Инфоурок Иностранные языки СтатьиВнеклассное мероприятие по английскому языку с презентацией «Пусть говорят»

Внеклассное мероприятие по английскому языку с презентацией «Пусть говорят»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по английскому языку.doc

Внеклассное мероприятие по английскому языку

«Lets them speak” (Пусть говорят).

Учитель: Маслова Ольга Анатольевна

 

 

Цели:

-  обобщить знания учащихся по пройденным темам;

- совершенствовать навыки монологического и диалогического высказываний;

- учить учащихся работать в команде.

Мероприятие рассчитано на учащихся 7 – 9 классов

Материалы: электронная презентация Power Point,  компьютер, таблички с надписями имен участников «ток-шоу», цветные фломастеры, листы бумаги.

Форма проведения – ролевая игра.

Подготовка:  заранее обговорить с учащимися тему ток-шоу и их роли, а также проблемы, которые учащиеся хотели бы обсудить. Задание для учащихся – подготовить монологическое высказывание и вопросы по теме ток-шоу.

Класс оформлен в виде студии: приготовлены места для участников ток-шоу («подростки» и их «родители»),  для зрителей.

Продолжительность занятия – 45 минут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

    Занятие в форме ролевой игры позволяет активизировать речемыслительную деятельность учащихся, актуализировать знания по темам: “Teenage problems”, “Modals verbs”, “Passive voice”.

    За основу взята форма проведения  телепрограмм, например токшоу А. Малахова «Пусть говорят». 

   Каждая проблема отображается на слайде презентации. (Слайды 3-7).

«Родители» комментируют свое отношение к проблемам подростков.  Участники могут задавать друг другу вопросы и отвечать на них, аргументируя свою точку зрения.

    После обсуждения проблем ведущий просит подумать участников о том, как же можно прийти к согласию в данных проблемах. Группе родителей и детей предлагается 5 минут на обдумывание, затем обе группы озвучивают свои варианты.

    В заключение, ведущий просит участников всегда  мирно решать проблемы, возникающие в отношениях «дети-родители» и пытаться искать компромисс. В конце мероприятия, если есть достаточно времени, возможно учащимся дать задание «Синквейн» со словом “Relationship” – взаимоотношения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия.

 

 I. Организационный момент.   

   Ведущий (учитель): Good afternoon, dear friends. I’m Andrew Malahov glad to see you on our talk-show “Let them to speak”. The them of our show is “Teenage problems with parents”. Our guests today are young people and their parents. What can they say to each other about their relationships? Добрый день, дорогие зрители, Я – Андрей Малахов, рад приветствовать вас на шоу «Пусть говорят» и говорить мы сегодня будем о проблемах родителей и подростков. (Слайд 1, 2  с заставкой программы «Пусть говорят»).

II. Совершенствование монологических и диалогических навыков.

    The first guest is Mary. (Первый гостьМери). Слайд №3.

Mary: My parents forbid me to use my computer and mobile telephone… It’s a great problem for me, I need my comp to communicate with friends and do my homework. (Мои родители запрещают мне пользоваться компьютером и мобильным телефоном. Это огромная проблема для меня. Мне нужен компьютер, чтобы общаться с друзьями и выполнять домашнее задание по предметам).

    Ведущий: Lets listen to Mr. Brown - Marys father.(Давайте послушаем, что нам скажет Мистер Браун – отец Мэри).

    Mr. Brown: I think my daughter shouldn’t sit in front of computer all day long. She doesn’t do her homework but she uses computer for playing  and chatting with her friends. (Я думаю, что моей дочери не следует сидеть за компьютером весь день. Она не делает домашнее задание, но болтает с друзьями и пользуется Интернетом).

     Ведущий: Have our auditory questions for Mary and Mr. Brown? How can they solve this problem?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме).

     Ведущий: The second guest is Jane (Следующий гостьДжейн). Слайд №4

    Jane: I have a boyfriend, he is really cool guy, but my parents don’t like him, they aren’t allow us to meet. They think Im a little baby, but Im not.(У меня есть друг, он – классный парень. Но моим родителям он не нравится, поэтому они запрещают нам встречаться. Они думают, что я –маленький ребенок, но это не так).

   Ведущий: Let’s listen to Mrs. Jeeps - Jane’s mother. (Давайте послушаем, что нам скажет Миссис Джипс – мама Джейн).

   Mrs. Jeeps: To my mind our daughter is so young to meet with boyfriend. Moreover she should think about learning and preparing for tests. (Я думаю, моя дочь еще мала, чтобы встречаться с «бой-френдом». Кроме того, ей следует думать об учебе и готовиться к тестам).

    Ведущий: Your questions for Jane and Mrs. Jeeps? How can they solve the problem?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме).

    Ведущий: The next guest is Sam. (Следующий гостьСэм). Слайд5.

    Sam: I have pocket money, but I want more. That’s why I try to find a job, for example washing car. My parents don’t agree with me.

Ведущий: Let’s listen to Mr. Marshal’s ideas - Sam’s father. (Давайте послушаем, что по этому поводу нам скажет Мистер Маршал – отец Сэма).

   Mr. Marshal: As for me, scholars have to study and think about future education. Any job need time and energy. I think Sam has enough pocket money if he hasn’t he should be more economical. (По-моему мнению, ученики должны учиться и думать о дальнейшем образовании. Любая работа занимает время и отнимает энергию. Я думаю, Сэм имеет достаточно денег на карманные расходы, а если нет, то ему стоит быть экономнее).

   Ведущий: Have you  questions for Sam and  Mr. Marshal? What are your advice to them?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме).  

Ведущий: We came to the end of our programme. Thank you for your attention, we hope you’ll solve your problems.  Don’t forget the rule “Try to find compromise in any situation”. Goodbye. (Мы подошли к концу нашей программы. Спасибо за внимание, мы надеемся, вы решите ваши проблемы. Не забывайте правило: « Пытайтесь найти компромисс в любой ситуации»).

 

Рефлексия после окончания «ток-шоу»

Учитель: Мне бы хотелось узнать ваше отношение и впечатление от участия в таком «ток-шоу», скажите, пожалуйста, ваше впечатления (учащиеся высказывают свое мнение об участии в «ток-шоу», что было интересным, а что скучным).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по английскому языку с презентацией «Пусть говорят»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Let them to speak.ppt

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по английскому языку с презентацией «Пусть говорят»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Let them to speakTalk-show

    1 слайд

    Let them to speak
    Talk-show

  •  Problems with  parents(Проблемы с родителями)

    2 слайд

    Problems with parents
    (Проблемы с родителями)

  • They forbid me to use my computer and mobile telephone…

    3 слайд

    They forbid me to use my computer and mobile telephone…

  • They aren’t allow to meet with my boyfriend…

    4 слайд

    They aren’t allow to meet with my boyfriend…

  • I want to have a job…

    5 слайд

    I want to have a job…

  • What should we do?

    6 слайд

    What should we do?

  • “Try to find compromise in any situation!” – the rule of good relationship in...

    7 слайд

    “Try to find compromise in any situation!” – the rule of good relationship in any family.

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Внеклассное мероприятие по английскому языку «Пусть говорят» разработано для учащихся 7-9 классов."Форма проведения — ролевая игра, предполагающая участие в ток-шоу, тема которого »Teenage problems with parents» (Проблемы подростков с родителями)."Материалы: электронная презентация Power Point, компьютер, таблички с надписями имен участников «ток-шоу», цветные фломастеры, листы бумаги."Занятие в форме ролевой игры позволяет активизировать речемыслительную деятельность учащихся, актуализировать знания по темам: “Teenage problems”, “Modals verbs”, “Passive voice”."Учащиеся заранее распределяют между собой роли: -детей, предъявляющих претензии родителям; -их родителей, отстаивающих свою правоту."Совместно с учителем ученики обсуждают наиболее актуальные проблемы современных подростков в отношениях с родителями, те, которые бы они хотели обсудить на «ток-шоу». Участники и зрители могут задавать друг другу вопросы и отвечать на них, аргументируя свою точку зрения. После обсуждения проблем ведущий просит подумать участников о том, как же можно прийти к согласию в данных проблемах. Данное мероприятие может быть полезно педагогам иностранного языка и адаптированно под любой УМК."Внеклассное мероприятие по английскому языку «Let’s them speak” (Пусть говорят)."Учитель: Маслова Ольга Анатольевна"Цели:"обобщить знания учащихся по пройденным темам; совершенствовать навыки монологического и диалогического высказываний; учить учащихся работать в команде. Мероприятие рассчитано на учащихся 7 – 9 классов.Подготовка: заранее обговорить с учащимися тему ток-шоу и их роли, а также проблемы, которые учащиеся хотели бы обсудить. Задание для учащихся – подготовить монологическое высказывание и вопросы по теме ток-шоу.Класс оформлен в виде студии: приготовлены места для участников ток-шоу («подростки» и их «родители»), для зрителей.Продолжительность занятия – 45 минут.Пояснительная записка"Занятие в форме ролевой игры позволяет активизировать речемыслительную деятельность учащихся, актуализировать знания по темам: “Teenage problems”, “Modals verbs”, “Passive voice”."За основу взята форма проведения телепрограмм, например токшоу А. Малахова «Пусть говорят»."Каждая проблема отображается на слайде презентации. (Слайды 3-7)."«Родители» комментируют свое отношение к проблемам подростков. Участники могут задавать друг другу вопросы и отвечать на них, аргументируя свою точку зрения."После обсуждения проблем ведущий просит подумать участников о том, как же можно прийти к согласию в данных проблемах. Группе родителей и детей предлагается 5 минут на обдумывание, затем обе группы озвучивают свои варианты."В заключение, ведущий просит участников всегда мирно решать проблемы, возникающие в отношениях «дети-родители» и пытаться искать компромисс. В конце мероприятия, если есть достаточно времени, возможно учащимся дать задание «Синквейн» со словом “Relationship” – взаимоотношения."Ход мероприятия."I. Организационный момент."Ведущий (учитель): Good afternoon, dear friends. I’m Andrew Malahov glad to see you on our talk-show “Let them to speak”. The them of our show is “Teenage problems with parents”. Our guests today are young people and their parents. What can they say to each other about their relationships? Добрый день, дорогие зрители, Я – Андрей Малахов, рад приветствовать вас на шоу «Пусть говорят» и говорить мы сегодня будем о проблемах родителей и подростков. (Слайд 1, 2 с заставкой программы «Пусть говорят»)."II. Совершенствование монологических и диалогических навыков."The first guest is Mary. (Первый гость – Мери). Слайд №3."Mary: My parents forbid me to use my computer and mobile telephone… It’s a great problem for me, I need my comp to communicate with friends and do my homework. (Мои родители запрещают мне пользоваться компьютером и мобильным телефоном. Это огромная проблема для меня. Мне нужен компьютер, чтобы общаться с друзьями и выполнять домашнее задание по предметам)."Ведущий: Let’s listen to Mr. Brown - Mary’s father.(Давайте послушаем, что нам скажет Мистер Браун – отец Мэри)."Mr. Brown: I think my daughter shouldn’t sit in front of computer all day long. She doesn’t do her homework but she uses computer for playing and chatting with her friends. (Я думаю, что моей дочери не следует сидеть за компьютером весь день. Она не делает домашнее задание, но болтает с друзьями и пользуется Интернетом)."Ведущий: Have our auditory questions for Mary and Mr. Brown? How can they solve this problem?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме)."Ведущий: The second guest is Jane (Следующий гость – Джейн). Слайд №4"Jane: I have a boyfriend, he is really cool guy, but my parents don’t like him, they aren’t allow us to meet. They think I’m a little baby, but I’m not.(У меня есть друг, он – классный парень. Но моим родителям он не нравится, поэтому они запрещают нам встречаться. Они думают, что я –маленький ребенок, но это не так)."Ведущий: Let’s listen to Mrs. Jeeps - Jane’s mother. (Давайте послушаем, что нам скажет Миссис Джипс – мама Джейн)."Mrs. Jeeps: To my mind our daughter is so young to meet with boyfriend. Moreover she should think about learning and preparing for tests. (Я думаю, моя дочь еще мала, чтобы встречаться с «бой-френдом». Кроме того, ей следует думать об учебе и готовиться к тестам)."Ведущий: Your questions for Jane and Mrs. Jeeps? How can they solve the problem?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме)."Ведущий: The next guest is Sam. (Следующий гость – Сэм). Слайд №5."Sam: I have pocket money, but I want more. That’s why I try to find a job, for example washing car. My parents don’t agree with me."Ведущий: Let’s listen to Mr. Marshal’s ideas - Sam’s father. (Давайте послушаем, что по этому поводу нам скажет Мистер Маршал – отец Сэма)."Mr. Marshal: As for me, scholars have to study and think about future education. Any job need time and energy. I think Sam has enough pocket money if he hasn’t he should be more economical. (По-моему мнению, ученики должны учиться и думать о дальнейшем образовании. Любая работа занимает время и отнимает энергию. Я думаю, Сэм имеет достаточно денег на карманные расходы, а если нет, то ему стоит быть экономнее)."Ведущий: Have you questions for Sam and Mr. Marshal? What are your advice to them?(«Зрители» или «участники» ток-шоу могут задать вопросы и высказать свое мнение по данной проблеме)."Ведущий: We came to the end of our programme. Thank you for your attention, we hope you’ll solve your problems. Don’t forget the rule “Try to find compromise in any situation”. Goodbye. (Мы подошли к концу нашей программы. Спасибо за внимание, мы надеемся, вы решите ваши проблемы. Не забывайте правило: « Пытайтесь найти компромисс в любой ситуации»)."Рефлексия после окончания «ток-шоу» Учитель: Мне бы хотелось узнать ваше отношение и впечатление от участия в таком «ток-шоу», скажите, пожалуйста, ваше впечатления (учащиеся высказывают свое мнение об участии в «ток-шоу», что было интересным, а что скучным).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2013 2332
    • ZIP 326.2 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маслова Ольга Анатольевна
    Маслова Ольга Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16549
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 132 человека из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1544 человека из 85 регионов

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 43 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 18 регионов