Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку для 7 класса «Обобщение по теме «Причастие»»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку для 7 класса «Обобщение по теме «Причастие»»

библиотека
материалов

Обобщающий урок по теме «Причастие»

(Конспект урока и слайдовая презентация. См. Приложение)


Цели урока:

- повторить знания о причастии, полученные на уроках русского

языка;

- закрепить полученные на уроках орфографические умения и навыки;

- продолжить работу по развитию речи;

- повторить знаки препинания при причастных оборотах;

- воспитывать взаимоуважение учащихся при работе в парах и группах.



Ход урока.


1. Организационный момент.

2. Объявление темы и целей урока.

3. Повторение.

Задание 1.Дополните предложения.

Причастие получило постоянные признаки от…..

Причастие получило непостоянные признаки от…..

Причастия не могут стоять в форме …. времени.

Причастия могут быть в предложении … и…..

Причастие с зависимым словом называется …..

Перед суффиксом - вш- в действительных причастиях прошедшего времени в

безударном положении пишется…

Действительные причастия имеют суффикс…(-ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-, -вш-, -ш-)

Страдательные причастия имеют суффиксы…(-н-, -нн-,-енн-, -им-, -ем-, -т-)

Выбор гласной в суффиксе действительного и страдательного причастия настоящего времени зависит от …..

Задание 2.

Цифровой диктант (с последующей проверкой)

1 – действительное причастие

2 – страдательное причастие

Умывающийся мальчик, пойманная рыба, разобранный забор, пролиставший книгу, оберегаемый от росы, лечащий врач, согретые костром, увиденные нами.

Задание 3.

-По данным примерам расскажите о правописании суффиксов –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных.


купленная игрушка кошеный луг

смазанные колёса некошеный луг

крашенная маляром стена крашеная стена

маринованные огурцы пожарена рыба


Задание 4.

- А сейчас я хочу поделиться с вами рецептом фруктового салата. Ваша задача приготовить его дома, но вначале вставьте пропущенные буквы и выделите причастные обороты. (Работа в парах с последующей проверкой)


Очище..ые, нареза..ые кубиками консервирова..ые ананасы уложите на посеребрё.. ое блюдо. Возьмите банан, смеша..ый с мандаринами, привезё..ыми из-за границы, и добавьте к ананасам. После этого положите в салат только что купле..ую грушу.

Всё это ассорти заправьте витаминизирова..ым йогуртом.


Задание 5.

«Волшебные карточки»

Каждый ученик получает по перфокарте и выполняет задание, где нужно выбрать слитное или раздельное написание НЕ с причастиями. (Учитель проверяет работу после уроков).


4. Домашнее задание на развитие речи и повторение знаков препинания при причастном обороте. Каждый ученик получает индивидуальное задание.


Составь из данных слов предложения, образовав от одного из глаголов причастие и согласовав его с существительным в нужном падеже.

Чернеть, вдали, к лесу, прямая, дорога, вела, просёлочная. Дорогам, заросли, скрипели, травой, чёрным, колёса, по. Сорвать, нами, мы, раскладывать, и, травы, и, сушить, цветы. За, был, бурьяном, домом, колодец, зарасти. Лес, осветить, солнце, лучами, в, вошли, мы, осенний.

Одно причастие разбери по морфемам и морфологически.


(Для слабых учащихся тот же текст, но с готовыми причастиями:


Составь из данных слов предложения, согласовав причастия с существительными в нужном падеже.

Чернеющая, вдали, к лесу, прямая, дорога, вела, просёлочная. Дорогам, заросший, скрипели, травой, чёрным, колёса, по. Сорванные, нами, мы, раскладывать, и, травы, и, сушить, цветы. За, был, бурьяном, домом, колодец, заросший. Лес, освещённый, солнце, лучами, в, вошли, мы, осенний.

Выделенное причастие разбери по морфемам и морфологически).


5. Итог урока.


(Учащиеся заполняют индивидуально на готовых карточках)


По теме «Причастие» я усвоил весь материал ________


По теме «Причастие» мне надо закрепить________________________________________________________________________________________________________________________


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок проводится перед проведением контрольной работы с целью закрепить знания учащихся, а также помочь детям самим выявить свои пробелы по теме «Причастие», которая содержит очень насыщенный материал по орфографии и пунктуации, и содержание урока построено так, что охвачен весь материал данной темы.

Созданная слайдовая презентация помогает учителю быстро переключать ребят с одного вида деятельности на другой, что позволяет им не переутомляться и, самое важное, на протяжении урока быть активными.

Урок построен так, что все учащиеся деятельны: на уроке они и высказываются устно, где вопрос виден наглядно на слайдах, а затем также на слайде появляется правильный ответ, и пишут цифровой диктант, и «готовят» фруктовый салат, и работают с перфокартами, и составляют автобиографию Причастия.

В конце урока проводится рефлексия, где учащиеся сами дают оценку своим знаниям, выявляя пробелы, а затем на основании этих выводов сами выбирают себе домашнее задание разного уровня сложности.

Автор
Дата добавления 13.11.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров414
Номер материала 20391111339
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх