Квадратный корень из произведения

Найден 61 материал по теме

Конспект урока «Квадратный корень из произведения»

    DOCX

Предпросмотр материала:

Квадратный корень из произведения.

 (закрепление).

Цели:

·        Формирование умений в вычислении квадратного корня из произведения;

·        Развивать грамотную математическую речь;

·        Учить сравнивать и делать обобщения.

Ход урока:

План выписан на доске:

·        Устный счёт (тест). Проверка домашнего задания № 340, №341 (чёт)

·        Решение упражнений: №344 (1,3) 349 (1,3,5) 350(1,3) 351(1,3)

·        Домашнее задание: № 349(2,4,6) 350(чёт) 351(чёт).

Орг.момент: Сегодня мы продолжим решать упражнения по теме: Квадратный корень из 

                      произведения.

                     Запишите домашнее задание в дневник. Подобные задания мы будем решать на  

 уроке, поэтому будьте внимательны. 

Откройте тетради, запишите дату и классная работа.

- Кто желает написать домашнее задание:

( на обратной стороне записаны задания).

№340  2) = 1,3

            4) = 7,2

№ 341  2) =40

             4) =18.

Один ученик выходит к доске и записывает ответы к выражениям.

- Устный счёт проведём в виде теста:

Тест:

1 Возведите в квадрат:

1)   )2

а) 2а2,         б) 2а,            в) а2  ,      г) нет правильного ответа.

2)    ( а)2

      а) а2 ,       б) а3,            в)  а2 ,       г) нет правильного ответа.

2 Верно ли равенство:  =* при:

1)   а = 12,         в =  0

а) верно,              б) не верно.

2)   а = -4,          в = -25

      а) верно,               б) не верно.

3 Использовать рациональный способ вычисления   822-182

а) возвести в квадрат и выполнить вычисления;

б) вынести общий множитель за скобки;

в) использовать формулу сокращённого умножения;

г) свой способ.

4 Вычислить:

1)  

а) 324,      б) 18,             в) ,       г) верного ответа нет.

2)  

       а) 80,       б) ,       в) 8.

5 В каком выражении допущена ошибка:

а) = * ,               б)  <  * ,

в) 8 <                                     г) все верны.

Анализ теста.

1 Возведите в квадрат. Какой верный ответ? Почему? Что использовали? ( свойство степени: возведение произведения в степень)

2 Что тебе помогло? ( определение квадратного корня из произведения)

3 Какой именно формулой сокращённого умножения вы пользовались? ( формулой разности квадратов).

Решение упражнений.

Урок  закончен, всем спасибо.

Краткое описание материала

Квадратный корень из произведения (закрепление). Цели: • Формирование умений в вычислении квадратного корня из произведения;• Развивать грамотную математическую речь;• Учить сравнивать и делать обобщения.Ход урока:План выписан на доске:• Устный счёт (тест). Проверка домашнего задания № 340, №341 (чёт)• Решение упражнений: №344 (1,3) 349 (1,3,5) 350(1,3) 351(1,3)• Домашнее задание: № 349(2,4,6) 350(чёт) 351(чёт).Орг.момент: Сегодня мы продолжим решать упражнения по теме: Квадратный корень из произведения. Запишите домашнее задание в дневник. Подобные задания мы будем решать на уроке, поэтому будьте внимательны. Откройте тетради, запишите дату и классная работа.- Кто желает написать домашнее задание:( на обратной стороне записаны задания).№340 2) = 1,3 4) = 7,2№ 341 2) =40 4) =18.Один ученик выходит к доске и записывает ответы к выражениям.- Устный счёт проведём в виде теста:Тест:1 Возведите в квадрат: 1) (а )2а) 2а2, б) 2а, в) а2 , г) нет правильного ответа.2) ( а )2 а) а2 , б) а3, в) а2 , г) нет правильного ответа.2 Верно ли равенство: = * при:1) а = 12, в = 0а) верно, б) не верно.2) а = -4, в = -25 а) верно, б) не верно.3 Использовать рациональный способ вычисления 822-182 а) возвести в квадрат и выполнить вычисления;б) вынести общий множитель за скобки;в) использовать формулу сокращённого умножения;г) свой способ.4 Вычислить: 1) а) 324, б) 18, в) , г) верного ответа нет.2) а) 80, б) , в) 8 .5 В каком выражении допущена ошибка:а) = * , б) < * ,в) 8 < г) все верны.Анализ теста.1 Возведите в квадрат. Какой верный ответ? Почему? Что использовали? ( свойство степени: возведение произведения в степень)2 Что тебе помогло? ( определение квадратного корня из произведения)3 Какой именно формулой сокращённого умножения вы пользовались? ( формулой разности квадратов).Решение упражнений.Урок закончен, всем спасибо.

Конспект урока «Квадратный корень из произведения»

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 1369
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1369
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Цепилова Альбина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: