• Программа ThemeVoter написана в среде Delph 7. Автор - Николай викторович Злобин (NVZ), учитель информатики МБОУ ПГО "СОШ №4", города Полевской Свердловской области.

   

  Папка с программой содежит следующие объекты:

   

  - файл list.ini

  - исполняемый файл программы

   

  В файле list.ini хранятся темы, отображаемые в спике при запуске программы. Редактируется файл любым текстовым редактором. Тем должно быть ровно 9. 

  Чтобы обновить список тем в программе, перезапустите её.

   

  Удачи в работе!

   

  P.S. В приниципе, программу можно использовать не только на уроках информатики, но и на других уроках тоже.

• Тема: «Создание мультимедийной презентации»

  Тип:  Урок

  Класс:  8

  Цель:

  - закрепление знаний правил создания презентаций и навыков работы в программе OO Impress.

  Задачи:

  - обучающие:

  1.     повторить правила создания презентаций;

  2.     закрепить навыки работы в программе OO Impress;

  3.     отработать навыки создания фона, ввода текста, вставки рисунка и создания анимации для объектов.

  -развивающие:

  1.     создать условия для развития мышления, внимания, памяти, коммуникативных навыков;

  2.     способствовать развитию познавательного интереса;

  3.     развивать творческие способности учащихся;

  4.     воспитание аккуратности, добросовестности.

  -воспитательные:

  1.     воспитывать культуру общения в ходе групповой и фронтальной работы;

  2.     воспитывать интерес к информатике и информационным технологиям, через создание презентации;

  3.     воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе

   

   

  Урок состоит из 5 этапов

  1 этап – организационный (1 мин) обеспечение нормальной внешней обстановки для работы на уроке и психологическая подготовка учащихся к предстоящему занятию.

  2 этап -  повторение изученного материала (14 мин) ответы учащихся на вопросы по презентации (Презентация-повторение.ppt, в заметках к каждому слайду расписана каждая ошибка), заведомо содержащей нарушения. Учащиеся находят ошибки, уточняют их суть и предлагают пути их решения.

  3 этап – выбор темы практической работы (10 мин) проходит в форме похожей на финальный раунд «Своей игры» (при помощи программы ThemeVoter, работой которой управляет сам учитель): учащиеся убирают из списка тем те, которые им не нравятся, пока не останется одна. Она и становится темой практической работы. Затем происходит обсуждение темы.

  4 этап – выполнение практического задания (20 мин) учащимся предлагается выполнить самостоятельно (в парах - так, как сидят за партами) практическое задание:

  1. Поиск информации по теме.

  2. Создание шаблона будущей презентации.

  3. Намечание цветовой схемы будущей презентации.

  Демонстрация работ и их оценивание происходит на следующем уроке в виде конкурса с выбором лучшей работы.

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    От машин заиндевелых
    Шел народ, как на огонь.
    И кому какое дело,
    Кто играет, чья гармонь.
    Только двое тех танкистов,
    Тот водитель и стрелок,
    Все глядят на гармониста –
    Словно что-то невдомек.
    

  • 

    2 слайд

    Буревестник
    Над седой равниной моря ветер тучи собирает. Между тучами и морем гордо реет Буревестник, черной молнии подобный. То крылом волны касаясь, то стрелой взмывая к тучам, он кричит, и - тучи слышат радость в смелом крике птицы. В этом крике - жажда бури! Силу гнева, пламя страсти и уверенность в победе слышат тучи в этом крике. Чайки стонут перед бурей, - стонут, мечутся над морем и на дно его готовы спрятать ужас свой пред бурей. И гагары тоже стонут, - им, гагарам, недоступно наслажденье битвой жизни: гром ударов их пугает. Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах... Только гордый Буревестник реет смело и свободно над седым от пены морем! Всё мрачней и ниже тучи опускаются над морем, и поют, и рвутся волны к высоте навстречу грому. Гром грохочет. В пене гнева стонут волны, с ветром споря. Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с размаху в дикой злобе на утесы, разбивая в пыль и брызги изумрудные громады. Буревестник с криком реет, черной молнии подобный, как стрела пронзает тучи, пену волн крылом срывает. Вот он носится, как демон, - гордый, черный демон бури, - и смеется, и рыдает... Он над тучами смеется, он от радости рыдает! В гневе грома, - чуткий демон, - он давно усталость слышит, он уверен, что не скроют тучи солнца, - нет, не скроют! Ветер воет... Гром грохочет... Синим пламенем пылают стаи туч над бездной моря. Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит. Точно огненные змеи, вьются в море, исчезая, отраженья этих молний. - Буря! Скоро грянет буря! Это смелый Буревестник гордо реет между молний над ревущим гневно морем; то кричит пророк победы: - Пусть сильнее грянет буря!..
    

  • 

    3 слайд

    Определение
    
    АЛЬПАРИ - совпадение (равенство) рыночного курса ценных бумаг, валюты, векселей их номиналу (паритету).
    

  • 

    4 слайд

    4
    Кнопка Пуск
    
    Щелчком на этой кнопке открывается Главное меню – мощный инструмент управления, работая с которым можно сделать абсолютно все, что только можно сделать в системе Windows.
    

  • 

    5 слайд

    Мартышка и очки
    Лягушка, на лугу увидевши Вола,
    Затеяла сама в дородстве с ним сравняться; Она завистлива была.
    И ну топорщиться, пыхтеть и надуваться.
    "Смотри-ка, квакушка, что, буду ль я с него?" –
    Подруге говорит.
    "Нет, кумушка, далеко!" –
    "Гляди же, как теперь раздуюсь я широко.
    Ну, каково?
    Пополнилась ли я?" - "Почти что ничего". –
    "Ну, как теперь?" - "Все то ж". Пыхтела да пыхтела
    И кончила моя затейница на том,
    Что, не сравнявшися с Волом,
    С натуги лопнула - и околела.
    

Краткое описание материала