1478203
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаТестыТест по информатике для 10-11 класса «Магистрально-модульный принцип построения компьютера»

Тест по информатике для 10-11 класса «Магистрально-модульный принцип построения компьютера»

библиотека
материалов

Тест по теме “Магистрально-модульный принцип построения компьютера”

1. ОЗУ - это память, в которой…
а) хранится исполняемая в данный момент вре­мени программа и данные, с которыми она не­посредственно работает;
б) хранится информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере;
в) хранится информация, независимо от того ра­ботает ЭВМ или нет;
г) хранятся программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

.
2. Компьютер – это…
а) устройство для хранения и выдачи информа­ции;
б) это устройство для обработки информации;
в) универсальное, электронное, программно-управляемое устройство для хранения, обра­ботки и передачи информации; 
г) универсальное устройство для передачи ин­формации.


 3. Что такое КЕШ-память?
а) память, в которой обрабатывается одна про­грамма в данный момент времени;
б) память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того ра­ботает ЭВМ или нет;
в) это сверхоперативная память, в которой хра­нятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти;
г) память, в которой хранятся системные файлы операционной системы.


4. Какую функцию выполняют периферийные устрой­ства?
а) хранение информации;  б) обработку информации 
в) ввод и выдачу информации;  г) управление работой ЭВМ по заданной про­грамме.


5. От чего берет начало магистрально-модульный принцип устройства компьютера?
а) от мини-ЭВМ третьего поколения серии PDP-11; б) от ЭВМ второго поколения;

в) от персональных компьютеров; г) ЕС ЭВМ третьего поколения.


6. Назначение процессора:
а) обрабатывать одну программу в данный мо­мент времени; 
б) управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические дей­ствия; в) осуществлять подключение периферийных уст­ройств к магистрали;
г) руководить работой вычислительной машины с помощью электрических импульсов.


7. Архитектура ЭВМ - это…
а) описание деталей технического и физического устройства компьютера; 
б) описание набора устройств ввода-вывода;
в) описание программного обеспечения необхо­димого для работы ЭВМ;
г) описание структуры и функций ЭВМ на уровне, достаточном для понимания принципов работы и системы команд ЭВМ.


8. ПЗУ- это память, в которой…
а) хранится исполняемая в данный момент време­ни программа и данные, с которыми она непо­средственно работает;
б) хранится информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере;
в) хранится информация, независимо от того ра­ботает ЭВМ или нет;
г) хранятся программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ.


9. Информационная магистраль – это…
а) набор команд, предназначенный для управле­ния процессом обработки данных в ЭВМ;
б) кабель, осуществляющий информационную связь между устройствами компьютера;
в) количество одновременно передаваемых по шине бит;
г) быстрая, полупроводниковая, энергонезависи­мая память.

10. Адаптер  это…
а) программа, необходимая для подключения к компьютеру устройства ввода-вывода;
б) специальный блок, через который осуществля­ется подключение периферийного устройства к магистрали;
в) программа, переводящая языки программиро­вания в машинные коды; 
г) кабель, состоящий из множества проводов.


11. Стример- это…

а) устройство для нарезания blue-ray дисков; б) устройство оцифровки информации;

в) микросхема материнской платы; г) устройство для работы с магнитной лентой.


12 Арифметико-логическое устройство входит в состав…

а) процессора; б) магистрали; в) принтера; г) видеокарты


13 Для ручного ввода графической информации предназначен…

а) плоттер б) дигитайзер в) тачпад г) сенсорный экран


14. Функцию «защита от записи» имеет…

а) оптический диск б) дискета в) кассета г) флэш-память


15. Термографические, струйные, планшетные - это виды…

а) принтеров б) плоттеров в) дигитайзеров г) сканеров


16. «Северный мост» связывает…

а) периферийные устройства б) оперативную память и процессор

в) процессор и устройства ввода г) память и монитор


17. Форматирование носителя – это

а) придание тексту формата; б) прожиг лазерного диска

в) разбиение на сектора и дорожки; г) нанесение магнитного слоя на диск


18. Информационный объем DVD составляет…

А) 700 Мб б) 4,12 Гб в) 4,7 Гб г) 1, 44 Гб


19. Оптимальный размер пикселя монитора на сегодняшний день…

а) 0,27-0,29 мм б) 0,22-0,24 мм в) 0, 26-0,28 г) 0,24-0,27 мм


20. В каких принтерах используется чернильная печатающая головка, которая под давлением выбрасывает чернила из ряда мельчайших отверстий на бумагу?

а) матричных б) струйных в) лазерных г) чернильных

21. В состав информационной магистрали НЕ входят:

а) Шина данных   б) контролеры устройств в) процессор г) шина адреса            

22. Адресуемость оперативной памяти означает:
а) возможность хранения программ и данных в ячейках
б) наличие номера у каждой ячейки оперативной памяти и возможность доступа к ней
в) дискретность структурных единиц памяти г) энергонезависимость оперативной памяти


23. Дополнительная цифровая клавиатура включается кнопкой:

а) Power б) ScrollLock в) CapsLock г) NumLock

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тест содержит двадцать три вопроса в формате .doc и предназначен для «бумажного» тестирования в классе после прохождения темы «Магистрально-модульный принцип построения компьютера».

Охватывает вопросы устройства компьютера, взаимодействия его частей, технических и физических характеристик персонального компьютера.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.