Выбранный для просмотра документ дистант урок.ppt
Скачать материал "Урок по физике «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов»
Учитель МОУ ГСОШ Балашова Т.П.
2 слайд
ВАМ ЭТО ЗНАКОМО. НО ЧТО ЭТО?
3 слайд
Живой султан
4 слайд
РАССМОТРИМ СНАЧАЛА ПРОИСХОЖДЕНИЕ ТЕРМИНА “ЭЛЕКТРИЧЕСТВО”
История развития электричества начинается с Фалеса Милетского. Вначале, свойство притягивать мелкие предметы приписывалось только янтарю (окаменевшая смола хвойных деревьев). От названия которого произошло слово электричество, т.к греч. elektron—янтарь.
Лишь в конце XVI века и начале XVII века вспомнили об этом открытии.
Английский врач и естествоиспытатель Ульям Гильберт(1544—1603) выяснил, что при трении могут электризоваться многие вещества. Он был одним из первых ученых, утвердивших опыт, эксперимент как основу исследования.
5 слайд
Фалес (Др. Греция,VII – VIвв.до н.э.)
У. Гилберт (англ. XVI в н.э.) – янтарь ,шерсть, стекло притягивают легкие тела
Электризация
процесс сообщения телу
электрического заряда
Электрический заряд – q
в СИ [q]- Кл (Ш.Кулон,1736-1806)
при трении электризуются оба тела: стекло ↔ бумага, волосы ↔ расческа
6 слайд
7 слайд
Все наэлектризованные тела притягивают к себе другие тела, например листочки бумаги. По притяжению нельзя отличить электрический заряд стеклянной палочки, потертой о шелк, от заряда полученного на эбонитовой палочке, потертой о мех.
Ведь обе наэлектризованные палочки притягивают к себе кусочки бумаги.
Но наэлектризованные тела могут и отталкиваться друг от друга. (гильза и палочка). Почему?
8 слайд
Электризуются оба тела
но по разному
Два рода заряда
+
стекло
янтарь
+
+
+
9 слайд
+
+
Что произойдёт с этими шарами?
-
+
А как будут вести себя эти шары?
Тела, имеющие заряды одинакового знака, взаимно отталкиваются, а тела, имеющие заряды противоположного знака, взаимно притягиваются.
10 слайд
КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ
1.Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной цистерны в другую он не воспламенился?
(Во время перевозки и при переливании бензин электризуется, может возникнуть искра, и бензин вспыхнет. Чтобы этого не произошло, обе цистерны и соединяющий их трубопровод заземляют).
2. К цистерне бензовоза прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой несколькими звеньями касается земли. Для чего? Почему такой цепи нет у железнодорожной цистерны?
(Потому, что железнодорожная цистерна заземлена через колеса рельса)
3. Если вынуть один капроновый чулок из другого и держать каждый в руке на воздухе, то они расширяются. Почему?
(При трении чулки электризуются. Одноименные заряды отталкиваются. Поэтому поверхность чулка раздувается.)
11 слайд
Домашнее задание
§25,26 или ознакомьтесь с и-модулем
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba063-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_1.swf
2. Выполните задание к-модуля
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7953-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов..doc
Скачать материал "Урок по физике «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
на
тему «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов»
Структура и ход урока
1. Мотивационный блок.
Сегодня мы начнем изучение новой темы в разделе физики 8 класса, которая поможет вам разобраться в многообразии электрических явлений, окружающих нас.
Сегодня речь пойдет о физическом явлении, с которым каждому из нас пришлось столкнуться снимая с себя одежду из синтетических тканей.
Цель нашего занятия:
- уметь приводить примеры электрических явлений, называть вещества, которые электризуются трением;
- знать, какое явление называется электризацией и что обозначает употребление термина «электрический заряд»;
- объяснять, как получить с помощью трения положительный и отрицательный заряд, как взаимодействуют тела, имеющие электрические заряды одного или противоположных знаков;
- уметь приводить примеры возникновения электричества в быту и на производстве.
2. Инструкционный блок
1. Просмотрите презентации ( слайд 2,3)
Всем знаком факт, когда к стеклянной палочке или пластмассой ручке притягиваются мелкие бумажки, кусочки меха, ворсинки или притягивание волос к расческе при их расчесывании (слайд 2,3). В этом случае говорят, что эти тела электризуются.
Рассмотрим сначала происхождение термина “электричество” (слайд 4)
2. Проведите опыт 1.
Потри о бумагу пластмассовую шариковую ручку о бумагу и поднеси её к мелким листочкам бумаги. Что наблюдается? Поднеси бумагу, о которую терли ручку, к мелким кусочкам бумаги. Что наблюдается? Сделайте вывод.
3. Посмотрите презентацию (слайд 5,6)и дайте ответы на следующие вопросы:
1. Приведите примеры электрических явлений.
2. Что значит тело наэлектризовано?
3. Сколько тел всегда участвует в электризации? Какие из тел при этом электризуется?
4. Как можно наэлектризовать тела?
4. Если затрудняетесь ответить на вопросы, прочитайте параграф 25.
5. Посмотрите презентацию (слайд 6,7,8)и дайте ответы на следующие вопросы:
1. С какой целью проделан изображённый на слайде опыт?
2. Как можно доказать, что на стеклянной палочке, потёртой о шелк, образуется заряд другого рода, чем на эбонитовой палочке, потёртой о мех?
3. Какой вывод можно сделать из этого опыта?
6. Если затрудняетесь ответить на вопросы, прочитайте параграф 26.
7. Проведите опыт 2.
Приборы и материалы: 2 полиэтиленовые плёнки, полоска бумажная.
Порядок выполнения работы
7. Первичная проверка знаний
Ответьте на вопросы (слайд 9,10)
Решите качественные задачи и осуществите самопроверку (слайд 11)
1.Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной цистерны в другую он не воспламенился?
2. К цистерне бензовоза прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой несколькими звеньями касается земли. Для чего? Почему такой цепи нет у железнодорожной цистерны?
3. Если вынуть один капроновый чулок из другого и держать каждый в руке на воздухе, то они расширяются. Почему?
8. Домашнее задание (слайд 12)
1. Для закрепления знаний по теме «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов» прочитайте параграфы 25,26 или ознакомьтесь с и-модулем
"http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba063-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_1.swf
2. Выполните задание к-модуля
3.Информационный блок
Тему «Электризация тел при соприкосновении. Два рода зарядов» можно изучить, используя учебное информационное обеспечение
1.Учебник, включенный в Федеральный перечень:
"
|
2.ЕК ЦОР "school-collection.edu.ru
Изучение нового материала
"http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba063-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_1.swf
тест для самопроверки
4.Контрольный блок
| "
1. Электризацией называется ….. |
" |
| "
2. Тело, у которого заряд равен нулю, называется … |
" |
| "
3. В результате электризации трением электрический заряд приобретают … |
" |
| "
4. Тела, имеющие заряды одного рода, … |
" |
| "
5. В природе существует … рода зарядов. |
" |
| "
6. Заряд, возникающий на стекле, потертом о шелк, называют …, а заряд, возникающий на янтаре, потертом о шерсть, называют … |
" |
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Балашова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.