Инфоурок Русский язык КонспектыУрок развития речи для 7 класса «Описание состояния природы»

Урок развития речи для 7 класса «Описание состояния природы»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сочинение-описание состояния среды.ppt

Скачать материал "Урок развития речи для 7 класса «Описание состояния природы»"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Сочинение-описание состояния средыморе

    1 слайд

    Сочинение-описание состояния среды
    море

  • «Море»Безмолвное море, лазурное море,
Стою очарован над бездной твоей.
Ты жив...

    2 слайд

    «Море»
    Безмолвное море, лазурное море,
    Стою очарован над бездной твоей.
    Ты живо;ты дышишь;смятенной любовью,
    Тревожною думой наполнено ты.
    Безмолвное море, лазурное море,
    Открой мне глубокую тайну твою…
    (В.Жуковский)

  • И.К.Айвазовский «Черное море»

    3 слайд

    И.К.Айвазовский «Черное море»

  • Иван Константинович Айвазовский (1817-1900)

    4 слайд

    Иван Константинович Айвазовский (1817-1900)


  • «Сюжет картины слагается у меня в памяти, как сюжет стихотворения у поэта…я...

    5 слайд

    «Сюжет картины слагается у меня в памяти, как сюжет стихотворения у поэта…я до тех пор не отхожу от полотна, пока не выскажу на нем моей кистью»
    И.К.Айвазовский

  • Маринист(ит. marinista) – художник, рисующий морские виды


Пейзаж(фр.paysage...

    6 слайд

    Маринист(ит. marinista) – художник, рисующий морские виды


    Пейзаж(фр.paysage) –1.реальный вид какой-либо местности 2.в искусстве - отражение состояния природы

  • ИванКонстантиновичАйвазовский «Ночь на Черном море».

    7 слайд

    Иван
    Константинович
    Айвазовский «Ночь на Черном море»
    .

  • Оптимизм – бодрое, жизнерадостное мироощущение, при котором человек видит све...

    8 слайд

    Оптимизм – бодрое, жизнерадостное мироощущение, при котором человек видит светлые стороны, верит в будущее, в успех.
    Пессимизм – мрачное мироощущение, при котором человек не верит в будущее, во всем склонен видеть унылое, плохое.

  • «Девятый вал»

    9 слайд

    «Девятый вал»

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок развития речи в 7 кл..docx

                                     Учитель русского языка и литературы

 МБОУСОШ №15 г.Тулы

Уткина М.В.

                              Урок развития речи  в 7 классе по теме

                    »Описание состояния природы»

 

 

 

 

        

Цели:

-научить наблюдать изменения окружающей среды, описывать их, используя определенные средства языка;

 

-развивать художественное видение, пространственное и образное мышление, воображение, письменную и устную речь, умение высказываться по поводу увиденного, приводя доказательные оценки и суждения;

 

-воспитывать интерес к различным произведениям искусства, интерес к творчеству отдельных писателей и художников;

 

Оборудование: проектор, презентация, репродукции картин художника И.К.Айвазовского.

                                                             Ход урока

 

1.Слово учителя.

 Дорогие ребята! Сегодня у нас урок развития речи, который называется «Описание состояния природы» (слайд №1) .Мы вспомним изученное ранее: типы речи, структуру описания состояния природы (данное и новое), попробуем представить картины природы и описать их. А помогут нам в этом произведения искусства. Давайте посмотрим на экран. На нем вы видите репродукции картин И.К.Айвазовского. Всмотритесь и вслушайтесь в эти произведения.

                              Чтение наизусть стихотворения В.А.Жуковского «Море» (читает ученик, текст  на слайде №»2)

 (на  экране слайд №3  «Море Черное» худ. И.  Айвазовского)

 

2.Вопросы для обсуждения

 

-Нравятся вам картины этого художника?

-Где можно увидеть их? (в Третьяковской галерее)

-Понравилось вам стихотворение В.Жуковского? Как его прочитал ваш одноклассник?

-Что дает искусство человеку?

 

3.Целеполагание.

 

Чем мы будем заниматься сегодня на уроке? ( будем передавать состояние природы, используя различные средства языка)

                            Слайд № 4 «Портрет художника И.А.Айвазовского»

 

4.Лингвистическая работа.

 

 Слушая отрывки о жизни и творчестве Айвазовского, постарайтесь запомнить ту информацию, которую они несут и определить тип речи.

·        Выступление ученицы. Рассказ о художнике (повествование).

·        Слово учителя: »Художник писал преимущественно морские пейзажи, поэтому его можно назвать маринистом. Если посмотреть значение этого слова в словаре, то мы увидим, что действительно, маринист-это художник, рисующий морские виды. А это в свою очередь, является одним из видов пейзажа, т.к. пейзаж в искусстве - это и есть отражение состояния природы (рассуждение). (слайд №6)

·         

 5.Лексическая работа.

Как вы понимаете значение слова состояние? (настроение, физическое самочувствие).

Чтение текстов (тексты лежат на столе перед учащимися).

 

6.Устное рисование.

 

Какая картина возникает перед нами?

-Сравним с картиной И.Айвазовского» Ночь над Черным морем» (слайд №7)

-Прочитайте текст еще раз, определите образную систему отрывка:

·        Ночное Черное море

·        Луна

·        Лунная дорожка

·        Корабль – призрак

 

7.Работа над теоретическим материалом.

 

Чтобы описать состояние природы, нужно знать структуру данного описания, т.е. знать, как оно строится.

Данное (то, что описывается)

Новое (признаки, выражающие состояние).

Данное мы определили. Наша задача: найти новое.

-Выберите из текста слова, которые изображают состояние природы. (Ученики называют такие слова, учитель помогает их сгруппировать по частям речи)

Словами состояния:  тихо, неспокойно

Существительными: утомленность, подвижность, корабль-призрак, лунная дорожка,

Словами, обозначающими признак предмета по действию: замерзшее море, разрезая воду

Глаголами: создается , чувствуется

 

-Почему неспокойно?Будем настроены оптимистично

                     «Значение слов оптимист и пессимист» Слайд №8

 

8.Работа по картине Айвазовского «Девятый вал»  Слайд №9

 

9.Самостоятельная творческая работа.

 

1 вариант  – оптимисты

2 вариант - пессимисты

Опишите состояние моря, используя различные языковые средства (причастия, слова состояния)

 

10. Проверка домашнего задания

 

(учитель проверяет 6 работ во время выполнения учащимися письменной работы)

 

11.Домашнее задание

 

Буря - морфологический разбор

Дорожка – словообразовательный разбор

Найти существительные  в тексте и подписать

 

12.Рефлексия:

 

Данное – это…

Новое – это…

Слова состояния -это…

13.Итог урока. Оценки за домашнее задание, за чтение наизусть, за сообщение о художнике, за работу на уроке.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок развития речи для 7 класса «Описание состояния природы»"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Урок развития речи в 7 классе «Описание состояния природы».

Конспект урока дает возможность провести урок,используя межпредметные связи:русского языка,литературы и изобразительного искусства,В центре внимания - описание моря.

Репродукции картин художника-мариниста Ивана Константиновича Айвазовского и стихотворение Василия Андреевича Жуковского «Море» позволят описать состояние моря в разное время суток, понять его таинственность.

Дети определят роль искусства в жизни человека,узнают,что такое «данное» и «новое»,повторят типы речи,дадут описание моря,используя различные средства языка.

"Выдержка из материала:

more.jpg

1.Слово учителя.

Чтение наизусть стихотворения В.А.Жуковского «Море» (читает ученик, текст на слайде №»2)(на экране слайд №3 «Море Черное» худ. И. Айвазовского)

2.Вопросы для обсуждения

-Нравятся вам картины этого художника?-Где можно увидеть их? (в Третьяковской галерее)

11.Домашнее задание

Буря - морфологический разбор

Дорожка – словообразовательный разбор

Найти существительные в тексте и подписать

12.Рефлексия:

Данное – это…

Новое – это…

Слова состояния -это…

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 855 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2013 4458
    • ZIP 355.4 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уткина Марина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уткина Марина Викторовна
    Уткина Марина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3906
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе