|
№ урока
|
Название общей темы
|
Кол-во часов
|
Тема урока
|
Содержание темы
|
Практические и лабораторные
работы
|
Виды контроля знаний по
теме
|
|
|
1-2
|
|
|
Вводное занятие. Первичный инструктаж учащихся по
охране труда.
|
ü Правила поведения в
кабинете «Технология»
ü
Инструктаж
по охране труда учащихся в швейной мастерской
ü План работы на учебный год
|
-
|
Опрос.
|
|
|
|
Проектная деятельность
|
4
|
|
|
|
3-4
|
|
2
|
Творческий проект.
|
ü Направления, по которым
можно выбрать творческий проект
ü
Содержания
проекта
ü Последовательность
выполнения творческого проекта
|
-
|
Карточка-задание
|
|
|
5-6
|
|
2
|
Этапы выполнения творческого проекта.
|
ü Суть этапов творческого
проекта
ü Оформление творческого проекта
|
-
|
Выполнение проекта в течении учебного года.
|
|
|
|
Кулинария
|
6
|
|
|
|
7-8
|
|
2
|
Физиология питания.
Мясо.
|
ü Инструктаж по охране т руда
при кулинарных работах.
ü
Влияние
микроорганизмов на пищевые продукты, ролью минеральных веществ в
жизнедеятельности организма.
ü
Мясные продукты, виды
мяса, признаки доброкачественности мяса.
|
-
П.Р.:Приготовление борща.
|
Опрос.
Фронтальный опрос.
Тестирование.
|
|
|
9-10
|
|
2
|
Мучные
изделия.
Кисломолочные
продукты.
|
ü Инструменты, приспособления
и продукты для приготовления мучных изделий. Технология приготовления блюд из
пресного теста.
ü Блюда из кисломолочных продуктов.
Фрукты и ягоды. Сладкие блюда.
|
П.Р.:Приготовление домашнего печенья.
П.Р.:Приготовление сырников из творога и яблочного
мусса.
|
Тестирование.
Тестирование.
|
|
|
11-12
|
|
2
|
Домашнее
консервирование.
Приготовление
обеда в походных условиях.
|
ü Основные способы консервирования
плодов, консервирование плодов сахаром.
ü Туристический поход, примерный
расчет продуктов питания в походе на одного человека, правила поведения на
природе.
|
П.Р.:Приготовление
варенья из яблок.
-
|
Тестирование.
Фронтальный опрос.
|
|
|
|
Материаловедение
|
4
|
|
|
|
13-14
|
|
2
|
Химические
волокна.
|
ü Технология производства
химических волокон, свойства химических волокон. Нетканый материал из
химических волокон.
|
Л.Р.:Определение
состава тканей и изучение их свойств.
|
Карточка-задание.
|
|
|
15-16
|
|
2
|
Уход
за одеждой из химических волокон.
|
ü
Символы по уходу
|
Л.Р.:Изучение
символов по уходу за текстильными изделиями из химических волокон.
|
Карточка-задание.
|
|
|
|
Машиноведение
|
4
|
|
|
|
17-18
|
|
2
|
Зигзагообразная
строчка.
Приспособления
к швейной машине.
|
ü Инструктаж по охране труда при работе с тканью и
утюгом.
ü Применение зигзагообразной строчки в изделиях.
ü Обметывание петель, пришивание пуговиц, подшивание
потайным швом.
|
П.Р.:Выполнение
образца зигзагообразной строчки.
-
|
Опрос.
Фронтальный
опрос.
|
|
|
19-20
|
|
2
|
Машинные
швы
|
ü Классификация машинных швов.
|
П.Р.:Изготовление
образца машинных швов.
|
Карточка-задание.
|
|
|
|
Конструирование
и моделирование плечевого изделия
|
8
|
|
|
21-22
|
|
2
|
Силуэт
и стиль в одежде.
Снятие
мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным
рукавом.
|
ü Силуэт в одежде, понятие о стиле, требования,
предъявляемые к одежде.
ü Правила снятия мерок, необходимые мерки.
|
-
П.Р.:
Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным
рукавом.
|
Тестирование
.
Карточка
– задание.
|
|
|
23-24
|
|
2
|
Построение
основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в М 1:4
|
ü Прибавки на свободное облегание, построение основы.
|
П.Р.:
Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в М 1:4
|
|
|
|
25-26
|
|
2
|
Моделирование
плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
|
ü Изменение длины изделия, формы выреза горловины,
моделирование кокетки, художественное оформление одежды.
|
П.Р.:
Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.
|
|
|
|
|
27-28
|
|
2
|
Подготовка
выкройки.
|
|
П.Р.:
Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в М 1:1
|
|
|
|
|
|
Технология
изготовления швейного изделия
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
29-30
|
|
2
|
Раскрой
изделия.
|
ü
Последовательность
подготовки ткани к раскрою, правила раскладки выкроек на ткани, правила
раскроя, дублирование деталей,
|
П.Р.:
Раскрой изделия.
|
|
|
|
|
31-32
|
|
2
|
Проведение
примерки.
|
ü
Подготовка изделия к
примерки, устранение дефектов.
|
П.Р.:
Проведение примерки.
|
|
|
|
|
33-34
|
|
2
|
Обработка
вытачек, плечевых и боковых срезов.
|
ü
Обработка вытачек,
среднего шва спинки, плечевых швов и нижних срезов рукавов.
|
П.Р.:
Обработка вытачек, плечевых и боковых срезов.
|
|
|
|
|
35-36
|
|
2
|
Обработка
срезов горловины и пройм изделия.
|
ü
Способы обработки
горловины и пройм
|
П.Р.:
Обработки горловины и пройм.
|
|
|
|
|
37-38
|
|
2
|
Обработка
нижнего среза изделия.
|
ü
Виды обработки нижнего
среза изделия.
|
П.Р.:
Обработка нижнего среза изделия.
|
|
|
|
|
39-40
|
|
2
|
Вторая
примерка.
|
ü
Устранение дефектов.
|
П.Р.:Проведение
примерки.
|
|
|
|
|
41-42
|
|
2
|
Окончательная
отделка изделия.
|
ü
Обметывание петель,
чистка, влажно-тепловая обработка изделия, пришивание фурнитуры.
|
П.Р.:Окончательная
отделка изделия.
|
|
|
|
|
43-44
|
|
2
|
Доработка
изделия.
|
|
П.Р.:
Доработка изделия.
|
|
|
|
|
|
Декоративно-прикладное
творчество. Вязание крючком.
|
4
|
|
|
|
45-46
|
|
2
|
Инструменты
и материалы. Основные виды петель.
|
ü
Виды крючков, упражнения
в выполнении петель с накидом. Вязание узорного полотна.
|
П.Р.:Вывязывание
столбика без накида различными способами.
|
Карточка-задание.
|
|
|
|
47-48
|
|
2
|
Вязание
по кругу.
|
ü
Способы вязания по
кругу.
|
П.Р.:Выполнение
плотного вязания по кругу.
|
|
|
|
|
|
Интерьер
жилого дома.
|
2
|
|
|
|
49-50
|
|
|
Комнатные
растения в интерьере квартиры.
|
ü
Роль комнатных растений
в жизни человека, уход за комнатными растениями, разновидности комнатных
растений.
|
П.Р.:Пересадка
комнатных растений.
|
Карточка-опросник.
|
|
|
|
|
Гигиена
девушки.
|
2
|
|
|
|
51-52
|
|
|
Кожа
и глаза девушки.
|
ü
Гигиена зрения, правила
ухода за кожей вокруг глаз, индивидуальный уход за кожей лица.
|
П.Р.:Маски
для лица из свежих продуктов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.