131853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект внеклассного мероприятия на тему «Мир глазами молодёжи»

Конспект внеклассного мероприятия на тему «Мир глазами молодёжи»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме «круглого стола» для старшеклассников «Мир глазами молодёжи»

Круглый стол проводится в рамках проекта "Диалоги третьего тысячелетия" и ориентирован на активную молодежь, которая будет принимать участие и предлагать пути решения самых разнообразных проблем, стоящих перед государством.

Решая проблемы молодежи, мы надеемся приобщить молодых людей к активной общественной и политической деятельности и тем самым содействовать воспитанию и формированию сознания сопричастности к происходящему в стране.

Работа круглого стола должна также способствовать реализации идей по созданию гражданского общества.


На круглом столе будут обсуждаться следующие темы:

1) Наследие Великой Отечественной войны глазами современной молодёжи.

2) Демография – составной элемент национальной безопасности страны..

. 3)Спасение молодёжи – дело рук самой молодёжи.

4) Есть ли жизнь в Интернете?

5) Молодёжь и бизнес.

Молодёжь… Мир… Жизнь.. Можно продолжать и продолжать список понятий, вызывающих острый интерес у нас, молодых. Но мы решили становиться на следующих вопросах, ответы на которые вызвали споры. Для того, чтобы прийти к единству, мы и собрались здесь сегодня в этом составе.

В работе круглого стола принимают участие глава сельской Администрации …, заведующая сельской библиотеки …, фельдшер ФАПа …, старшеклассники и все присутствующие в зале.

Пока вы осваиваетесь в нашем зале, я познакомлю вас с правилами работы:

  1. Мы умеем слушать и слышать.

  2. Мы готовы возразить.

  3. Мы попытаемся доказать.

  4. Мы попробуем принять мнение других.

  5. Мы постараемся прийти к согласию.

  6. Нас волнует эта проблема.

Первым вопросом нашей беседы станет следующий.

1) Наследие Великой Отечественной войны глазами современной молодёжи.

В 2013 году вся страна отметила 68-летие со дня победы в Великой Отечественной войне. Несмотря на то, что события 40-х годов происходили давно и участников осталось крайне мало, каждый год возникают новые неизвестные факты и трактовка истории, каждый год наша страна и ветераны, к сожалению, стали сталкиваться с неуважением к великому подвигу.

Что осталось от Великой Победы сегодня? Какой видят Победу современная молодежь, СМИ и страны Зарубежья? Как наше общество может повлиять на проблемы ветеранов ВОв? Какова роль семьи и образовательных учреждений в воспитании патриотизма и сохранении истории для подрастающего поколения?

Слово учащимся .

А что по этому поводу могут сказать приглашённые?

Спасибо за интересные мысли. А теперь обсудим тему демографии, которая сейчас крайне актуальна и интересна для молодёжи.

2) Демография – составной элемент национальной безопасности страны..

Эпиграфом нашего разговора будут слова Габора Гараи:

И пусть каждый мечтает

О том, чтоб у каждого на Земле

Место под солнцем было,

О том , чтоб любая тварь на Земле

И все , как одно растения

Считали бы Землю местом рожденья,

А не страной вырожденья.

«Демография - составной элемент национальной безопасности России», требует немедленных и решительных действий, потому что потом будет поздно что-либо менять.

Так ли это?

(После всех выступающих вывод) Мы понимаем важность обсуждаемого нами вопроса, ведь демографический кризис является одной из главных причин сегодняшних проблем нашего государства и

считаем, что в первую очередь необходимы следующие меры:

1. Профилактическое обследование семейных пар на предмет биологической совместимости (на основе ДНК)

2. Диагностирование беременности на ранних сроках для снижения рождаемости неполноценных детей

3. Добровольная стерилизация маргинальных слоев населения (асоциальных элементов) за умеренное вознаграждение, для снижения уровня бездомных детей и детей-сирот

4. Создание теле и радио- программ, формирующих позитивный образ большой, многодетной семьи

5. Введение в школах ( учебных заведениях различного профиля) развивающих дисциплин ( психология, философия, религиоведение), направленных на укрепление семейных ценностей: а) межличностная и семейная психология

6. Переориентация с индивидуального успеха на успех семьи

7. Создание программ популярных жанров (ток-шоу, реалити-шоу, ролевые - игры), направленных на повышение престижа семьи

11. Этическая цензура в отношении сцен насилия на телевидение

12. Создание на экранах серии художественных проектов по проблемам, связанным с демографией.

3) Вопросы здоровья интересуют человечество с древнейших времён.

Существует несколько трактовок понимания здоровья:

  1. Здоровье как отсутствие

  2. Здоровье как умение человека осознавать свои потребности и удовлетворять их.

А какой смысл в понятие «здоровье» вкладываете вы?

Спасибо за интересные определения, чувствуется, что проблема здоровья находится в поле вашего внимания.. А часто ли вы задумываетесь о своём здоровье?

И наш вопрос. Спасение молодёжи – дело рук самой молодёжи.



(Вывод) Мы рассмотрели лишь некоторые составные части формулы здоровья. Очень важно разумное отношение к своему здоровью с самых ранних лет. Человек должен быть откровенным с самим собой. Очень важны размышления о своих привычках, здоровом образе жизни, соблюдение определённых правил, для того, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы.

4) Есть ли жизнь в Интернете?

Вот мы и подошли к животрепещущему вопросу о том, становится ли Интернет для современной молодежи заменой существующей реальности, а также насколько виртуальная реальность может оказать влияние на настоящие политические действия.

(Вывод) Интернет нельзя рассматривать с традиционных политологических позиций, потому что это пространство Постмодерна и еще, что демократизация Интернета (доступ широких категорий) может привести к новому «восстанию масс», но уже в Интернете

5) Молодёжь и бизнес.

В ходе исследований под руководством А.В. Леонтьева было опрошено 6529 школьников 1-11 классов из различных регионов страны и типов учебных заведений: гимназий, общеобразовательных школ, центров дополнительного образования и УПК.

Сегодня в России примерно 3-4 млн. детей в возрасте от 6 до 18 лет зарабатывают деньги. Это даёт основание говорить о таком социальном явлении как вторичная занятость, когда наряду с основным своим видом деятельности – учением – дети выполняют различные виды работ за деньги. Одни это делают эпизодически, другие – систематически. Кто-то - организованно, по найму, кто-то стихийно, в неформальном секторе вне семейного и общественного контроля.

Данные показывают, что существует два периода всплеска активности детей в бизнесе – 9-10 лет и 14-17 лет.

Ваше отношение к этой проблеме.

(после всех выступлений) мы убедились, что наша молодёжь не пассивно смотрит на происходящее в мире, а имеет свой взгляд на философские вопросы.

Человек приходит в этот мир не напрасно. Существует высокое предназначение, которое непременно должно быть реализовано. Мир может представляться человеку либо враждебным и чужим, либо добрым, полным надежд. Человек мучительно ищет смысл жизни. Академик Лихачёв определил его для себя так: «…увеличивать добро в окружающем нас мире».

Итак, мы завершаем встречу. Думаю, она была полезной. Надо понять, что есть вещи, которые в этом мире бесценны.

До встречи.



Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Методическая разработка внеклассного мероприятия в форме «круглого стола» для старшеклассников «Мир глазами молодёжи»

Круглый стол проводится в рамках проекта «Диалоги третьего тысячелетия» и ориентирован на активную молодежь, которая будет принимать участие и предлагать пути решения самых разнообразных проблем, стоящих перед государством. Решая проблемы молодежи, мы надеемся приобщить молодых людей к активной общественной и политической деятельности и тем самым содействовать воспитанию и формированию сознания сопричастности к происходящему в стране. Работа круглого стола должна также способствовать реализации идей по созданию гражданского общества. 
На круглом столе будут обсуждаться следующие темы:

1) Наследие Великой Отечественной войны глазами современной молодёжи.

2) Демография составной элемент национальной безопасности страны. .

3)Спасение молодёжи дело рук самой молодёжи.

4) Есть ли жизнь в Интернете?

5) Молодёжь и бизнес. Молодёжь… Мир… Жизнь. .

Можно продолжать и продолжать список понятий, вызывающих острый интерес у нас, молодых. Но мы решили становиться на следующих вопросах, ответы на которые вызвали споры. Для того, чтобы прийти к единству, мы и собрались здесь сегодня в этом составе. В работе круглого стола принимают участие глава сельской Администрации заведующая сельской библиотеки фельдшер ФАПа старшеклассники и все присутствующие в зале.

Пока вы осваиваетесь в нашем зале, я познакомлю вас с правилами работы:

1. Мы умеем слушать и слышать.

2. Мы готовы возразить.

3. Мы попытаемся доказать.

4. Мы попробуем принять мнение других.

5. Мы постараемся прийти к согласию.

6. Нас волнует эта проблема.

Первым вопросом нашей беседы станет следующий.

1) Наследие Великой Отечественной войны глазами современной молодёжи. В 2013 году вся страна отметила 68-летие со дня победы в Великой Отечественной войне. Несмотря на то, что события 40-х годов происходили давно и участников осталось крайне мало, каждый год возникают новые неизвестные факты и трактовка истории, каждый год наша страна и ветераны, к сожалению, стали сталкиваться с неуважением к великому подвигу. Что осталось от Великой Победы сегодня? Какой видят Победу современная молодежь, СМИ и страны Зарубежья? Как наше общество может повлиять на проблемы ветеранов ВОв? Какова роль семьи и образовательных учреждений в воспитании патриотизма и сохранении истории для подрастающего поколения? Слово учащимся А что по этому поводу могут сказать приглашённые? Спасибо за интересные мысли. А теперь обсудим тему демографии, которая сейчас крайне актуальна и интересна для молодёжи.

2) Демография составной элемент национальной безопасности страны. . Эпиграфом нашего разговора будут слова Габора Гараи: И пусть каждый мечтает О том, чтоб у каждого на Земле Место под солнцем было, О том чтоб любая тварь на Земле И все как одно растения Считали бы Землю местом рожденья, А не страной вырожденья. «Демография составной элемент национальной безопасности России», требует немедленных и решительных действий, потому что потом будет поздно что-либо менять. Так ли это? (После всех выступающих вывод)

Мы понимаем важность обсуждаемого нами вопроса, ведь демографический кризис является одной из главных причин сегодняшних проблем нашего государства и считаем, что в первую очередь необходимы следующие меры:

1. Профилактическое обследование семейных пар на предмет биологической совместимости (на основе ДНК)

2. Диагностирование беременности на ранних сроках для снижения рождаемости неполноценных детей

3. Добровольная стерилизация маргинальных слоев населения (асоциальных элементов) за умеренное вознаграждение, для снижения уровня бездомных детей и детей-сирот

4. Создание теле и радио- программ, формирующих позитивный образ большой, многодетной семьи

5. Введение в школах учебных заведениях различного профиля) развивающих дисциплин психология, философия, религиоведение), направленных на укрепление семейных ценностей:

а) межличностная и семейная психология

6. Переориентация с индивидуального успеха на успех семьи

7. Создание программ популярных жанров (ток-шоу, реалити-шоу, ролевые игры), направленных на повышение престижа семьи

11. Этическая цензура в отношении сцен насилия на телевидение

12. Создание на экранах серии художественных проектов по проблемам, связанным с демографией.

3) Вопросы здоровья интересуют человечество с древнейших времён. Существует несколько трактовок понимания здоровья:

1. Здоровье как отсутствие

2. Здоровье как умение человека осознавать свои потребности и удовлетворять их. А какой смысл в понятие «здоровье» вкладываете вы? Спасибо за интересные определения, чувствуется, что проблема здоровья находится в поле вашего внимания. . А часто ли вы задумываетесь о своём здоровье? И наш вопрос. Спасение молодёжи дело рук самой молодёжи. (Вывод) Мы рассмотрели лишь некоторые составные части формулы здоровья. Очень важно разумное отношение к своему здоровью с самых ранних лет. Человек должен быть откровенным с самим собой. Очень важны размышления о своих привычках, здоровом образе жизни, соблюдение определённых правил, для того, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы.

4) Есть ли жизнь в Интернете? Вот мы и подошли к животрепещущему вопросу о том, становится ли Интернет для современной молодежи заменой существующей реальности, а также насколько виртуальная реальность может оказать влияние на настоящие политические действия. (Вывод) Интернет нельзя рассматривать с традиционных политологических позиций, потому что это пространство Постмодерна и еще, что демократизация Интернета (доступ широких категорий) может привести к новому «восстанию масс», но уже в Интернете

5) Молодёжь и бизнес. В ходе исследований под руководством А. В. Леонтьева было опрошено 6529 школьников 1-11 классов из различных регионов страны и типов учебных заведений: гимназий, общеобразовательных школ, центров дополнительного образования и УПК. Сегодня в России примерно 3-4 млн. детей в возрасте от 6 до 18 лет зарабатывают деньги. Это даёт основание говорить о таком социальном явлении как вторичная занятость, когда наряду с основным своим видом деятельности учением дети выполняют различные виды работ за деньги. Одни это делают эпизодически, другие систематически. Кто-то организованно, по найму, кто-то стихийно, в неформальном секторе вне семейного и общественного контроля. Данные показывают, что существует два периода всплеска активности детей в бизнесе 9-10 лет и 14-17 лет. Ваше отношение к этой проблеме. (после всех выступлений) мы убедились, что наша молодёжь не пассивно смотрит на происходящее в мире, а имеет свой взгляд на философские вопросы. Человек приходит в этот мир не напрасно. Существует высокое предназначение, которое непременно должно быть реализовано. Мир может представляться человеку либо враждебным и чужим, либо добрым, полным надежд. Человек мучительно ищет смысл жизни. Академик Лихачёв определил его для себя так: «…увеличивать добро в окружающем нас мире». Итак, мы завершаем встречу. Думаю, она была полезной. Надо понять, что есть вещи, которые в этом мире бесценны.

До встречи.

Общая информация

Номер материала: 21129111926

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.