1273945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛогопедияКонспектыУрок по логопедии «Автоматизация звука «с» в слогах, в словах со стечением согласных, предложениях»

Урок по логопедии «Автоматизация звука «с» в слогах, в словах со стечением согласных, предложениях»

библиотека
материалов
hello_html_m5c42c267.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_me67bf85.gifhello_html_93eb8da.gifhello_html_6da130a1.gifhello_html_d605b27.gif

Тема занятия: Автоматизация звука [С ] в слогах и словах со стечением согласных.

Цель: Закреплять произношение звука С в слогах и словах со стечением согласных.

Задачи:

Образовательные:

  • Совершенствовать артикуляционный уклад звука С;

  • учить выделять звук С из слова;

  • упражнять в звуковом и слоговом анализе и синтезе;

  • ввести понятие «стечение согласных».

Коррекционно- развивающие:

  • Развивать артикуляционную моторику, дыхание, голос;

  • развивать фонематический слух;

  • пополнять и активизировать словарный запас;

  • развивать грамматический строй речи;

  • развивать мелкую моторику рук;

  • корректировать память.


Воспитательные:

  • Прививать интерес к родному языку;

  • Воспитание чувства заботы к домашним животным (к кошке).

  • воспитывать умение контролировать себя;

  • воспитывать умение оценивать свой труд, видеть свои достижения.

Здоровьесберегающие:

  • предотвращать усталость мышц, используя правильную посадку за столом, а также возможность перемещения ребенка по кабинету.

Ход занятия:

  1. Орг. Момент

Сегодня на уроке мы поиграем в разные игры.

Сначала мы сделаем артикуляционную гимнастику.

  1. Осн. Часть

  1. Автоматизация изолированного звука С.

Ребенок слушает стихотворение и «надувает» шарики большие (длительно произносит звук С и маленькие –кратко произносит звук с.

Шарики воздушные,

Ох и непослушные.

Они по ветру летят,

опускаться не хотят



http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=124014946-48-72&n=21









  1. Характеристика звука С.

  2. Автоматизация звука С в слогах со стечением согласных.

Игра «» Помоги обезьяне собрать бананы»

Очень любит обезьяна

Кушать вкусные бананы

Рвет и сразу же их ест-

Это ей не надоест.

Помоги-ка обезьяне

Собирать её бананы.

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=101131633-58-72&n=21





СЛУ

СЛАhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m121ef7dc.gif

СТУhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m121ef7dc.gif

СПУhello_html_m121ef7dc.gif

СПА

СКО

СТОhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m7278bc50.gifhello_html_m121ef7dc.gif

СТА

СКА

СТА

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=5153985-69-72&n=21
  1. Автоматизация звука С в словах.

Игра «Флажки»

Назвать нарисованные на флажках картинки.

Назвать космический корабль, заводское оборудование, посуду.

Назвать картинку по ассоциации со словами: завод, космос, птицы, сок, дом, Баба Яга.

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=391247403-36-72&n=21

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=367599970-09-72&n=21

100

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=3614965-49-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=539934662-28-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=636119672-32-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=130035469-03-72&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=211900354-27-72&n=21













Закончить предложения:

-На заводе современные (станки).

- Петя шел по (ступенькам).

- В телескоп хорошо виден (спутник).

- Осторожно, не разбей (стакан).

- Петя сидит на (скамейке).

- Баба Яга летит в (ступе).

5. Автоматизация звука С в стихотворении.

Киска, киска где твоя миска?

Ест киска суп из миски.

Сыта киска, пуста миска.

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=304023395-03-72&n=21

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=304023395-03-72&n=21

?

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=447100216-07-72&n=21


http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=108240751-48-72&n=21

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=304023395-03-72&n=21

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=374374148-64-72&n=21

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=447100216-07-72&n=21













http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=304023395-03-72&n=21


http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=447100216-07-72&n=21



  1. Итог занятия.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Ход занятия:

I. Орг. Момент

Сегодня на уроке мы поиграем в разные игры.Сначала мы сделаем артикуляционную гимнастику.

II. Осн. Часть

1. Автоматизация изолированного звука С.Ребенок слушает стихотворение и «надувает» шарики большие (длительно произносит звук С и маленькие –кратко произносит звук с.

2. Характеристика звука С.

3. Автоматизация звука С в слогах со стечением согласных.Игра «» Помоги обезьяне собрать бананы»Очень любит обезьянаКушать вкусные бананы Рвет и сразу же их ест-Это ей не надоест.Помоги-ка обезьяне Собирать её бананы.

4. Автоматизация звука С в словах.

Игра «Флажки»

Назвать нарисованные на флажках картинки.Назвать космический корабль, заводское оборудование, посуду.Назвать картинку по ассоциации со словами: завод, космос, птицы, сок, дом, Баба Яга.

Закончить предложения:

-На заводе современные (станки).

- Петя шел по (ступенькам).

- В телескоп хорошо виден (спутник).

- Осторожно, не разбей (стакан).

- Петя сидит на (скамейке).

- Баба Яга летит в (ступе). 

Общая информация

Номер материала: 20738111644

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Страхование и актуарные расчеты
Курс повышения квалификации
Страхование и актуарные расчеты
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Основы менеджмента в туризме
Курс повышения квалификации
Основы менеджмента в туризме
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель-логопед (логопед)
Подробнее о курсе
Организация деятельности логопеда в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-логопед
Подробнее о курсе
Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель логопедии
Подробнее о курсе
Клиническая логопедия
Курс профессиональной переподготовки
Клиническая логопедия
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Логопед (логопед клинический)
Подробнее о курсе
Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Преподаватель тифлопедагогики
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.