Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии Смоленской области
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии Смоленской области

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Программа по географии Смоленской области 2013-2014.doc

библиотека
материалов




Программа по географии Смоленской области

8-9 класс

Составлена на основе программы «региональный компонент» под ред. Колпачкова Н.Н., Ластовского Г.А., 1995 год.


Пояснительная записка

В современном школьном географическом образовании одно из ведущих мест принадлежит изучению географии родного края. Региональный компонент базового географического образования для средних школ Смоленской области предлагается осущест­вить на основе программы по географии Смоленской области, рассчитанной на 17 часа (0,5 часа в неделю). Данная программа дополняется дидактическим комплектом, включающим учебник "География Смоленской области", учебные материалы и рабочую тетрадь по географии Смоленской области.

Целью курса является расширение географических представлений школьников о Смоленской области; развитие интереса к изучению историко-географических, соци­ально-экономических и экологических проблем родного края.

Задачи курса:

-  сформировать знания о природных особенностях Смоленской области, взаимо­обусловленности природных компонентов; о современном социально-экономическом состоянии и перспективах развития области; научить школьников устанавливать причинно-следственные связи, определяющих формирование ландшафтных комплексов; выявлять, оценивать и намечать пути решения экологических проблем;

-  развить картографические умения, навыки ведения визуальных наблюдений, умения пользоваться источниками географического и картографического содержания;

- создать основу для патриотизма и любви к родному краю.


При составлении данной программы авторы стремились наряду с традиционными для такого рода документов задач к решению, главным образом, следующих:

Вариативность изучения. В условиях значительного расхождения как количе­ства часов, отводимых на изучение данного предмета, так и подготовленности учащихся программа рассчитана на значительную вариативность за счет различного объема и сложности, выполняемых учащимися практических и творческих заданий.

Усиление практической направленности знаний. Приобретаемые учащи­мися знания не должны быть сугубо теоретическими и направлены, прежде всего, на фор­мирование профессиональных навыков, а должны помочь правильно выбрать свой жиз­ненный путь. Осознанно и ответственно относиться к себе и окружающим, прожить пол­ноценную и счастливую жизнь.

Активное овладение знаниями. В современном мире крайне важно умение не просто пассивно усваивать знания, но хорошо ориентироваться в информации, уметь най­ти нужную и правильно воспользоваться ею, на основе известного получить новое зна­ние. В связи с этим предусмотрено существенное увеличение проблемных вопросов, творческих и практических заданий.



Программа по географии Смоленской области 8 класс.

Введение (1 час)


Тема 1. Географическое положение и административно-территориальное устройство (1 час)

Размеры территории, границы, географические координаты крайних точек. По­ложение области относительно океанов и морей, материков и частей света, крупных физико-географических объектов. Положение на картах физико-географического районирования и часовых поясов. Влияние географического положения области на ее при­родные условия и хозяйство области.

 

РАЗДЕЛ I. Общая характеристика природы (11 часов).

Тема 1. Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые (2 часа). Геологическое строение. Полезные ископаемые. Минералы и горные породы. Развитие форм рельефа. Экзогенные процессы. Особенности рельефа Смоленской области. Современные процессы, формирующие рельеф.

Тема 2. Климат (2 часа).

Факторы, определяющие особенности климата области. Господствующие воздушные массы. Характеристика климата. Неблагоприятные климатические явления. Агроклиматические ресурсы.

Тема 3. Поверхностные и подземные воды (2 часа).

Классификация внутренних вод области. Реки и озёра. Основные типы озер и закономерности их размещения. Краткая характеристика озер различного происхождения. Значение, распространение и краткая характеристика водохранилищ и прудов области. Болота, особенности формирования и территориальная дифференциация. Основные виды подземных вод области. Их запасы, распространение, свойства и значение в природных процессах.

Общая оценка водных ресурсов области. Влияние деятельности человека на поверхностные и подземные воды. Охрана и рациональное использование водных ресурсов.

Тема 4. Почвенный покров и земельные ресурсы (1 час).

Особенности их формирования на территории области. Основные типы и подтипы почв и их краткая характеристика. Географические закономерности распространения почв. Использование почв, их деградация и загрязнение. Проблемы рационального использования, охраны и восстановления почвенных ресурсов области.

Тема 5. Растительность и животный мир (1 часа).

Растительность области. Леса. География лесных ресурсов. Проблемы лесовосстановления. Луга и болота. Редкие и исчезающие виды растений. Растительные ресурсы, про­блемы их охраны, восстановления и рационального использования. Особенности распространения представителей животного мира. Характеристика живот­ного мира основных типов местообитаний области (видовой состав, условия жизни, приспособляемость к условиям среды и др.). Редкие и исчезающие виды животных.

Тема 6.Природно-территориальные комплексы (1час).

Природное районирование. Физико-географические провинции Смоленской области и их особенности. Разнообразие природных комплексов области. Сравнительная характеристика крупных природных комплексов области. Природные комплексы (ландшафты, урочища) своей местности. Изменение природных комплексов в процессе хозяйственной деятельности человека. Антропогенные ландшафты. Проблемы охраны и рационального использования природных комплексов области и своего места жительства.

Тема 7.Современное состояние природы и её охрана (1 час).

Загрязнение природной среды. Основные источники загрязнения. Истощение и утрата естественных ресурсов: лесов, поверхностных и артезианских вод, животного мира. Важней­шие экологические проблемы и пути их решения. Особо охраняемые территории. Мелиорация земель. Утилизация промышленных отходов.


Обобщение и повторение 1 час


РАЗДЕЛ II. Население расселение (3 часа)

Тема 8. Население и расселение (1 час).

Демографическая ситуация. Динамика численности населения. Естественное движение и механическое движение населения. Современный национальный состав населения. Трудовые ресурсы. Система расселения. Городское и сельское население. Типы населенных пунктов области. Географические особенности расселения

Тема 9. Социальная инфраструктура (1 час).

Отрасли социальной инфраструктуры. Территориальная организация. Профес­сиональное образование, его роль в подготовке квалифицированных кадров для хозяйства области. География средних специальных и высших учебных заведений области. Кредитно-страховое обслуживание. География отрасли.

Тема 10. Рекреация (1 час).

Виды рекреационной деятельности. Рекреационные ресурсы. Рекреационное районирование территории. Туризм. Проблемы развития рекреационного хозяйства.

Обобщение и повторение 1 час



Программа по географии Смоленской области

9 класс


РАЗДЕЛ III. Хозяйственный комплекс Смоленской области (4 часа).


Тема 1. Промышленность, её отраслевая структура (1 час).

Современные проблемы развития хозяйства. Отрасли специализации. История развития промышленности

ТЭК. Состав, динамика развития. Электроэнергетика. Машиностроительный комплекс, его состав, структура, динамика развития. География отраслей. Химическая промышленность. Крупнейшие центры.

Лесная промышленность. География отрасли.

Лёгкая промышленность и её место в потребительском комплексе России. Крупнейшие центры. Местная промышленность.

Тема 2. Сельское хозяйство и переработка сельскохозяйственной продукции (1 час)

Влияние природных условий на особенности развития. Земельный фонд области. Организационная структура с.х. Растениеводство. Отрасли специализации, перспективы развития. Животноводство, отрасли специализации. Скотоводство, география отрасли. Птицеводство.

Сельскохозяйственное районирование. Переработка сельскохозяйственного сырья.

Тема 3. Строительный комплекс (1 час).

Проблемы строительного комплекса. Структура отрасли. Промышленность строительных материалов. Основные центры.

Тема 4. Транспорт и внешние экономические связи (1 час).

История развития транспортного комплекса. Железнодорожный транспорт. Современная железнодорожная сеть. Автомобильный транспорт. Основные магистрали. Иные виды транспорта. Внешние экономические связи. Главные экономические партнёры. Экспорт и импорт.

РАЗДЕЛ IV. Социально-экономические районы и города Смоленской области (12 часов).

Тема 5. территориальная организация области (1 час).

Освоенность территории. Опорный каркас территории. Экономико-географическое районирование.


Тема 6. Центральный район (3 часа).

Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Смоленск и его окрестности. Изменение ЭГП города. Специализация промышленности. Население. Культурные функции. Транспорт. Центральный подрайон. История развития. Города и посёлки городского типа (Ярцево, Духовщина, Красный, Монастырщина и т.д.).

Тема 7. Северо-западный район (2 часа).

Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли специализации промышленности. Города: Велиж, Демидов, Рудня.

Тема 8. Сафоновско-Дорогобужский район (2 часа).

Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли специализации промышленности. Города: Сафоново, Ельня, Дорогобуж; пгт Верхнеднепровский.

Тема 9. Восточный район (2 часа).

Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли специализации промышленности. Города: Вязьма, Гагарин, Сычёвка.

Тема 10. Южный район (2 часа).

Состав района, площадь, географическое положение. Физико-географическая характеристика: особенности рельефа, климата, гидрографической сети. Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Население. Отрасли специализации промышленности. Города: Рославль, Десногорск, Починок.

Тема 11. Урок обобщающего повторения (1 час).























Практические работы:


8 класс


  1. Определение ГП Смоленской области.

  2. Характеристика ПТК «Смоленское Поозерье».

  3. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Смоленской области.

  4. Определение по картам плотности и особенности размещения населения.


9 класс


  1. Обоснование развития отраслей специализации сельского хозяйства.

  2. Составление экономико-географической характеристики крупных промышленных районов и центров.

  3. Анализ экологической ситуации территории и характеристика мероприятий по охране и преобразованию природы.

  4. Составление картосхемы внешних экономических связей области с районами страны (таблица).


 



Краткое описание документа:

"Описание материала:

В современном школьном географическом образовании одно из ведущих мест принадлежит изучению географии родного края. Региональный компонент базового географического образования для средних школ Смоленской области предлагается осуществить на основе программы по географии Смоленской области, рассчитанной на 17 часа (0,5 часа в неделю). Данная программа дополняется дидактическим комплектом, включающим учебник «География Смоленской области», учебные материалы и рабочую тетрадь по географии Смоленской области.

Целью курса является

расширение географических представлений школьников о Смоленской области;

развитие интереса к изучению историко-географических, социально-экономических и экологических проблем родного края.

Задачи курса:

- сформировать знания о природных особенностях Смоленской области, взаимообусловленности природных компонентов; о современном социально-экономическом состоянии и перспективах развития области;

научить школьников устанавливать причинно-следственные связи, определяющих формирование ландшафтных комплексов;

выявлять, оценивать и намечать пути решения экологических проблем; - развить картографические умения, навыки ведения визуальных наблюдений, умения пользоваться источниками географического и картографического содержания;

- создать основу для патриотизма и любви к родному краю.

При составлении данной программы авторы стремились наряду с традиционными для такого рода документов задач к решению, главным образом, следующих:

• Вариативность изучения. В условиях значительного расхождения как количества часов, отводимых на изучение данного предмета, так и подготовленности учащихся программа рассчитана на значительную вариативность за счет различного объема и сложности, выполняемых учащимися практических и творческих заданий.

• Усиление практической направленности знаний. Приобретаемые учащимися знания не должны быть сугубо теоретическими и направлены, прежде всего, на формирование профессиональных навыков, а должны помочь правильно выбрать свой жизненный путь. Осознанно и ответственно относиться к себе и окружающим, прожить полноценную и счастливую жизнь.

• Активное овладение знаниями. В современном мире крайне важно умение не просто пассивно усваивать знания, но хорошо ориентироваться в информации, уметь найти нужную и правильно воспользоваться ею, на основе известного получить новое знание. В связи с этим предусмотрено существенное увеличение проблемных вопросов, творческих и практических заданий.

Автор
Дата добавления 21.11.2013
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1714
Номер материала 21468112144
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх