Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики «Шире и уже»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок математики «Шире и уже»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: «Шире и уже»

Цели урока:

- ввести понятия «шире» и «уже»;

- учить сравнивать предметы по ширине;

- продолжить формирование умений анализировать чертеж;

- совершенствовать навыки счета и навыки сравнения числа предметов;

- развивать логическое мышление и внимание.



Ход урока

I Организационный момент.

Прозвенел звонок весёлый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

II Устный счет.

1.Задание на развитие внимания и логического
мышления.(слайд 2)

- Рассмотрите, флажки.



hello_html_m26e6fabe.png

- Сколько здесь рядов? (3)

- Чем отличаются флажки в каждом ряду? (разное направление линий, разная штриховка)

- Выполните штриховку последнего флажка так, чтобы в каждом ряду были флажки с разной штриховкой.

(Проверка выполнения задания, 1 ученик у доски)

2. Задание на развитие умения группировать
предметы. (слайд 3)

- Дайте каждой группе свое название.

- Найдите ломаные линии и продолжите ряд.

- Найдите кривые замкнутые линии и продолжите ряд.

- Найдите кривые линии и продолжите ряд.




hello_html_55eae441.png



3. Занимательные задачи. (слайд 4, 5, 6)

- Сколько ушей у трёх мышей? (6)

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? (нисколько – на берёзе яблоки не растут)

III. Сообщение темы урока. (слайд 7)

- Рассмотрите рисунок.

Картинка 215 из 18936Картинка 215 из 18936

- Что на нём изображено? (шкафы)

- Чем они отличаются? (высотой, один выше, другой ниже)

- Молодцы! Мы с вами научились сравнивать предметы по высоте. Но есть ещё одно отличие, эти шкафы отличаются шириной. И мы будем изучать понятия «шире и «уже», научимся сравнивать предметы по ширине.

Тема урока «Шире и уже».

IV. Изучение нового материала.

Работа по учебнику (с 60)

Задание № 1. (слайд 9)

hello_html_4acfda21.jpg


  • Рассмотрите рисунок. Что здесь изображено?

  • Для чего предназначены ворота? А для чего - калитка?

  • Кто ходит по тропинкам? А что ездит по дорогам?-

  • Назовите то, что шире: ворота или калитку,

  • Что уже: дорога или тропинка?



Задание№2 (слайд 10)



hello_html_5c0d83b2.png


- Рассмотрите рисунок. Что здесь изображено?

- Назовите цвет самого широкого ремня.

- Назовите цвет самого узкого ремня.

Задание № 3 . (слайд 11)

Рисунок:

hello_html_3ae44d57.png

- Сравните по ширине красную полоску с желтой. (Красная уже желтой.)

- Сравните по ширине желтую полоску с красной. (Желтая полоска шире красной.)

  • Сравните синюю полоску с желтой. (Синяя полоска шире желтой.)

  • Сравните желтую полоску с синей. (Желтая полоска уже синей.)

V. Работа в печатной тетради 1 (с. 73).

Закройте учебники и положите на край стола.

Откройте тетради с печатной основой на с. 73.

Найдите задание №1. (слайд 12)

Что изображено в верхнем прямоугольнике? (забор). Из чего сделан забор? (из досок). Все ли доски одинаковой ширины? Возьмите синий карандаш и раскрасьте самую широкую доску, а красным карандашом самую узкую.

hello_html_93c0767.png

Найдите задание №2. (слайд 13)

Во втором прямоугольнике у вас три полоски разной ширины. Нужно раскрасить полоски так, чтобы синяя полоска была шире красной, а жёлтая полоска - шире синей.

hello_html_57d4a8da.png

Найдите задание №3. (слайд 14)

В третьем прямоугольнике у вас такие же полоски разной ширины. Нужно раскрасить полоски так, чтобы жёлтая полоска была уже красной, а синяя полоска - шире красной.

hello_html_57d4a8da.png

Физкультминутка (слайд 15)

Семья
Пальцы обеих рук сжаты в кулак. Локти стоят на столе. Начиная с мизинца, дети одновременно раскрывают оба кулачка, поднимая по одному пальчику.
Этот пальчик – бабушка.
Этот пальчик – дедушка.
Этот пальчик – папа.
Этот пальчик – мама.
Этот пальчик – я.
Вот и вся моя семья.

VI. Работа по учебнику (с. 89).

Закройте тетради и положите на край стола. Откройте учебники на с.89.

Найдите задание №1 (слайд 16)

- Выполните действия. Вставьте пропущенные слагаемые в
предложенные схемы.

hello_html_73bc1765.png

Найдите задание №2. (слайд 17)

Выполните действия. Впишите пропущенные числа (индивидуальная работа на карточках).

hello_html_5c98a4fb.png

VIII. Итог урока. (слайд 18)

  • Чему научились на уроке? (Сравнивать предметы по ширине)

Вот и кончился урок.

Снова прозвенел звонок,

Отдыхать мы можем смело,

А потом опять за дело.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Что изображено в верхнем прямоугольнике? (забор). Из чего сделан забор? (из досок). Все ли доски одинаковой ширины? Возьмите синий карандаш и раскрасьте самую широкую доску, а красным карандашом самую узкую.

Найдите задание №2. (слайд 13)Во втором прямоугольнике у вас три полоски разной ширины. Нужно раскрасить полоски так, чтобы синяя полоска была шире красной, а жёлтая полоска - шире синей.

Найдите задание №3. (слайд 14)В третьем прямоугольнике у вас такие же полоски разной ширины. Нужно раскрасить полоски так, чтобы жёлтая полоска была уже красной, а синяя полоска - шире красной. 

Общая информация

Номер материала: 20460111453
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад

Урок разработан по УМК "Перспективная начальная школа".