• 

  1 слайд

  Подросток и телевидение
  

• 

  2 слайд

  Возможности телевидения
  Помогает детям находить ответы на вопросы, на которые не отвечают взрослые из-за занятости;
  Понять что такое «хорошо» и что такое «плохо»;
  Развивает воображение, фантазию,
  эмоциональную сферу;
  Занимает свободное время ребёнка.
  

• 

  3 слайд

  Статистика
  

• 

  4 слайд

  Вред телевизора глазами врачей:
  1. Ожирение.
  2. Ослабление иммунитета.
  3. Обострение сердечно-сосудистых заболеваний из-за явной гиподинамии.
  4. Утрата способности концентрировать внимание, проблемы с памятью, что ведет к повышению развития болезни Альцгеймера.
  5. Подавление производства мелатонина, который является ключевым гормона и мощным антиоксидантом, играющем важные роли в иммунной системе, цикле “сон-бодрствование” и половом созревании
  6. Негативное влияние на сон.       
  7. Аутизм.
  

• 

  5 слайд

  Вред телевизора с точки зрения психологов:
  Телевизор – засилие жестокости, хамства, развязности, неуважительного отношения к взрослым – все это влияет на поведение подростков;
  По телевизору обсуждают совсем не детские вопросы, что может негативно сказаться на развитии подростков;
  Клише и стереотипы, которые навязываются подросткам, тормозят их развитие;
  Подростки начинают ориентироваться на иностранную субкультуру.
  
  

• 

  6 слайд

  Анкетирование
  1.Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?
  Читать книги
  Смотреть телевизор
  Смотреть видео
  Встречаться с друзьями, подругами
  Ходить в кино
  Слушать музыку
  Ходить в театры и на выставки
  Другое
  
  

• 

  7 слайд

  2. Какие телепередачи тебя больше всего интересуют?
  Политические обзоры
  Спортивные программы
  Телесериалы
  Кинофильмы
  Телеигры
  Познавательные и общеобразовательные
  Юмористические
  Другое
  3.Сколько часов в день ты смотришь телевизор?
  4.Рекомендуют ли тебе воспитатели, какие телепередачи смотреть?
  
  

• 

  8 слайд

  Итак. Опасности от ТВ
  Переутомление
  Перевозбуждение
  Телемания
  Ухудшение коммуникативных способностей детей
  
  

• 

  9 слайд

  « В современном мире телевидения и компьютеров дети всё меньше становятся способны слушать и слышать друг друга, слушать родителей и нормально говорить сами»
  Тейл Мак Клеланд
  
  

• 

  10 слайд

  Рекомендации
  Старайтесь не превращать телевизор в неизменного участника своей жизни;
  Затевая борьбу с экраном, прежде всего, начните с самих себя;
  Будьте избирательны при выборе телевизионных программ;
  Обсуждайте с другими детьми просмотренные телепередачи.
  
  

• 

  11 слайд

  Проект «Свой телевизионный день»
  Сейчас вы все становитесь редакторами ваших любимых каналов.
  Ваши задачи:
  определить и обосновать программу на один день, неделю;
  Выбрать программы, которые вы посоветуете одноклассникам;
  Сделать рекламу-рекомендацию «Не пропусти!!!»;
  Защитить свой проект.
  

• 

  12 слайд

  Каждый выбирает для себя
  женщину, религию, дорогу.
  Дьяволу служить или пророку -
  каждый выбирает для себя.
  Каждый выбирает по себе
  слово для любви и для молитвы.
  Шпагу для дуэли, меч для битвы
  каждый выбирает по себе.
  Каждый выбирает по себе.
  Щит и латы, посох и заплаты,
  меру окончательной расплаты
  каждый выбирает по себе.
  Каждый выбирает для себя.
  Выбираю тоже - как умею.
  Ни к кому претензий не имею.
  Каждый выбирает для себя.
  Юрий Левитанский
  

Краткое описание материала