1160002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок-деловая игра по технологии для 7 класса коррекционной школы «Приготовление раствора для накрывочного слоя»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок-деловая игра по технологии для 7 класса коррекционной школы «Приготовление раствора для накрывочного слоя»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приготовление раствора для накрывочного слоя.

Урок деловая игра


Цели:

  1. Формирование и развитие компетенций о приготовлении раствора для накрывочного слоя.

2. Закрепить знания о растворах применяемых в штукатурном деле.

Задачи:

1. Научить приготавливать раствор для накрывочного слоя;

2. Коррекция и развитие мышления на основе работы по технологической карте приготовления раствора для накрывки;

3. Воспитание аккуратности при выполнении практической работы.

Тип урока: Комбинированный урок

Метод обучения: беседа, работа в парах, индивидуальная работа.

Наглядно-иллюстрированный материал: схемы, карточки – задания, таблицы, проектор, компьютер, экран, карточки - опросники, инструкционные карты.

План урока

  1. Оргмомент

  2. Повторение пройденного материала

  3. Актуализация знаний

  4. Сообщение новой темы

  5. Физкультминутка

  6. Практическая работа

  7. Закрепление материала

  8. Итог


Ход урока


  1. Организационная часть

  2. Проверка присутствия учащихся

  3. Проверка наличия спец. одежды

  4. Назначение дежурных


Вступление: Ребята, сегодня наш урок пройдёт в форме деловой игры «Школа ремонта»

Реклама: ученик (макет телевизора): «Сухие готовые строительные смеси! Совсем недорого, всего 300руб. за мешок…» Слайд 1

Учитель: надоела эта реклама, всё покупайте и покупайте, лишь бы денег содрать(берёт пульт и выключает телевизор). Можно самим приготовить раствор, а не покупать в магазине втридорога.

Сейчас в магазинах и на рынке строительных материалов продают много видов готовых строительных смесей и порой бывает нелегко разобраться для каких целей предназначена та или иная готовая смесь. К тому же они очень дорогие и не всегда мы можем их купить. Поэтому лучше уметь приготавливать раствор самому. Слайд 2.


Сообщение темы урока: Приготовление раствора для накрывочного слоя. Слайд 3.

Работа в тетради: Записать число и тему урока.

Учитель: Ребята, а какие растворы вы знаете? Может быть, кто-то из вас помогал родителям делать дома ремонт?

Давайте вспомним, какие виды растворов мы знаем?

Слайд 4. Игра « Таблица»



Г(1)


Н


Н


З


И(1)


Ы


М


Е


И


Л


Е


Т


Ц(1)


Н


Ш


Е


Н


Й


Т


Е


К


Ы


Й


Й


С(1)


В


С


В


М


О


Н


Й


Ы


А


Ы





Слайд 5. Проверим: Глиняный, цементный, известковый, смешанный.


Каково назначение глиняного раствора?------- Оштукатуривание печи.

Назначение цементного раствора?-------Оштукатуривание фасада, влажных поверхностей.

Назначение известкового раствора--------Оштукатуривание внутри помещения.

Назначение смешанного раствора?-------Оштукатуривание поверхностей.


Учитель: Ребята, а что такое раствор? (смесь вяжущего, заполнителя и воды)

-А что такое штукатурка? (это раствор, нанесённый на поверхность)

-В чём отличие раствора от штукатурки? ……ответы детей.

-Какие виды штукатурки вы знаете? (простая, улучшенная)

-Для оштукатуривания каких помещений применяют простую штукатурку?

( для оштукатуривания временных сооружений, подвальных помещений)

-Улучшенную? (жилые дома, школы, больницы и т.д.)

Давайте вспомним порядок выполнения штукатурки.



Игра « Найди ошибку» Слайд 6.


Простая

Улучшенная

1.Грунт

1. Обрызг

2. Обрызг

2. Накрывка

3. Накрывка

3. Грунт


Слайд 7. Проверим


Простая

Улучшенная

1. Обрызг

1. Обрызг

2.Грунт

2. Грунт


3. Накрывка


Простая штукатурка имеет два слоя: обрызг, грунт.

Улучшенная штукатурка три слоя: обрызг, грунт, накрывка.


Новая тема:

Учитель: продолжаем нашу игру: Ребята мы с вами должны научиться приготавливать раствор для накрывочного слоя. А чтобы приготовить раствор мы должны знать из чего раствор состоит. Раствор- это смесь вяжущего, заполнителя и воды, т.е. (из вяжущего, заполнителя и воды).

Слайд 8.

К вяжущим веществам относятся: цемент, глина, известь, гипс.

Заполнитель: песок.


Название вяжущего материала является названием раствора:

Цемент Цементный раствор

Гhello_html_m53a5d0eb.gifлина Глиняный раствор

Иhello_html_m53a5d0eb.gifhello_html_m53a5d0eb.gifзвесть Известковый раствор

Уhello_html_m408e67fc.gif всех растворов заполнитель один песок. Слайд 9.


Слайд 10. Чтобы приготовить раствор нам нужно взять 1 часть вяжущего материала и 3 части заполнителя.

hello_html_173edaf1.gif

Цемент песок вода


Количество воды будет разная. Раствор для накрывочного слоя, должен быть более жидким, чем для грунта.

Консистенция раствора для грунта более густая.

А песок нужно обязательно просеять.

Словарная работа ( консистенция) т.е. густота

А чтобы нам приготовить раствор правильно, соблюдая пропорции нужен хороший глазомер. И мы проведём физкультминутку.


Электронная физкультминутка для глаз.



Практическая работа.

  1. Повторить правила Т.Б

  2. Приготовить ёмкости

  3. Просеять песок.

  4. Приготовить материалы цемент, песок, известь.


Ребята будем работать группами.


1 группа

2 группа

  1. В ёмкость насыпать 1 часть цемента

  2. Добавить 3 части песка

  3. Всё перемешать в сухом виде

  4. Сухую смесь затворить водой

  5. Тщательно всё перемешать.


1. В ёмкость насыпать 1 часть цемента

  1. Добавить 3 части песка

  2. Всё перемешать в сухом виде

  3. Сухую смесь затворить 2 частями известковой воды.

5. Тщательно всё перемешать.


Полученный раствор мы сравним.

Какой густоты получился раствор?

Какие растворы по цвету?

Чем отличается раствор, приготовленный на известковой воде?

Где мы можем применить цементный раствор? Для работы, в каких помещениях применяют смешанный раствор?


Чтобы закрепить наши знания проведем

Игру «Собери схему»: Работа у доски. Впишите материалы, входящие в данный раствор.


Цементный раствор

hello_html_m580ed4ea.gifhello_html_m23790e33.gif

hello_html_4641c3ba.gif






Смешанный раствор

hello_html_6ff260c8.gif


Итог урока:

- Анализ выполненных работ

- Оценка знаний

-Д\З : Определить по карточке, к какой группе относится данный материал:


Название

материала

Вяжущие

Заполнители

Цемент

Гипс

Щебень

Песок

Опилки

Известь

Глина

Шлак





Рефлексия:


Ребята, что полезного вы узнали на уроке?

Где пригодятся полученные знания?

Где сможете применить полученные знания?

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113940 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок для обучающихся коррекционной школы «Приготовление раствора для накрывочного слоя»

"Цели:

  1. Формирование и развитие компетенций о приготовлении раствора для накрывочного слоя.
  2. Закрепить знания о растворах применяемых в штукатурном деле. Задачи:
  3. Научить приготавливать раствор для накрывочного слоя;
  4. Коррекция и развитие мышления на основе работы по технологической карте приготовления раствора для накрывки;
  5. Воспитание аккуратности при выполнении практической работы.

Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья трудно самостоятельно перенести полученные знания и умения на практику, поэтому при проведении нестандартных уроков, как урок-игра, обучающиеся вовлекаются в игру и оперируют знаниями полученными на уроках и используют в жизненных ситуациях.

При этом основное внимание уделяется формированию у учащихся умений и навыков устных и письменных заданий, необходимых для выполнения будущих производственных обязанностей, расширению кругозора, улучшению подготовки к жизни за счёт обобщения учащимися знаний и умений, имеющих отношение к повседневной практике.

"Выдержка из материала:

Приготовление раствора для накрывочного слоя.

Урок-деловая игра

"Цели:

  1. Формирование и развитие компетенций о приготовлении раствора для накрывочного слоя.
  2. Закрепить знания о растворах применяемых в штукатурном деле.

"Задачи:

  1. Научить приготавливать раствор для накрывочного слоя;
  2. Коррекция и развитие мышления на основе работы по технологической карте приготовления раствора для накрывки;
  3. Воспитание аккуратности при выполнении практической работы.

"Тип урока: Комбинированный урок

"Метод обучения: беседа, работа в парах, индивидуальная работа.

Наглядно-иллюстрированный материал: схемы, карточки задания, таблицы, проектор, компьютер, экран, карточки опросники, инструкционные карты.

План урока

  1. Оргмомент
  2. Повторение пройденного материала
  3. Актуализация знаний
  4. Сообщение новой темы
  5. Физкультминутка
  6. Практическая работа
  7. Закрепление материала
  8. Итог

Ход урока

  1. Организационная часть
  2. Проверка присутствия учащихся
  3. Проверка наличия спец. одежды
  4. Назначение дежурных

Вступление: Ребята, сегодня наш урок пройдёт в форме деловой игры «Школа ремонта»

Реклама: ученик (макет телевизора): «Сухие готовые строительные смеси! Совсем недорого, всего 300руб. за мешок…» Слайд 1

Учитель: надоела эта реклама, всё покупайте и покупайте, лишь бы денег содрать(берёт пульт и выключает телевизор). Можно самим приготовить раствор, а не покупать в магазине втридорога.

Сейчас в магазинах и на рынке строительных материалов продают много видов готовых строительных смесей и порой бывает нелегко разобраться для каких целей предназначена та или иная готовая смесь. К тому же они очень дорогие и не всегда мы можем их купить. Поэтому лучше уметь приготавливать раствор самому. Слайд 2.

Сообщение темы урока: Приготовление раствора для накрывочного слоя. Слайд 3.

Работа в тетради: Записать число и тему урока.

Учитель: Ребята, а какие растворы вы знаете? Может быть, кто-то из вас помогал родителям делать дома ремонт? Давайте вспомним, какие виды растворов мы знаем? Слайд 4.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.