•  

   

   

   

   

  Классный час

  Тема: Правила личной безопасности.

  Автор: Озерец Ольга Алексеевна, учитель первой квалификационной категории МАОУШ – И «Лицей – интернат №7 город Бердск».

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Тема: Четыре никогда. Слайд №1

  Цель: познакомить учащихся с правилами личной безопасности.

            Во время беседы  формируются следующие универсальные учебные действия:

  Личностные:  самостоятельность; ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного поведения; формирование целостного социально ориентированного взгляда на мир; уважительное отношение к иному мнению.

  Познавательные: самостоятельно формулировать познавательную цель; использовать общие приёмы решения задач; контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; анализировать информацию, сравнивать, обобщать; выделять и обобщать то, что уже усвоено.

  Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; аргументировать свою позицию; вести устный диалог; слушать собеседника; строить монологическое высказывание.

  Регулятивные: ставить учебную цель; сличать результат с его эталоном; вносить необходимые коррективы; адекватно воспринимать предложение учителя и товарищей.

          Считаю необходимым условием, для повышения эффекта наглядности, использование электронной презентации.

  В беседе широко используется технология обучения в сотрудничестве, где каждый ребёнок имеет возможность утвердиться в себе, высказать своё мнение, поспорить, а отсюда повышается познавательная активность и творческая самостоятельность школьников.

  1.      Вступительная беседа

  - Как вы думаете, почему ребята часто оказываются жертвами преступников?

  - Верно, ежегодно в России регистрируется большое количество преступлений против личности, т.е. против человека: это может быть вред здоровью, убийство, хищение личного имущества, даже похищение человека.

  - Как же защитить себя ? Слайд №2

  - Где чаще всего человек подвергается опасности?

  -Правильно, на улице, один дома, в школе.

  ·        Работа с карточками ( у доски).

  Распределить  карточки:

  На улице                                 В семье                                В школе

   

  2.     Работа по сказкам.

  - Ребята, очень часто герои сказок попадают в неприятные ситуации, потому  что  не знают правила личной безопасности. Попробуйте сформулировать эти правила вы.

  1сказка – «Маша и 3  медведя» (если вы находитесь в лесу – не отставайте от группы,  не входить в чужое помещение, не трогать чужие вещи.) Слайд №3

  2 сказка – «Красная шапочка» ( не гулять одной в лесу, не давать информацию о своих родных, не открывать дверь подозрительным людям) Слайд №4

  3 сказка – «Колобок» (не уходить из дома без спроса, не доверять посторонним людям, особенно, если они ведут подозрительно). Слайд №5

  4 сказка -  «Дюймовочка»  Слайд №6,7, 8

  - Ребятки, какие правила безопасности нарушила героиня сказки?  (Не оставлять открытыми окна на ночь, не принимать приглашения незнакомых людей.)

  Слайд №9 – рефлексия.

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Четыре никогда
    

  • 

    2 слайд

    Как защитить себя ?
    
    

  • 

    3 слайд

    «Маша и три медведя»
    

  • 

    4 слайд

    « Красная шапочка»
    

  • 

    5 слайд

    «Колобок»
    

  • 

    6 слайд

    «Дюймовочка»
    

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

    Я узнал …………….
    Я вспомнил …………
    Обязательно буду……
    

• Один дома

  _

  _____________________________________________________________________________________________________________________________

  На улице

   

   

  __________________________________________________________________________________________________________________________________

  В школе

   

  «Не оставайся на улице один (она), когда стемнеет»

  ______________________________________________________________________________________________________

  «Не подбирай чужих кошельков»

  _____________________________________________________________________________________________________

  «Не покупай ничего с рук»

  ____________________________________________________________________________________________________

  «Не садись с незнакомыми людьми в лифт или в чужую машину»

  «Не впускай в дом незнакомцев»

  _________________________________________________________________________________________________________________________________

  «Не разговаривай по телефону с незнакомыми людьми»

  ____________________________________________________________________________________________________________________________

   «Не сплетничай с «чужими» про своих родных»

  __________________________________________________________________________________________________________________________

  «Не выходи за территорию школы»

  «Не оставляй ключи в «условленном» месте»

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  «Не приводи малознакомых друзей в школу»

  ________________________________________________________________________________________________________________________________

  «Не нарушай правила противопожарной безопасности»

   

Краткое описание материала