, сколько литров чая выпивает класс из 9 человек за 6 дней. 54 литра
11. Что такое география? это комплексная наука о Земле Хорошо ребята, вы справились с заданием и получаете баллов.

Станция «Туристическая». Во время похода туристы фиксировали все географические объекты, которые встречали на своем пути. Прочитайте по рисунку путь туристов.

Команды возвращаются на точку построения, сдают свои маршрутные листы, для подсчета баллов, баллы команд одного класса суммируются и выводится класс победитель. Пока идет подсчет баллов выполняется последнее задание классами поиск клада по маршруту.

С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».

Задания для команд:

1. От крыльца школы на юг шагов, затем на запад 7 шагов. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!
2. От крыльца школы пройти на восток шагов, затем 3 шага на север и 7 шагов на восток. Найдите записку и прочтите громко вслух. Вперед на построение!!!
3. От крыльца школы пройти 1 шаг на запад, затем 2 шага на север и 16 шагов на запад.

Найдите записку и прочтите громко вслух.

Вперед на построение!!!

Построение команд. Вы справились со всеми испытаниями и показали свои знания; умения сотрудничать, сопереживать, помогать в трудную минуту. Наша игра подошла к концу клад найден. Где вам могут пригодиться эти знания? Награждение команды победительницы. Всем классам вручаются грамоты, а классу победителю конверт с местом сладкого клада.

Изобразите рисунок, двигаясь согласно направлениям. Все движения прорисовывайте простым карандашом. У Вас должен получиться рисунок. 5 баллов Отступите вниз 11 клеточек. Начинаем рисовать.

Станция «Горизонтальная» Определить стороны горизонта с помощью компаса.

От крыльца школы пройти на 1 шаг на запад, затем 2 шага на север и 16 шагов на запад. Найдите записку и прочтите громко вслух.

Вперед на построение!!!

«Самое ценное у человека это жизнь, честь, совесть и здоровье. С этими ценностями человек рождается и проносит до самой смерти. Другие ценности человек приобретает в течение жизни: знания, умения и навыки, закаляется его воля, совершенствуются его добродетели. Чтобы человеческая сокровищница была полной, необходимо сохранять данное от рождения и пополнять в течение жизни полезными приобретениями».

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.