Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок + презентация по русскому языку для 4 класса по теме «Падежные окончания имен существительных в единственном числе. Закрепление»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок + презентация по русскому языку для 4 класса по теме «Падежные окончания имен существительных в единственном числе. Закрепление»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Падежные окончания сущ. 4 кл..pptx

библиотека
материалов
Презентация к уроку «Падежные окончания имен существительных в единственном ч...
Добро пожаловать! Есть на юге России Над Кубанью-рекой Городок наш Кропоткин,...
Типы склонения имен существительных Какие имена существительные относятся к 1...
Дворец Культуры железнодорожников Железнодорожный вокзал и привокзальная пло...
 Здание Администрации Здание городского музея
 Православные храмы
Склонение – изменение по падежам Им. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. Родина...
Правило проверки безударных падежных окончаний существительных 1.Определить т...
Физкульт – привет!
Парк 30-летия Победы
подвиг героев живет память война в нашей
Закончи предложение : 1.Самым главным на уроке было……… 2.Было интересно….. 3....
Спасибо за урок!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку «Падежные окончания имен существительных в единственном ч
Описание слайда:

Презентация к уроку «Падежные окончания имен существительных в единственном числе. Закрепление» Автор: Калашникова Светлана Вениаминовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 44 г. Кропоткина Краснодарского края

№ слайда 2 Добро пожаловать! Есть на юге России Над Кубанью-рекой Городок наш Кропоткин,
Описание слайда:

Добро пожаловать! Есть на юге России Над Кубанью-рекой Городок наш Кропоткин, Где живем мы с тобой…

№ слайда 3 Типы склонения имен существительных Какие имена существительные относятся к 1
Описание слайда:

Типы склонения имен существительных Какие имена существительные относятся к 1 ( 2, 3 ) типу склонения? Привести 2 - 3 примера. Какие окончания имеют существительные этого склонения в Р., Д., и П. падежах?

№ слайда 4 Дворец Культуры железнодорожников Железнодорожный вокзал и привокзальная пло
Описание слайда:

Дворец Культуры железнодорожников Железнодорожный вокзал и привокзальная площадь

№ слайда 5  Здание Администрации Здание городского музея
Описание слайда:

Здание Администрации Здание городского музея

№ слайда 6  Православные храмы
Описание слайда:

Православные храмы

№ слайда 7 Склонение – изменение по падежам Им. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. Родина
Описание слайда:

Склонение – изменение по падежам Им. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. Родина Кропоткин Кубань Родины Кропоткина Кубани Родине Кропоткину Кубани Родину Кропоткин Кубань Родиной Кропоткиным Кубанью о Родине о Кропоткине о Кубани

№ слайда 8 Правило проверки безударных падежных окончаний существительных 1.Определить т
Описание слайда:

Правило проверки безударных падежных окончаний существительных 1.Определить тип склонения. 2. Определить падеж. 3. Проверить по таблице окончаний или по окончанию другого существительного того же типа склонения с ударным окончанием.

№ слайда 9 Физкульт – привет!
Описание слайда:

Физкульт – привет!

№ слайда 10 Парк 30-летия Победы
Описание слайда:

Парк 30-летия Победы

№ слайда 11 подвиг героев живет память война в нашей
Описание слайда:

подвиг героев живет память война в нашей

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Закончи предложение : 1.Самым главным на уроке было……… 2.Было интересно….. 3.
Описание слайда:

Закончи предложение : 1.Самым главным на уроке было……… 2.Было интересно….. 3.Я своей работой на уроке…….. (доволен или недоволен)

№ слайда 14 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx

библиотека
материалов

Русский язык 4класс


Тема урока: Падежные окончания имен существительных в единственном числе. Закрепление.

Цели урока:

  • организовать деятельность учащихся по закреплению знаний о правописании падежных окончаний имен существительных, способствовать развитию речи учащихся;

  • содействовать обогащению словарного запаса, формированию и развитию учебных умений, орфографической зоркости, развивать логическое мышление, память;

  • воспитывать культуру общения на уроке, способность к самоконтролю и самооценке, любовь и уважение к родному городу, к русскому языку.

Тип урока: Закрепление знаний и способов деятельности

Оборудование урока: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, учебники, карточки.



Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный

Сообщение о форме проведения урока. Деление класса на группы.

- Ребята! Сегодня мы с вами совершим небольшую экскурсию по известным местам нашего родного города Кропоткина и закрепим знания, полученные на прошлых уроках. Отправление на трех «автобусах». Чтобы правильно занять места, посмотрите на карточки-билеты в ваших руках.

Заранее готовит карточки с названием рода существительных и окончанием в начальной форме: например, сущ. муж. рода –а, -я . Предлагает ученикам выбрать карточки.

Построение у доски. Выбор карточек.

Сообщение темы урока. Актуализация опорных знаний.

- Что вы заметили? (Указан род и окончание сущ.) Для чего мы определяем род и окончание? (Чтобы определить тип склонения) На уроке повторим склонение сущ. в ед. числе, закрепим умение правильно писать падежные окончания.

- Займите места в автобусах № 1, 2, 3 в соответствии с записью на вашей карточке-билете.

Звучит запись песни о городе Кропоткине.

Индивидуальная. помощь ученикам

Определение типа склонения. Выбор «автобуса».







Чистописание

-Итак, отправляемся.(Слайд1) При выполнении экскурсионных заданий участники команд получат жетоны за правильные ответы. Победит команда, набравшая большее количество жетонов. По дороге мы будем вести путевой дневник, записывать все, что увидели и какие знания закрепили. Начнем с записи даты.

Как называется наш город? (Кропоткин) Повторим написание букв и соединений Кк ка кл кр Кропоткин Кубань


Объяснение хода предстоящей работы на уроке.







Показ образца написания букв и соединений.













Запись по образцу.

Повторение изученного о типах склонения и правописании безударных падежных окончаний существительных в единственном числе.

Задание по группам. Рассказать об одном типе склонения по плану(Слайд 2):

1.Какие имена существительные относятся к 1 (2, 3)типу склонения?

2.Привести 2-3 примера.

3.Какие окончания имеют существительные этого склонения в Р., Д. и П. падежах?

При затруднении обращайтесь к карточкам помощи.

Словарная работа.

-Продолжаем нашу экскурсию. На экране вы видите известные вам места родного города. (Слайды 3-5) Найдите и назовите существительные1скл.(1-я команда),2скл.(2-я) и 3скл.(3-я),запишите по 5 слов в каждый столбик.

Обозначьте известные вам орфограммы в записанных словах.



-Что же такое склонение? (Изменение по падежам)

Задание. Просклонять письменно существительные Родина, Кропоткин, Кубань, выделить окончание.(Слайд 6) Надо ли проверять написание окончаний? (Да, так как они безударные)

Проверка коллективная.

- Как проверить безударные падежные окончания существительных в единственном числе ? (Слайд7 – Алгоритм проверки безударных падежных окончаний)

Демонстрация слайда, формулировка задания, помощь, оценка работы.

Участники группы дают ответы на поставленные вопросы, дополняя и помогая друг другу.











Поиск на изображениях объектов, названием которых являются существительные указанных склонений.















По одному ученику от каждой группы работают у доски, остальные в тетради.

Динамическая пауза.

Изобразить жестами, какими видами спорта можно заниматься на спортивных объектах нашего города. (слайд 8)

Бег, ходьба, плавание, волейбол, баскетбол, гимнастика…



Закрепление умения проверять и правильно писать окончания существительных в единственном числе, а также слов с изученными орфограммами.

Работа с предложением.

Следующая остановка нашей экскурсии – Парк 30-летия Победы, где расположен памятный мемориал и горит огонь в честь воинов, защищавших наш родной город в годы Великой Отечественной войны. (Слайд)

Задание. Из слов, записанных на доске, составить и записать предложение, подчеркнуть грамматическую основу и объяснить известные орфограммы. Запись с комментированием. (Подвиг героев войны живет в нашей памяти.)

 Самостоятельная работа.

- У вас на столах лежат карточки с заданием. Кто отлично разобрался в теме, тот берет карточку № 3; кто еще не совсем уверен в своих знаниях – берите карточку № 2;тот, кому нужна таблица-подсказка - берет карточку № 1.

Карточка I.

Объясни написание окончания, укажи в скобках склонение и падеж.

1. На улице (           ) Красной у дороги (           ) много цветов.

2. По аллее (         ) в парке ( ) гуляют малыши.

3. В музее ( ) проходит выставка работ известного художника Кубани (        ).

4. От остановки (            ) отъехал пассажирский автобус.

5. На площади (           ) состоялся праздничный концерт.

Карточка II.

ВСТАВЬ ОКОНЧАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ ЗАПИСАННОЕ В СКОБКАХ.

На улиц .. (1 скл. П. п.) играли маленькие девочки.

Ребята дошли до площад..  (3 скл. Р. п.) леса.

Рабочие ехали на автобус. . (2 скл. П. п.) по дорог.. (1 скл. Д. п.).

В парк..(2 скл. П. п.) дорога свернула к кустам сирен..(3 скл. Д. п.).  

Из библиотек.. (1 скл. Р. п.) вышли ученики.

Белый цветок ромашк . . (1 скл. Р. п.) выделялся в букет . .    (2 скл. П. п.).

Карточка III.

НАЙДИ   И  ОБЪЯСНИ   НАПИСАНИЕ    БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.


На березке, на клене, на иве с листка на листок прыгают озорные капли дождя.

Под окном у бабушки рос куст белой сирени.                              Седые ели стеной высились по краям дороги.

На вокзале пассажиры ждут прибытия поезда.

На площади слышны звуки музыки.


- В городе и его окрестностях есть немало живописных мест, где можно отдохнуть, полюбоваться природой. (Слайд)

Выборочное списывание

Из предложенных словосочетаний выписать только те, где окончания существительных надо проверять.

На голубом неб…, в зеленой трав…, бродить по тропинк…, подойти к ив…, блестят от влаг…, плыть по вод.., жить на Кубан.., отдыхать в сквер…, сидеть на скамейк…, по осенней листв….

Взаимопроверка в парах.

Показ слайда, рассказ объяснение задания, помощь, оценка работы.









Организация дифференцированной работы по карточкам, помощь


































Демонстрация слайда, беседа, формулировка задания, помощь






Коллективная работа.

Письмо с комментированием.




Выбор карточки в соответствии с индивидуальными возможностями, выполнение задания

































Поиск словосочетаний в соответствии с заданием, запись, взаимопроверка.

Итог урока.





Рефлексия.

Последний пункт нашей экскурсии – школа. (Слайд). Подведение итогов, выявление группы победителя, награждение.

Домашнее задание. Составить и записать 5 – 7 предложений о Кропоткине с существительными с безударными окончаниями.

Вспомните, о чем шла речь на уроке и закончите высказывания

  • Самым главным на уроке было……………..

  • Было интересно …………..

  • Я своей работой на уроке ………….

(доволен или недоволен)

Оцените свое настроение смайликом в путевых дневниках. (Звучит запись песни о Кропоткине)

Спасибо за урок!

Подведение итогов, награждение группы – победителя, выставление оценок за урок.

Оценивание своей работы на уроке, настроения






1 склонение

2 склонение

3 склонение

ж.р. м.р.

ср.р. м.р.

ж.р.

-а -я

-о,е (ё)

(с Ь на конце)


Падежные окончания в Р.п.,Д.п.,П.п.


падежи

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.п

-

Д.п

-

П.п.


Выбранный для просмотра документ жетоны-листья.docx

библиотека
материалов

C:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\herbstlaub-auf-einem-ast_17-331214413.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\herbstlaub-auf-einem-ast_17-331214413.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\herbstlaub-auf-einem-ast_17-331214413.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\herbstlaub-auf-einem-ast_17-331214413.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\herbstlaub-auf-einem-ast_17-331214413.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpg

C:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\99226453_139.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\66288065_1289118378_023212795.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAYTHCS6.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\bda98446fed0.pngC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\8659e86d490e32a0e8f1f1f2f29_prev.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\40161ad2f95bcc83de9d008b6d661005_2b3d13d0e0780ac3f84eab331e9bd595.jpgC:\Users\Администратор\Pictures\листья\iCAJ8P0LZ.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Конспект урока русского языка в 4 классе по теме «Падежные окончания имен существительных в единственном числе. Закрепление. «, который проводится в разделе « Имя существительное».

Дополнен презентацией, содержащей изображения мест, хорошо знакомых ученикам.

Форма проведения урока необычна: это воображаемая экскурсия по интересным местам родного города с элементами игры и соревнования, групповой работы, во время которой ученики применяют знания, полученные на предыдущих уроках.

Это позволяет поддерживать интерес и работоспособность учащихся в течении всего времени, оживить и разнообразить изучение трудных и подчас скучных тем в курсе русского языка в четвертом классе.

"Выдержка из материала:

Сообщение о форме проведения урока. Деление класса на группы.

- Ребята! Сегодня мы с вами совершим небольшую экскурсию по известным местам нашего родного города Кропоткина и закрепим знания, полученные на прошлых уроках. Отправление на трех «автобусах». Чтобы правильно занять места, посмотрите на карточки-билеты в ваших руках.

- Что вы заметили? (Указан род и окончание сущ.) Для чего мы определяем род и окончание? (Чтобы определить тип склонения) На уроке повторим склонение сущ. в ед. числе, закрепим умение правильно писать падежные окончания.

- Займите места в автобусах № 1, 2, 3 в соответствии с записью на вашей карточке-билете. Звучит запись песни о городе Кропоткине.

- Итак, отправляемся.(Слайд1) При выполнении экскурсионных заданий участники команд получат жетоны за правильные ответы. Победит команда, набравшая большее количество жетонов. По дороге мы будем вести путевой дневник, записывать все, что увидели и какие знания закрепили. Начнем с записи даты.Как называется наш город? (Кропоткин) Повторим написание букв и соединений Кк ка кл кр Кропоткин Кубань

 


Задание по группам. Рассказать об одном типе склонения по плану (Слайд 2):

1.Какие имена существительные относятся к 1 (2, 3)типу склонения?

2.Привести 2-3 примера.

3.Какие окончания имеют существительные этого склонения в Р., Д. и П. падежах?При затруднении обращайтесь к карточкам помощи.Словарная работа. 

-Продолжаем нашу экскурсию. На экране вы видите известные вам места родного города. (Слайды 3-5) Найдите и назовите существительные1скл.(1-я команда),2скл.(2-я) и 3скл.(3-я),запишите по 5 слов в каждый столбик.Обозначьте известные вам орфограммы в записанных словах.

-Что же такое склонение? (Изменение по падежам)Задание. Просклонять письменно существительные Родина, Кропоткин, Кубань, выделить окончание.(Слайд 6) Надо ли проверять написание окончаний? (Да, так как они безударные)Проверка коллективная.- Как проверить безударные падежные окончания существительных в единственном числе ? (Слайд7 – 

Изобразить жестами, какими видами спорта можно заниматься на спортивных объектах нашего города. (слайд 8)

Бег, ходьба, плавание, волейбол, баскетбол, гимнастика…

Работа с предложением. 

Следующая остановка нашей экскурсии – Парк 30-летия Победы, где расположен памятный мемориал и горит огонь в честь воинов, защищавших наш родной город в годы Великой Отечественной войны. (Слайд)

Задание. Из слов, записанных на доске, составить и записать предложение, подчеркнуть грамматическую основу и объяснить известные орфограммы. Запись с комментированием. (Подвиг героев войны живет в нашей памяти.)

Общая информация

Номер материала: 20674111505
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Светлана Вениаминовна, большое спасибо за представленный материал. Связано с нашим городом! Обязательно применю на своем уроке!!!