Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математическая меморина для 8-9 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математическая меморина для 8-9 классов

библиотека
материалов

hello_html_72149574.gifhello_html_481ca380.gifhello_html_72dd1339.gifhello_html_1871d624.gifhello_html_m524be06d.gifhello_html_6678ddec.gifhello_html_m1bc01d47.gifhello_html_m4323a95f.gifhello_html_m58036711.gifhello_html_m2ce3e201.gifhello_html_m7c25317d.gifhello_html_m17cc3145.gifhello_html_26a03415.gifhello_html_7f36a96c.gifhello_html_m71070110.gifhello_html_m58bef024.gifhello_html_20a1d1aa.gifhello_html_m3598e73a.gifhello_html_674ed8f6.gifhello_html_29107c2d.gifhello_html_57e5f5b3.gifhello_html_98e8c14.gifhello_html_m15b7e532.gifhello_html_m4e638e94.gifhello_html_425a0cc1.gifhello_html_m5d83f716.gifhello_html_m4a621fc.gifhello_html_m5f5b31f1.gifhello_html_m2cdc081e.gifhello_html_m1a93027c.gifhello_html_1c00afba.gifhello_html_547aabab.gifhello_html_m3a3e0fc2.gifhello_html_m64c6dad4.gifhello_html_37fde5d6.gifhello_html_4d9a5164.gifhello_html_m1d8fc67a.gifhello_html_m5039c1d.gifhello_html_m49de6139.gifhello_html_46edda09.gifhello_html_m63b63c5d.gifhello_html_3c48cc7b.gifhello_html_19aa7ce9.gifhello_html_a115964.gifhello_html_3d09c11.gifhello_html_49e16875.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m1ab7d066.gifhello_html_49e16875.gifhello_html_49e16875.gifhello_html_615faaed.gifhello_html_8b178ef.gifhello_html_1d0a9b66.gifhello_html_8b178ef.gifhello_html_6ca786a2.gifhello_html_2c44ecac.gifhello_html_513d3215.gifhello_html_335ae584.gifhello_html_m64c6dad4.gifhello_html_66295aa0.gifhello_html_m2c1454b1.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_1330e2b2.gifhello_html_m5799e022.gifhello_html_m21c51600.gifhello_html_m60c6f77e.gifhello_html_2191873.gifhello_html_m58127171.gifhello_html_2cfa0ce2.gifhello_html_7582bc05.gifhello_html_4da91c0e.gifhello_html_m58127171.gifhello_html_36567c20.gifhello_html_m234ec7f4.gifhello_html_m6448d97.gifhello_html_6a1e33ed.gifhello_html_b3afa.gifhello_html_m1a93f04f.gifhello_html_4fc01710.gifhello_html_m79ceede8.gifhello_html_m4498fc51.gifhello_html_m31ba6350.gifhello_html_1bc46a80.gifhello_html_m4d298c08.gifhello_html_2fc61dc7.gifhello_html_m6bc928bd.gifhello_html_m329f329d.gifhello_html_m1d269a2a.gifhello_html_3deb793f.gifhello_html_m7f23bac2.gifhello_html_3f8caa19.gifhello_html_md3ed8d0.gifhello_html_m74f69b0e.gifhello_html_m64c445ea.gifhello_html_m1ee5eb0e.gifhello_html_m6ec9af8.gifhello_html_2309b7fe.gifhello_html_b67b3c9.gifhello_html_b3afa.gifhello_html_18205c72.gifhello_html_m746a554a.gifhello_html_m4532b8e0.gifhello_html_1e227c68.gifhello_html_m47293536.gifhello_html_70ec2fbe.gifhello_html_1b76a5fb.gifhello_html_14aaa50.gifhello_html_2cd27eec.gifhello_html_m7d7065f3.gifhello_html_25343eb.gifhello_html_45db0cdb.gifhello_html_m7699d2eb.gifhello_html_43796e3b.gifhello_html_m1870a252.gifhello_html_m7c558453.gifhello_html_47341ccc.gifhello_html_m66273ed.gifhello_html_1064934f.gifhello_html_m73361a3b.gifhello_html_402ec286.gifhello_html_mba13e2b.gifhello_html_m14304ac7.gifhello_html_me65c7ea.gifhello_html_m4ab3b50a.gifhello_html_6c4c89a.gifhello_html_m29d5f2e7.gifhello_html_4186c8b3.gifhello_html_7a3cc2b8.gifhello_html_m48ab4336.gifhello_html_m2bb1a82a.gifМатематический вечер















«Математическая меморина»



для учащихся 8-9 классов







Учитель математики

Жукова Елена Владимировна

Первомайская средняя

общеобразовательная школа







ЦЕЛИ:

1. Привить интерес к математике с помощью интересных и разнообразных заданий

2. Развивать математическое мышление и память учащихся.

3. Развивать сообразительность, находчивость, быстроту реакции у ребят.

4. Выявить индивидуальные математические способности.

5. Расширить кругозор учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  1. Номерки ( медали) для команд.

  2. Медали для капитанов.

  3. Таблички « Жюри» , « Знайки», « Незнайки»

  4. Плакат для конкурса №1 и карточки с рисунками.

  5. Песочные часы, секундомер.

  6. Разрезные картинки для конкурса № 2 и полная картинка для наглядности.

  7. Плакат для конкурса № 3

  8. Рисунки к конкурсу капитанов

  9. Плакат для конкурса № 5 и плакат с ответами.

  10. Модели: куб, параллелепипед, треугольная призма, икосаэдр, конус.

  11. Плакат для конкурса № 8



ПЛАН ВЕЧЕРА.

1.Конкурс « Найди пару»

2. Конкурс « Собери картинку».

3. Конкурс « Попробуй сосчитай»

4. Интермедия « Обозначим рыбака через х»

5. Конкурс капитанов.

6. Конкурс «Закономерность»

7. Сценка « Приём у нервопотолога»

8. Конкурс « Расставь цифру»

9. Конкурс « Эстафета»

10. Конкурс «Замысловатые размещения».

11. Сценка « Первый день учителя в школе»



ХОД ВЕЧЕРА



Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почёт.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчёт

Для постройки здания, ракеты.



Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.



Ты нам ,математика , даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю и смекалку.



И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.



Ведущий: Наш вечер мы посвящаем царице всех наук – математике. Он пройдёт под названием « Математическая меморина». Меморина – это игра о тренировке и развитии памяти. Вечер представляет собой конкурсную программу, в которой примут участие две команды. Это команда « Незнайки» и команда « Знайки». Давайте пригласим их в наш зал и познакомимся сними.

И так, команда « Незнайки» ( называют список участников) и их заумник ( капитан).



Ведущий : А сейчас встречаем вторую команду « Знаек» ( называют список участников) и их заумник ( капитан).

Оценивать каждый конкурс будет наше уважаемое жюри в составе

( называют членов жюри и приглашают занять свои места)

Ведущий : И так мы начинаем.

Первый конкурс нашего вечера называется « Найди пару».

Для этого конкурса нам необходимо по одному участнику из каждой команды./ участники подходят и садятся за стол/. А теперь внимательно послушайте условие конкурса: перед вами на столе лежат 16 карточек с перевёрнутыми вниз рисунками. Каждый из вас по очереди будет открывать по 2 карточки. Если рисунки на карточках окажутся одинаковыми, вы получаете одно очко и открываете следующую пару. Если рисунки разные, то карточпи переворачиваете и оставляете на местах, а ход переходит сопернику. Игра продолжается до тех пор, пока не откроются все пары. Их всего -8. Чтобы вам было легче с ориентироваться в нахождении пары, я вам на несколько секунд покажу расположение карточек с рисунками. Вы должны внимательно посмотреть и постараться запомнить расположение пар. Прошу жюри подойти к столу и следить за ходом игры. Учитываются количе5ство найденных пар.

/ открываются карточки с рисунками на 20 секунд /

Вы посмотрели как расположены пары, и теперь по памяти попытайтесь открыть их. Какая из команд начнёт первый решит жребий.

Ведущий : Следующий конкурс нашего вечера называется « Собери картинку». Каждой команде предлагается конверт с разрезанной картинкой. Очко получит та команда, которая первой соберёт картинку в течении двух минут. Но прежде, посмотрите, что у вас должно получиться /показываю картинку в течении 15 секунд /

Ведущий : Следующий конкурс называется « Попробуй сосчитай». В нём участвует вся команда. На рисунке изображены треугольники, круги, углы, прямые. Их нужно сосчитать. Считать вы их будете подряд начиная с верхней строчки и по очереди, но только по особому правилу: первый участник говорит « Первый треугольник» , второй участник « Первая звезда», третий участник « Первый круг», четвёртый участник « вторая звезда» и так далее. Счёт ведётся до первой ошибки. Команда получит столько очков, сколько будет правильно сосчитанных фигур.





























































Ведущий : А теперь, пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим интермедию « Обозначим рыбака через х».

/ жюри оглашает итоги прошедших конкурсов/

Ведущий : На этот конкурс мы приглашаем капитанов ( капитаны выходят и садятся за стол). Конкурс заключается в следующем: Я показываю вам чертёж с 5 квадратами, на к4аждом из которых нанесены определённым образом линии. Ваша задача в течении 10 секунд запомнить, как расположены линии в каждом квадрате и в каком порядке. Затем я убираю чертёж , а вы должны по памяти воспроизвести чертёж в течении 2 минут. За каждый правильно восстановленный рисунок вы получите 1 очко.

/ смотрим рисунок/









Ведущий : Внимание команды!

Пока ваши капитаны работают, мы проведём следующий конкурс, он называется « Закономерность. На рисунке указаны 8 вариантов комбинирования 1 большого и 2-х маленьких кругов. Место 9 варианта поставлен « ?». Рассмотрев варианты ответов на рисунке, который лежит перед вами, от а) до е), укажите, какую из них можно было бы изобразить на большом рисунке вместо « ?». не нарушая закономерности комбинирования кругов. Объясните свой выбор. Время выполнения задания – 3 минуты.

/ смотри рисунок/















?

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ











а) б) в)













Г) д) е)

/ игра со зрителями/

Ведущий: Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим сценку.



/ жюри оглашает итоги прошедших конкурсов/

Ведущий: Следующий наш конкурс называется « Расставь цифру»

Перед вами на столах карточки, на которых нарисовано 25 фигур. Сейчас я вам покажу 4 фигуры: квадрат, треугольник, круг, ромб. Каждая фигура имеет свой номер. Вы посмотрите на них в течении 10 секунд и должны запомнить, какой номер имеет каждая из этих фигур. Затем вы за 30 секунд должны вписать в приготовленные карточки номера соответствующие каждой фигуре, то есть квадрат-2, треугольник-5, круг-8, ромб-1. За этот конкурс вы получите столько очков сколько правильных ответов будет на карточке.

Ведущий:Настало время немножко подвигаться. Я предлагаю для вас конкурс « Эстафета» в котором вы покажите свою ловкость, сообразительность и умение запоминать. Первый этап этого конкурса заключается в том, что в течении 15 секунд вы должны запомнить какие предметы и в каком порядке расположены на столе. / показываю эти предметы/. А теперь главное условие конкурса: каждый участник команды по очереди подходит к столу, на котором расположено множество предметов и выбирает тот, который он считает должен стоять первым. Берёт его и ставит на свой стол. Затем следующий участник подходит к столу и выбирает тот предмет, который по его мнению должен стоять вторым и также берёт его и ставит на стол рядом с первым предметом и так далее. Т.е вы должны поставить на свой стол предметы, которые вы видели причём в том же порядке.

Ведущий: И, наконец последний конкурс « Замысловатые размещения»

У каждой команды комплект карточек фигур разного цвета ( 25 штук). Нужно разместить карточки пятью рядами по 5 карточек в каждом ряду так, чтобы ни в одном ряду сверху вниз, слева направо, а также по диагонали не повторялись ни цвета, ни фигуры. Чтобы вам было это сделать , на несколько секунд я покажу плакат с ответом. И так внимание правильный ответ

/ показываю/. Закрываю и команды начинают раскладывать каточки.

А пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов и всей игры посмотрим сценку.



/ оглашение результатов игры и награждение команд/









ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ ПОСЛЕДНЕГО КОНКУРСА








10


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное мероприятие по математике является внеклассным. Математический вечер для учащихся 8-9 кл.

"Меморина - это игра , в которой учащиеся тренируют и развивают свою память, внимание,логическое мышление.

Вечер представляет собой конкурсную программу, в которой принимает участие две команды. Для команд предлагаются различные конкурсы под названием «Найди пару», «Собери картинку», «Попробуй сосчитай» и так далее. Между конкурсами учащиеся показывают разные сценки.

Судить конкурсы предлогается жюри, состоящее из учителей, родителей и учеников 10-11 классов. Каждая команда перед игрой выбирает своего капитана. Вечерведут два ведущих. В конце вечера подводятся итогт и награждаются команды различными призами.

"Выдержка из материала:

ЦЕЛИ:

  1. Привить интерес к математике с помощью интересных и разнообразных заданий
  2. Развивать математическое мышление и память учащихся.
  3. Развивать сообразительность, находчивость, быстроту реакции у ребят.
  4. Выявить индивидуальные математические способности.
  5. Расширить кругозор учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  1. Номерки ( медали) для команд.
  2. Медали для капитанов.
  3. Таблички « Жюри» , « Знайки», « Незнайки»
  4. Плакат для конкурса №1 и карточки с рисунками. 
  5. Песочные часы, секундомер.
  6. Разрезные картинки для конкурса № 2 и полная картинка для наглядности.
  7. Плакат для конкурса № 3
  8. Рисунки к конкурсу капитанов
  9. Плакат для конкурса № 5 и плакат с ответами.
  10. Модели: куб, параллелепипед, треугольная призма, икосаэдр, конус.
  11. Плакат для конкурса № 8

ПЛАН ВЕЧЕРА.

  1. Конкурс « Найди пару»
  2. Конкурс « Собери картинку».
  3. Конкурс « Попробуй сосчитай»
  4. Интермедия « Обозначим рыбака через х»
  5. Конкурс капитанов.
  6. Конкурс «Закономерность»
  7. Сценка « Приём у нервопотолога»
  8. Конкурс « Расставь цифру»
  9. Конкурс « Эстафета»
  10. Конкурс «Замысловатые размещения».
  11. Сценка « Первый день учителя в школе»

ХОД ВЕЧЕРА

Ведущий: Наш вечер мы посвящаем царице всех наук – математике. Он пройдёт под названием « Математическая меморина». Меморина – это игра о тренировке и развитии памяти. Вечер представляет собой конкурсную программу, в которой примут участие две команды. Это команда « Незнайки» и команда « Знайки». Давайте пригласим их в наш зал и познакомимся сними.И так, команда « Незнайки» ( называют список участников) и их заумник ( капитан).

Ведущий : А сейчас встречаем вторую команду « Знаек» ( называют список участников) и их заумник ( капитан).Оценивать каждый конкурс будет наше уважаемое жюри в составе( называют членов жюри и приглашают занять свои места)Ведущий : И так мы начинаем.

Первый конкурс нашего вечера называется « Найди пару».

Для этого конкурса нам необходимо по одному участнику из каждой команды./ участники подходят и садятся за стол/. А теперь внимательно послушайте условие конкурса: перед вами на столе лежат 16 карточек с перевёрнутыми вниз рисунками. Каждый из вас по очереди будет открывать по 2 карточки.

Если рисунки на карточках окажутся одинаковыми, вы получаете одно очко и открываете следующую пару. Если рисунки разные, то карточпи переворачиваете и оставляете на местах, а ход переходит сопернику. Игра продолжается до тех пор, пока не откроются все пары. Их всего -8.

Чтобы вам было легче с ориентироваться в нахождении пары, я вам на несколько секунд покажу расположение карточек с рисунками. Вы должны внимательно посмотреть и постараться запомнить расположение пар. Прошу жюри подойти к столу и следить за ходом игры. Учитываются количе5ство найденных пар./ открываются карточки с рисунками на 20 секунд /Вы посмотрели как расположены пары, и теперь по памяти попытайтесь открыть их. Какая из команд начнёт первый решит жребий.

Ведущий : Следующий конкурс нашего вечера называется « Собери картинку». Каждой команде предлагается конверт с разрезанной картинкой. Очко получит та команда, которая первой соберёт картинку в течении двух минут. Но прежде, посмотрите, что у вас должно получиться /показываю картинку в течении 15 секунд /

Ведущий : Следующий конкурс называется « Попробуй сосчитай». В нём участвует вся команда. На рисунке изображены треугольники, круги, углы, прямые. Их нужно сосчитать. Считать вы их будете подряд начиная с верхней строчки и по очереди, но только по особому правилу: первый участник говорит « Первый треугольник» , второй участник « Первая звезда», третий участник « Первый круг», четвёртый участник « вторая звезда» и так далее. Счёт ведётся до первой ошибки. Команда получит столько очков, сколько будет правильно сосчитанных фигур.

Ведущий : А теперь, пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим интермедию « Обозначим рыбака через х»./ жюри оглашает итоги прошедших конкурсов/ 

Ведущий : На этот конкурс мы приглашаем капитанов ( капитаны выходят и садятся за стол). Конкурс заключается в следующем: Я показываю вам чертёж с 5 квадратами, на к4аждом из которых нанесены определённым образом линии. Ваша задача в течении 10 секунд запомнить, как расположены линии в каждом квадрате и в каком порядке. Затем я убираю чертёж , а вы должны по памяти воспроизвести чертёж в течении 2 минут. За каждый правильно восстановленный рисунок вы получите 1 очко.

Ведущий : Внимание команды!Пока ваши капитаны работают, мы проведём следующий конкурс, он называется « Закономерность. На рисунке указаны 8 вариантов комбинирования 1 большого и 2-х маленьких кругов. Место 9 варианта поставлен « ?». Рассмотрев варианты ответов на рисунке, который лежит перед вами, от а) до е), укажите, какую из них можно было бы изобразить на большом рисунке вместо « ?». не нарушая закономерности комбинирования кругов. Объясните свой выбор. Время выполнения задания – 3 минуты.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим сценку.
/ жюри оглашает итоги прошедших конкурсов/ 

Ведущий: Следующий наш конкурс называется « Расставь цифру»

Перед вами на столах карточки, на которых нарисовано 25 фигур. Сейчас я вам покажу 4 фигуры: квадрат, треугольник, круг, ромб. Каждая фигура имеет свой номер. Вы посмотрите на них в течении 10 секунд и должны запомнить, какой номер имеет каждая из этих фигур. Затем вы за 30 секунд должны вписать в приготовленные карточки номера соответствующие каждой фигуре, то есть квадрат-2, треугольник-5, круг-8, ромб-1. За этот конкурс вы получите столько очков сколько правильных ответов будет на карточке.

Ведущий:Настало время немножко подвигаться. Я предлагаю для вас конкурс « Эстафета» в котором вы покажите свою ловкость, сообразительность и умение запоминать. Первый этап этого конкурса заключается в том, что в течении 15 секунд вы должны запомнить какие предметы и в каком порядке расположены на столе. / показываю эти предметы/.

А теперь главное условие конкурса: каждый участник команды по очереди подходит к столу, на котором расположено множество предметов и выбирает тот, который он считает должен стоять первым. Берёт его и ставит на свой стол. Затем следующий участник подходит к столу и выбирает тот предмет, который по его мнению должен стоять вторым и также берёт его и ставит на стол рядом с первым предметом и так далее. Т.е вы должны поставить на свой стол предметы, которые вы видели причём в том же порядке.

Ведущий: И, наконец последний конкурс « Замысловатые размещения»

У каждой команды комплект карточек фигур разного цвета ( 25 штук). Нужно разместить карточки пятью рядами по 5 карточек в каждом ряду так, чтобы ни в одном ряду сверху вниз, слева направо, а также по диагонали не повторялись ни цвета, ни фигуры. Чтобы вам было это сделать , на несколько секунд я покажу плакат с ответом. И так внимание правильный ответ/ показываю/.

Закрываю и команды начинают раскладывать каточки.А пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов и всей игры посмотрим сценку.

Автор
Дата добавления 16.11.2013
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров559
Номер материала 20751111632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх