Урок технологии: «Создание мини-проекта в технике «Инкрустация на пенопласте»»

DOCX

Разработала учитель технологии ВКК

Лебедева Н. В.

Открытый урок на тему:

«Создание мини – проекта в технике «Инкрустация на пенопласте»

Цели:

Образовательная:

Научить работать в технике "инкрустации" на пенопласте.

Ознакомить с созданием мини - проектов.

Воспитательные:

Стимулировать познавательные интересы.

Мотивировать использование своих креативных способностей.

Развивающие:

Развивать творческие способности и эстетический вкус.

Развивать мелкую моторику рук и фантазию.

Межпредметные связи: технология, история, ИЗО, литература, информатика.

Материально-техническая база: проектор, экран, ноутбук, презентация, инструкционные карты, материалы и инструменты для выполнения практической работы (ткань, пенопласт, пилочки для ногтей, ножницы, канцелярский нож, фломастеры), магнитофон для музыкального фона.

Этапы урока

Подготовительный этап.

1. Проверить явку учащихся, готовность к занятию, сообщить тему и цели. (1слайд)

2. Мотивация на творческую деятельность.

Учитель: Я предлагаю вам сегодня создать мини-проект в новой для вас технике, которая называется "Инкрустация на пенопласте".

Работа по данному методу соответствует китайской мудрости: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня, и я научусь».

Вы на занятии не только познакомитесь с новой для вас техникой, но и попытаетесь создать свой краткосрочный мини-проект, которому найдёте применение.

Вопрос: "Какие виды рукоделия вы знаете?" (лоскутная техника, вязание спицами и крючком, макраме, ручная и машинная вышивка, декупаж, гильоширование и т.д.)

В толковом словаре "инкрустация" - это узор или изображение чего-либо, врезанные в поверхность изделия, которые отличаются от неё по цвету или материалу. Она бывает из мрамора, металла, дерева, цветных камней.

Я предлагала вам провести исследования о пенопласте, т.к. нам предстоит с ним работать. (Заслушать сообщения учеников).

Мы сегодня будем работать с пенопластом. Этот материал считается экологически безопасным. Он не вызывает аллергию, не имеет запаха. Из него даже производят упаковку для пищевых продуктов, посуду, игрушки.

Пенопласт сохраняет свои свойства неизменными в диапазоне температур от -80 до +100 градусов. Он почти не впитывает воду и совсем не может служить питательной средой для микроорганизмов. Подходит для вторичной переработки, т. к. является мономатериалом, т. е. состоит на 100% из материала одного типа.

С этим замечательным материалом нам предстоит иметь дело.

«А чтобы работалось нам веселей –

Объединимся-ка в группы скорей.

Мне за столами увидеть так хочется

Всех, кто готов заниматься творчеством

Для группы достаточно даже двоих

И будем творить чудеса сейчас в них!»

Давайте объединимся в творческие группы и придумали им название.

Прошу руководителей мини-проекта объявить названия групп.

(2 слайд) Этапы выполнения мини-проекта.

Основной этап

1. Объяснительно-иллюстративное сообщение нового материала.

А кто из вас смог найти сведения об истории инкрустации? Слышали ли вы раньше до нашего занятия об этой технике?

Заслушать сообщение ученицы об исторических данных "инкрустации".

(3 слайд)

Познакомиться с технологией изготовления панно методом инкрустации на пенопласте (инструкционные карты на столах)

Безопасные приёмы работы (с ножницами, канцелярским ножом).

Показать трудовые приёмы по прорезыванию пенопласта по намеченным линиям, заправке ткани в прорезь, обрезки излишек ткани и окончательной заправке.

Практический этап

Перед выполнением практического этапа предлагаю выполнить небольшую физкультминутку (слайд 4,5,6).

Практическая работа учащихся в творческих группах по реализации мини-проекта (музыкальный фон).

7-13 слайд - показ трудовых приёмов.

Контрольный этап

Проверка качества работ творческих групп.

Защита мини-проекта и выставка проектов (14 слайд).

Рефлексия мастер-класса (15 слайд) "Выбери смайлик настроения".

16 слайд "Спасибо всем! Успехов вам в творчестве!"

Краткое описание материала

"Данный урок можно проводить в разделе «Декоративные ремёсла» в шестом классе.

"На этом уроке можно решить две важные педагогические задачи: научить учащихся создавать мини-проекты и познакомить с креативной техникой «инкрустация на пенопласте».

"Эта разработка уже была опробована на открытом уроке технологии. Эту технику полюбили мои ученики и девочки, и мальчики, поэтому в малокомплектных школах, где на уроках класс не делится его очень рекомендую проводить учителям технологии. Материал пенопласт недорогой, доступный и экологически безопасный для школьников. Техника интересна для детей. При создании панно школьники проявляют свои творческие способности, развивают эстетический вкус, а также коммуникативные способности, т. к. работают творческими группами-парами.

"На уроке используется и фрагмент исследовательской работы, которая регламентируется ФГОС. Здоровьесберегающие технологии применены при проведении физкультминутки.

Урок технологии: «Создание мини-проекта в технике «Инкрустация на пенопласте»»

Труд (технология)

Конспекты

18.11.2013

2002

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Лебедева Надежда Витальевна

учитель технологии

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 39295
Подписчики: 13
Всего материалов: 23

39295
просмотров
23
материалов
13
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Надежда Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.