1722497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект на тему «Деление и дроби»

Конспект на тему «Деление и дроби»

библиотека
материалов

Урок – повторение (Слайд 1)

(Деление и дроби)

Цели урока: формирование умений и навыков решить задачи и вычислять дробные выражения; развивать умение находить свои ошибки, развивать мышление, математическую роль;

воспитание самостоятельности, интереса к предмету, культуре работы.

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, проектор, цифровой аппарат, таблицы, карточки …

Ход урока

  1. Организационный момент.

а) готовность класса к уроку

- Здравствуйте, ребята! Сегодня кто дежурный?

1. Устный счет –

А сейчас нас ждёт весёлый,

И серьезный устный счет

1. Если 6 на 7 умножить, 2. Любит рыбу кот Василий

А затем прибавить 5, Может съесть он в день четыре

Сколько будет же в итоге? Сколько съест он за 5 дней?

Кто мне может подсказать? Подсчитайте поскорей.

6*7+5=47 4*5=20

3. В кармане у Коли монеты звенели

Когда он бежал, они песенку пели.

По десять копеек шесть было монет,

Сорок копеек ушло на обед,

И восемь копеек друзьям одолжил.

Осталось в кармане лишь самая малость.

Сколько копеек у Коли осталось? 10*6=60-40=20-8=12 копеек осталось у Коли.

Молодцы!

2. Проверь себя! Слайд 2.

3. Работа с учебником Слайд 3.

Все открывайте учебники по странице 165

1. Решить № 1067 (повторение изученного материала)


8 7 9 24 13 8 4 13 – (8+4) 1

а) ---- + ---- + ---- = ---- б) ---- - ---- + ---- = --------------- = ----

25 25 25 25 15 15 15 15 15


17 27 8 3 44 - 11 33

в) ----- + ---- - ---- + ----- = ------------- = -----

100 100 100 100 100 100


19 8 16 11 11 + 5 16

г) ---- - ----- + ------ - ------ = ------------- = -------

23 23 23 23 23 23


2. Решить № 1076, 1077

Физкультминутка. Гимнастика для глаз Слайд 4.



3. Работа с карточками (взаимопроверка)

Проверяем. Поставьте оценки и подпись. Если все правильно, «5», одна ошибка «4», две ошибки – «3» и т.д.


4. Решить № 1053 Кто быстро и правильно сделает, тот работает к доске.


частное

дробь

делимое

делитель

числитель

знаменатель

5:8

5/8

5

8

5

8

7:3

7/3

7

3

7

3

3:14

3/14

3

14

3

14

5:14

5/14

5

14

5

14


5. Решить № 1081 Слайд 5


Расстояние м/у – 784 км Решение:

Встретились – 8 ч

Скорость -? 1-го поезда 10км/ч

Скорость -? 2-го поезда больше


Ответ: Скорость 2-го поезда равна 44 км/ч,

скорость 1-го поезда равна 54км/ч.


Итог урока.

-А теперь подводим итоги. Все хорошо работали, но очень активные работают, получают оценки. ….

Запишите домашнее задание № 1080, 1082 (слайд 6)


Повторяем. Отвечайте на вопросы, к вам задают шестиклассники. Слайд 7


- Спасибо, за урок. До свиданья! (слайд 8)








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Урок – повторение (Слайд 1)

(Деление и дроби)

Цели урока: формирование умений и навыков решить задачи и вычислять дробные выражения; развивать умение находить свои ошибки, развивать мышление, математическую роль;

воспитание самостоятельности, интереса к предмету, культуре работы.

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, проектор, цифровой аппарат, таблицы, карточки …

Ход урока

  1. Организационный момент.

а) готовность класса к уроку

- Здравствуйте, ребята! Сегодня кто дежурный?

1. Устный счет –

А сейчас нас ждёт весёлый,

И серьезный устный счет

1. Если 6 на 7 умножить, 2. Любит рыбу кот Василий

А затем прибавить 5, Может съесть он в день четыре

Сколько будет же в итоге? Сколько съест он за 5 дней?

Кто мне может подсказать? Подсчитайте поскорей.

6*7+5=47 4*5=20

3. В кармане у Коли монеты звенели

Когда он бежал, они песенку пели.

По десять копеек шесть было монет,

Сорок копеек ушло на обед,

И восемь копеек друзьям одолжил.

Осталось в кармане лишь самая малость.

Сколько копеек у Коли осталось? 10*6=60-40=20-8=12 копеек осталось у Коли.

Молодцы!

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.