Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Совершенствование мыслительных операций, 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Совершенствование мыслительных операций, 2 класс

библиотека
материалов



ХОД ЗАНЯТИЯ.

 

  1. Организационный момент.


Добрый день, дорогие коллеги. Второй год мы с ребятами занимаемся интереснейшей наукой – логикой, которая развивает и память, и внимание, и мышление, и воображение. Сегодня у нас итоговое занятие (посвящённое окончанию 1 триместра), мы не будем заниматься по тетрадям, а будем выполнять задания нашей гостьи. А кто это вы мне скажите сами, когда отгадаете ребус.

- Кто мне скажет с чего мы начинаем наше занятие?

- Качание головой, ленивые восьмёрки, шапка для размышлений.

Так кто же пришёл к нам в гости? (разгадывание ребуса)

hello_html_54815895.png


(Ответ: Сова)


- А как ещё в народе называют сову? Мудрая сова…

Ассоциация совы с мудростью берёт своё начало из древних Афин, где сова считалась верной спутницей и атрибутом богини мудрости и учебы Афины Пронойи (Провидящей).

Есть в этой древнейшей обитательнице лесов какая – то загадочность. Кажется, что сова скрывает вековую тайну, недаром называют её мудрой. А прилетела к нам СОВА из страны Логики, из сказочного леса Мудрости и Смекалки.

- Дом у Совы такой, что знакомый с детства каждому из нас – огромный многовековой дуб, на котором и цепь золочёная, и кот ученый, и сундук старинный. А мудрая Сова на то и мудрая, сначала вам задания свои мудрёные загадает, а потом и совет дельный даст, который хранится у неё в сундуке. Ну, что готовы?

- Тогда, в путь! Но для начала нам надо размяться.


« Разминка»

Я читаю вопросы, дети отвечают :

Вопросы

Ответы

Сколько месяцев в году?

12

У скольких месяцев название заканчивается на звук «т»?

У двух: март и август

Какой по счёту среди осенних месяцев ноябрь?

Третий

Кого по осени считают?

Цыплят

Домашняя птица, которая может нести золотые яйца.

Курица

Что стоит между окном и дверью?

Буква «и»

В какую посуду нельзя налить воды?

В полную

Наибольшее двузначное число? А наименьшее?

99, 10

В чём волшебная сила старика Хоттабыча?

В бороде



А в чём наша сила? (в наших знаниях)

Давайте посмотрим сколько заданий нам приготовила сова.

Прежде, чем мы начнём выполнять задания совы я предлагаю вам поработать в


Оценочных листочках (как вы думаете какие задания нам приготовила сова?)



Оценили себя. Что нужно сделать? (проверить – выполнить разные задания


с/о

с/к

в/к

1 Внимание.




2. Зрительная память.




3. Слуховая память.




4. Логические задачки.





- Посмотрим, какие же задания приготовила для вас мудрая сова.

Задание 1.

Этим заданием сова хочет проверить, какие у вас «Зоркие глазки»


- Ведь сама-то Сова – птица хищная, по ночам за мелкими грызунами охотится, а днём спит. У нашей совушки – совы глазки острые, в темноте хорошо видят.

А вам она предлагает , не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, выписать буквы по порядку. (предлагаю поработать в группах – каждому по одному слову, все – составляют загадку) - карточки Если все сделали верно, у вас получится загадка.

Отгадайте её.

hello_html_6318787f.jpg

Ответ: Зимой белый, летом серый.

- О ком эта загадка? (О зайце)

Подберите синоним к слову заяц: Косой

Когда так говорят? 1)Убить двух зайцев – одновременно выполнить два дела, добиться осуществления двух целей.

2) Заячья душа – о трусливом, робком человеке.

Знаете ли вы, пословицы со словом заяц?

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Трусливому зайке и пенёк – волк.

Задание 2 - (зрительная память)

- У совы – большая голова, которой она ловко вертит во все стороны, почти нет шеи и круглые, немигающие глаза. У других птиц глаза расположены по бокам головы, а совы спереди. Чтобы всё увидеть.

Сейчас в течении 4 сек. Я буду открывать по 2 картинки, вы должны внимательно рассмотреть и запомнить увиденные изображения. А затем зарисовать их в пустые прямоугольники по памяти.







Взаимопроверка если бы я открыла все 4 прямоугольника сразу?

Как запоминали фигуры? Если здесь какая-то закономерность? (в верхнем квадрате увеличиваются точки на два, в нижнем уменьшаются на один, сами прямоугольники – увеличиваются на один).

Задание 3.

Развитие памяти - ( слуховая память)

А вы знаете, что у совы хорошо развито не только зрение, но и слух? (У сов единственных птиц есть ушные раковины).

-В этом задании Мудрая сова хочет проверить вашу слуховую память. Внимательно прослушайте один раз текст, а затем ответьте на вопросы.

«Однажды в начале осени Мишу с мамой и папой пригласили в деревню на день рождения дедушки Степана. Семья отправилась в гости восьмичасовым поездом с Киевского вокзала. Ехать было не очень долго: нужная остановка по счёту 8 от конца. Дедушка был рад приезду».

Вопросы:

  1. Дело было зимой? ( Нет, осенью)

  2. Какой у дедушки был праздник? ( День рождения)

  3. С какого вокзала семья отправилась в дорогу? ( С Киевского)

  4. Поезд отправлялся в семь часов? (Нет, в восемь)

  5. На какой по счёту остановке они вышли, если всего на этой ветке 12 остановок? ( на 4)

А сейчас вам сова предлагает немного отдохнуть.



«Весёлая перемена»

Упражнения на координацию.



1.Положите руку на голову и погладьте себя от затылка ко лбу. В это же время правой рукой делайте круговые движения по животу. Действия выполняйте одновременно. Затем поменяйте руки местами.

2.Правой рукой забивайте молотком гвозди, а левой – гладьте утюгом.

- Отправляемся в путь дальше на поиски дуба с сундуком мудрости!



4. Логически – поисковые задания.

- Мудрая сова хочет узнать, как вы научились решать логические задачки.

1 задание -

Задача: Света, Оля, Маша, Дима и Зоя водят хоровод. Света стоит справа от Димы, Оля – между Димой и Зоей. Слева от Зои Маша. Поставь ребят.

Проверка: поставить детей в хоровод.

hello_html_3b98b69b.gif





2 задание

- Мы с вами сегодня работали в парах, в группах, а как ёщё не работали? Предлагаю поработать самостоятельно.

Задача: Коля, Миша, Игорь и Слава сажали плодовые деревья: один – яблони, другой – груши, третий – сливы, четвёртый – вишни. Что сажал каждый мальчик, если Миша не сажал вишни, Игорь не сажал яблони и вишни, а Слава сажал сливы?


яблони

груши

сливы

вишни

Коля





Миша





Игорь





Слава







Ну, вот наконец – то добрались до дуба. И правда и цепь есть, и сундук.


Так, что же в этом сундучке?

Ученье лучшее богатство.

Рефлексия: по листочкам ребят.

Итак, занятие подходит к концу и сова вам послала подарок из леса – эти дубовые листочки. Выберите один листочек. Если у вас сегодня всё получилось отлично возьмите красный листочек. Получилось всё хорошо - жёлтый, зелёный только часть заданий выполнена так, хотелось.








6


Краткое описание документа:

 "Описание материала:

Данный материал используется во внеурочной деятельности (по ФГОС) на студии «Развитие познавательных способностей» 2 класс.

Цель занятия:

Создать условия для развития мыслительных операций: внимания, памяти, логического мышления.

Студия ведётся с использованием интерактивной доски Смарт, что делает занятие более наглядным и интересным для учеников начальной школы. Формы организации деятельности: парная, групповая, фронтальная. На данном занятии мы с ребятами развиваем и тренируем внимание, зрительную память, слуховую память, решаем логически-поисковые задачи. Через все эти задания ребята учатся рассуждать и оценивать работу (как свою, так и соседа). В конце каждого задания мы проводим рефлексию, что получилось, а над чем нужно работать ещё.

Автор
Дата добавления 21.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров831
Номер материала 21388112130
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх