Кто такой Будда?

Найдено 62 материала по теме

Урок + презентация для 4 класса «Кто такой Будда?»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • DOCX

    Будда@SEP@~$нспект урока.docx

  • PPTX

    Будда@SEP@презентация .pptx

  • Описание презентации по слайдам:

    • «Буддизм – мировая религия»

      1 слайд

      «Буддизм – мировая религия»

    • Буддизм        Буддизм - «Учение Просветлённого»

        Будда – ключевая фи...

      2 слайд

      Буддизм
      Буддизм - «Учение Просветлённого»

      Будда – ключевая фигура в буддизме, самый влиятельный персонаж, первым достигший нирваны.
      Шакьямуни, Буддa нашeй эпохи, жил 2450 лeт назaд в передовoй для своегo времени культурe Севернoй Индии. Послe достижения Просветления в течениe 45 лeт oн радостнo делилcя этим знаниeм сo своими чрезвычайнo талантливыми учениками. Условия были идеальными: егo Учениe смоглo пройти проверкy жизнью и широкo распространиться. Вoт почемy егo мудрость и методы в изобилии доступны и сегодня.

    • В основе буддизма лежит учение о Четырёх Благородных Истинах (чатур...

      3 слайд

      В основе буддизма лежит учение о Четырёх Благородных Истинах (чатур арья сатьяни) :
      1. о страдании;
      2. о происхождении и причинах страдания (закон причины и следствия (карма));
      3. о подлинном прекращении страдания и устранения его источников;
      4. об истинных путях к прекращению страдания.

    • Вся жизнь человека — страдание.          Эта истина основана на признании неп...

      4 слайд

      Вся жизнь человека — страдание.
      Эта истина основана на признании непостоянства и преходимости всех вещей. Все возникает, чтобы быть уничтоженным. Существование лишено субстанции, оно само себя пожирает, поэтому в буддизме оно обозначается в виде пламени. А из пламени можно вынести только скорбь и страдание.

    • Причина страдания — наше желание.        Страдание возникает, потому что чело...

      5 слайд

      Причина страдания — наше желание.
      Страдание возникает, потому что человек привязан к жизни, он жаждет существования.
      Поскольку существование наполнено скорбью, страдание будет существовать до тех пор, пока человек будет жаждать жизни.

    • Чтобы избавиться от страдания, нужно избавиться от желания.          Это возм...

      6 слайд

      Чтобы избавиться от страдания, нужно избавиться от желания.
      Это возможно только в результате достижения нирваны, которая в буддизме понимается как угасание страстей, прекращение жажды. Не есть ли это одновременно и прекращение жизни? Буддизм избегает прямого ответа на этот вопрос.
      По поводу нирваны высказываются только отрицательные суждения: это не желание и не сознание, не жизнь и не смерть. Это такое состояние, в котором освобождаются от переселения душ.
      В позднейшем буддизме нирвана понимается как блаженство, состоящее в свободе и одухотворении.

    • Чтобы избавиться от желания, нужно следовать восьмеричным путем спасения....

      7 слайд

      Чтобы избавиться от желания, нужно следовать восьмеричным путем спасения.
      Именно определение этих ступеней на пути к нирване и является основным в учении Будды, которое называют срединным путем, позволяющим избежать двух крайностей: потакания чувственным удовольствиям и истязания плоти.
      Это учение называют восьмеричным путем спасения, потому что оно указывает восемь состояний, овладев которыми человек может достичь очищения ума, спокойствия и интуиции.

    • Вот эти состояния:     - правильное понимание: следует поверить Будде, что...

      8 слайд


      Вот эти состояния:

      - правильное понимание: следует поверить Будде, что мир полон скорби и страданий;
      - правильные намерения: следует твердо определить свой путь, ограничить свои страсти и стремления;
      - правильная речь: следует следить за своими словами, чтобы они не вели ко злу, — речь должна быть правдивой и доброжелательной;
      - правильные поступки: следует избегать недобродетельных поступков, сдерживаться и совершать добрые дела;
      - правильный образ жизни: следует вести жизнь достойную, не принося вреда живому;
      - правильные усилия: следует следить за направлением своих мыслей, гнать все злое и настраиваться на доброе;
      - правильные помыслы: следует уяснить, что зло — от нашей плоти;
      - правильная сосредоточенность: следует постоянно и терпеливо тренироваться, достигать умения сосредоточиваться, созерцать, углубляться в поисках истины.

    • Кроме человеческого, буддизм признает еще пять возможных форм сущест...

      9 слайд

      Кроме человеческого, буддизм признает еще пять возможных форм существования:
      - рождение в качестве божества (дэва), воинственного титана (асура) — эти две формы рождения, как и человеческая, считаются «счастливыми»,
      - также животного, голодного духа (преты) и обитателя ада — несчастливые формы рождения.

    • Существует в буддизме немало священных мест почитания. Считается, что...

      10 слайд

      Существует в буддизме немало священных мест почитания. Считается, что сам Будда определил в качестве мест паломничества города:
      - где он родился - Капилаватта;
      - где достиг высшего просветления - Гайа;
      - где впервые проповедовал - Бенарес;
      - где вошел в нирвану - Кусинагара.

Краткое описание материала

"Описание материала:

Данный урок проводится в 4 классе по предмету «Основы религиозных культур и светской этики».

В рамках предмета идет ознакомление детей с культурой народов, которые исповедуют ту или иную религию. Вашему вниманию предлагается план-конспект урока «Кто такой Будда?» и презентация к этому уроку.

Здесь дети познакомятся с новой религией - буддизмом, его культурой. Они узнают, кто такой Будда, какой смысл несет его учение. Предложенная презентация поможет в раскрытии основных вопросов темы. Я постаралась сделать урок доступным в понимании для среднего четвероклассника. Хотя на уроке будет над чем подумать и более одаренному ученику.

Материал, помимо основного вопроса урока, содержит также и небольшой тест в конце урока для проверки усвоения учениками новой темы.

Урок + презентация для 4 класса «Кто такой Будда?»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Гришкина Светлана Борисовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 5807
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 5807
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Я работаю в школе только четвертый год. До этого десять лет училась в аспирантуре, а потом преподавала в техническом вузе. Имею степень к.т.н. Всегда хотела работать в школе и именно в начальной. Работая со студентами, понимала, что воспитательную работу в 18-20 лет проводить уже поздно и бесполезно. Поэтому придя в школу к малышам, очень расчитывала на то, что смогу вложить в каждого ребенка свою душу и научить их самым главным истинам: доброте, уважению, любви к Родине. А сама люблю печь пироги, вязать спицами и крючком, вышивать. Еще мы с семьей, а у меня есть две дочки, любим играть в футбол.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Гришкина Светлана Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: