Презентация: «Экологические проблемы»

    PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫУчитель биологии ГБОУ СОШ №619 г. Санкт-Петербурга
Андр...

    1 слайд

    ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
    Учитель биологии ГБОУ СОШ №619 г. Санкт-Петербурга
    Андрианова Ирина Анатольевна

  • Задание. Вспомните: что изучает наука  ЭКОЛОГИЯ?Какие проблемы называют экол...

    2 слайд

    Задание. Вспомните:
    что изучает наука ЭКОЛОГИЯ?
    Какие проблемы называют экологическими?
    Задание: придумайте вопросы по теме.
    Что …………………………………………….…………….?
    Где ………………………………………….…………..….?
    Когда ………………………………….………………..…?
    Почему …………………………………………………….?
    Как (каким образом) ………………………………?

  • Сущность
Экологическая проблема — 
   это изменение природной среды...

    3 слайд

    Сущность
    Экологическая проблема —
    это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий (деятельности человека), ведущее к нарушению структуры и функционирования природы.

  • ПРИЧИНАРост населения 
    (демографический взрыв).
Следствия:
Развитие сельс...

    4 слайд

    ПРИЧИНА
    Рост населения
    (демографический взрыв).
    Следствия:
    Развитие сельского хозяйства
    Развитие промышленности
    Добыча полезных ископаемых
    Освоение океана
    Войны, гонка вооружения

  • КЛАССИФИКАЦИЯЭкологические проблемы можноусловно объединить в...

    5 слайд

    КЛАССИФИКАЦИЯ
    Экологические проблемы можно
    условно объединить в шесть групп:
    атмосферное (загрязнение атмосферы: радиологическое, химическое, механическое, тепловое);
    водные (истощение и загрязнение поверхностных и подземных вод, загрязнение морей и океанов);
    геолого-геоморфологическое (интенсификация неблагоприятных геолого-геоморфологических процессов, нарушение рельефа и геологического строения);
    почвенные (загрязнение почв, эрозия, дефляция, вторичное засоление, заболачивание и др.);
    биотическое (сведение растительности, деградация лесов, пастбищная дигрессия, сокращение видового разнообразия и др.);
    комплексные (ландшафтные) — опустынивание, снижение биоразнообразия, нарушение режима природоохранных территорий и т. д.

  • ПОЧЕМУ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРБЛЕМЫ ТАК СЛОЖНЫ?       «Жизнь чрезвычайно сложна и мн...

    6 слайд

    ПОЧЕМУ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРБЛЕМЫ ТАК СЛОЖНЫ?
    «Жизнь чрезвычайно сложна и многообразна… Надо помнить, что все в природе соединено тончайшими связями». М.В.Келдыш, математик.
    ПРИЗНАКИ
    Значение – всемирное
    Решение – совместное
    Время - безотлагательно

  • ПОСЛЕДСТВИЯ. «Природа не имеет границ»Разрушение природы
Гибель людей
Уничто...

    7 слайд

    ПОСЛЕДСТВИЯ.
    «Природа не имеет границ»
    Разрушение природы
    Гибель людей
    Уничтожение культурных ценностей, цивилизации.

  • ЧТО ДЕЛАТЬ?Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одн...

    8 слайд

    ЧТО ДЕЛАТЬ?
    Как это страшно – умиранье рода,
    Всех поголовно, всех до одного,
    Когда опустошенная природа
    Уже не в силах сделать ничего.

    И поползет проказа запустенья,
    И пересохнут ниточки воды,
    И птицы вымрут. И падут растенья.
    И зверь не обойдет своей беды.

    И сколько тут корысти не ищи ты,
    Какой ты отговоркой не владей,
    Земля защиты требует. Защиты.
    Она спасенья просит у людей.
    С. Островой.


  • ПРОБЛЕМЫСможет ли человечество, потребляя природные ресурсы, расходовать и...

    9 слайд

    ПРОБЛЕМЫ
    Сможет ли человечество, потребляя природные ресурсы, расходовать их так, чтобы они могли восстановиться?
    Сможет ли хозяйственная деятельность людей на Земле сохранить природу во всем ее многообразии?
    Сможет ли человек «залечить раны», нанесенные природе, прекратить ее загрязнение и разрушение?

    Предложите свои варианты решения проблем.

  • РЕШЕНИЕ:   Для решения экологических 
  проблем людям необходимо:

Осознать с...

    10 слайд

    РЕШЕНИЕ:
    Для решения экологических
    проблем людям необходимо:

    Осознать серьезность экологической проблемы.

    Развить научное знание о состоянии природы, о путях ее восстановления и дальнейшего взаимодействия человека и природы.

    Организовать деятельность по сохранению природы.

    МЫСЛИТЬ ГЛОБАЛЬНО,
    А ДЕЙСТВОВАТЬ ЛОКАЛЬНО!

  • P. S.Все в мире цепью связано нетленной.
Все включено в один круговорот:
Сорв...

    11 слайд

    P. S.
    Все в мире цепью связано нетленной.
    Все включено в один круговорот:
    Сорвешь цветок, а где-то во Вселенной
    В тот миг звезда взорвется и умрет… Л.Кунин

Краткое описание материала

"Презентация «Экологические проблемы» может быть использована на уроках биологии и на внеклассных мероприятиях в 5-9 классах при обсуждении проблем охраны природы.

"Ответственное отношение учащихся к окружающей среде формируется в результате органического сплава научных знаний о природе, убеждений в необходимости ее охраны и личного практического участия в ее защите и улучшении. Это дает основание рассматривать экологическое образование и воспитание как важный элемент общего образования.

"Урок «Экологические проблемы» позволяет:

  • "сформировать у учащихся понятие «экологические проблемы»;
  • развить умения: выявлять результаты деятельности человека на состояние окружающей среды, анализировать и объективно оценивать информацию, обосновывать меры, направленные на сохранение среды обитания, пригодной для жизни и многообразие видов живых организмов на Земле;
  • прийти к пониманию учащимися причин экологических проблем для их устранения и обеспечения условий стабильности естественной среды обитания живых организмов.

На уроке используется технология развития критического мышления. Учащимся предлагается выяснить: что такое «экологическая проблема» и решить проблемную ситуацию: каковы причины экологических проблем и как их можно устранить?

Рост населения (демографический взрыв).

Следствия:

  • Развитие сельского хозяйства
  • Развитие промышленности
  • Добыча полезных ископаемых
  • Освоение океана
  • Войны, гонка вооружения
  1. Сможет ли человечество, потребляя природные ресурсы, расходовать их так, чтобы они могли восстановиться?
  2. Сможет ли хозяйственная деятельность людей на Земле сохранить природу во всем ее многообразии?
  3. Сможет ли человек «залечить раны», нанесенные природе, прекратить ее загрязнение и разрушение?

Предложите свои варианты решения проблем.

Для решения экологических проблем людям необходимо:

  • Осознать серьезность экологической проблемы.
  • Развить научное знание о состоянии природы, о путях ее восстановления и дальнейшего взаимодействия человека и природы.
  • Организовать деятельность по сохранению природы.

МЫСЛИТЬ ГЛОБАЛЬНО, А ДЕЙСТВОВАТЬ ЛОКАЛЬНО! 

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация: «Экологические проблемы»

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Андрианова Ирина Анатольевна

Учитель биологии

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 27212
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 27212
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Андрианова Ирина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: