109878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему «Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя»

Презентация на тему «Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя»

библиотека
материалов
Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным. Де...
Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться...
Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гл...
III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном ск...
Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_...
Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желты...
Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное опред...
У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Как...
А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение:...
У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Описание слайда:

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.

3 слайд Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным. Де
Описание слайда:

Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным. Девиз урока: « Если есть труд- значит будет и успех»

4 слайд Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться
Описание слайда:

Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться применять полученные знания для решения генетических задач

5 слайд Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гл
Описание слайда:

Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гладкими семенами P цвет ФОРМА F1 Все растения имеют желтые гладкие семена ( 1 закон Менделя)

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном ск
Описание слайда:

III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном скрещивании у гибридов каждая пара признаков наследуется независимо от других пар признаков и дает с ними разные сочетания, по фенотипу в соотношении 9:3:3:1

9 слайд Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_
Описание слайда:

Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_ _В_ _а_ _в_ G _А_ _В_ _а_ _в_ F1 _А_ _В_ _а_ _в_ Мейоз Гаметы

10 слайд Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желты
Описание слайда:

Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желтые, по генотипу- дигетерозиготные Во втором поколении: по фенотипу: 9 ж.г: 3ж.м:3 з.г:1з.м по генотипу: 9 генотипов: 1 ААВВ- гомозиготные ; 2ААВв- гетерозиготные; 2 АаВВ - гетерозиготные; 4 АаВв-дигетерозиготные; 1ААвв-гомозиготные; 2 Аавв-гетерозиготные ; 1 ааВВ - гетерозиготные; 2 ааВв- гетерозиготные; 1 аавв- гомозиготные

11 слайд Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное опред
Описание слайда:

Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное определение всех возможных гамет, которые образуют родительские особи. Это возможно только при четком понимании Правила чистоты гамет. Так как генотип родителей содержит две пары аллельных генов, в гамете должно содержаться два гена: по одному из каждой пары признаков. Дигетерозигота- т.е гетерозиготы по двум признакам. Гетерозиготы всегда образуют четное количество сортов гамет, равное 2n, где n- число «гетеро-» пар аллельных генов

12 слайд У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Как
Описание слайда:

У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Какую долю составляют черные коротшерстные котики, в потомстве особей дигетерозиготных по обоим признакам? Задача

13 слайд А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение:
Описание слайда:

А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение: Р ♀ АаВв х ♂ АаВв G АВ Ав аВ ав F1 Ответ: по фенотипу: 9 черные, короткошерстные(56%) 3 черные, длинношерстные 3 белые, короткошерстные 1 белый, длинношерстный

14 слайд У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое по
Описание слайда:

У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое потомство F1 и F2 можно ожидать от скрещивания двух гомозигот (доброй гладкой кошки и злого пушистого кота). А- добрый а- злой В -гладкий в- пушистый ♀ ААВВ х ♂ аавв F1-? F2-?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация к уроку биологии по теме:

«Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя»

Для учащихся 10 класса профильной группы .

3 слайд имя урока, девиз урока.

4 слай цель урока. 3 слай опыт Г.Менделя дигибридное скрещивание.

5 слайд оформление опыта ввиде задачи.

6 слайд решетка Пеннета.

7 слайд вывод закона.

8 слайд цитологическое объяснение закона.

9 слайд результаты и выводы.

10 слайд задача.

11 слайд разбор задачи.

12 слайд задача для самостоятельного решения. Презентация содержит в себе минимальное количество материала, наглядна и доступна для обучающихся.

Общая информация

Номер материала: 21136111908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.