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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

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(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методический паспорт проекта «Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурсия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»)
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  • Иностранные языки

Методический паспорт проекта «Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурсия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»)

библиотека
материалов

Методический паспорт

проекта « Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурсия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»).

Проблема проекта

«Почему?»

(это важно для меня лично)

Актуальность проблемы – мотивация

Цель проекта

Тема проекта заочной экскурсии «В Северодвинск стоит приехать... Не так ли?» актуальна в связи с тем, что Северодвинску исполняется 75 лет, жители города готовятся к юбилею, учащиеся 7 класса могут подготовить материал для проведения экскурсии по городу для его гостей, в том числе из Германии, Австрии.


Целеполагание:

durch Projektarbeit Informationen zum Thema herausfinden, austauschen, Kenntnisse erweitern;

Schaffensfähigkeiten fördern.

Задачи проекта

Организация автобусной экскурсии по городу, сбор и обсуждение информации о городе;

Составление словаря по теме для организации экскурсии по городу;

Подготовка текста экскурсии;

Оформление результатов работы в форме рекламного проспекта, информационного листа и буклета;

Подготовка заочной автобусной экскурсии;

Подготовка мультимедийной презентации о городе.

Постановка задач: durch die Teilnahme an der Busrundfahrt Informationen sammeln, besprechen; Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt» bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Text der Reiserundfahrt vorbereiten; Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt, Präsentation der Projektarbeit.


Методы и

способы

Проведение викторины о Северодвинске.


Informationen zum Thema sammeln, besprechen

Es ist interessant, an dem Quiz teilzunehmen!

Учащимся по 3 группам предлагается в качестве домашнего задания ответить на вопросы викторины, чтобы повторить и систематизировать знания о родном городе.

На уроке организуется работа в форме игры «Вопрос - ответ» от группы к группе, выигрывает группа, набравшая больше баллов.

1.Wo liegt Sewerodwinsk?

2. Wo befindet sich Sewerodwinsk?

3. Wie alt ist Sewerodwinsk?

4. Wieviel Tausend Einwohner leben in Sewerodwinsk?

5. Wieviel Strassen gibt es in Sewerodwinsk?

6. Was steht auf dem Lomonossow-Platz?

7. Worauf sind wir, Sewerodwinsker, stolz?

8. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Sewerodwinsk?

9. Ist Sewerodwinsk Zentrum des Atomschiffbaus?

10. Ist Sewerodwinsk ein Industrie- und Wissenschaftszentrum?

11. Was baut man und repariert man in Sewerodwinsk?

12. Wozu baut man grosse Plattformen?

13. Wie heißen die bekanntesten Betriebe in der Stadt?

14. Wieviel U-Boote baute man in Sewerodwinsk?

15. Wieviel Schiffe baute man in der Stadt?

16. Was macht deine Stadt bekannt? Ich denke, dass … macht/machen.

17. Wie sind die Sewerodwinsker?



2. Разработка кроссвордов о достопримечательностях города по группам.

Активизация знаний лексики по теме в ходе разгадывания кроссвордов (3варианта):

1.Hier sind 15 Wörter versteckt. Sucht sie von oben nach unten, von links nach rechts! Markiert die Wörter!

(Найдите слова по теме «Достопримечательности города» в «Волшебном квадрате»).

2.Es ist lustig, das Kreuzworträtsel zu erraten!

(Отгадайте кроссворд, используя знания лексики по теме «Северодвинск»).

3.Bildet Komposita! (Образуйте из 2-3 слов сложные существительные!



3.Составление глоссариума по теме «Мой родной город»

Для проведения экскурсии необходимо владеть информацией о городе, расширить и углубить знания лексики. Самостоятельная работа учащихся по группам по сбору и обработке лексики в соответствии со своим заданием по подготовке материала экскурсии: географическое положение (die geografische Lage), история города (die Geschichte der Stadt),промышленный и научный центр (das Industrie- und Wissenschaftszentrum), достопримечательности Северодвинска (die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk). См. приложение


4. Подготовка текста экскурсии;


Самостоятельная работа учащихся по группам по в соответствии со своим заданием по подготовке текста экскурсии. См. приложение

Результат

Мультимедийная экскурсия« Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»)»

Результат работы групп представлен в форме рекламного проспекта, информационного листа , буклета, мультимедийной презентации экскурсии по городу, теста для проверки знаний после ознакомления с результатами проекта.. См. приложение.



Этапы проекта.

1.Погружение в проект. Проблемно-целевой этап. (предметная область, тема, цели, задачи, аннотация)

Ziel: Seht euch die Bilder an! Prognosiert, formuliert das Thema und Ziel der Projektarbeit! Worüber sprechen wir? Warum sprechen wir über Severodvinsk? Warum ist dieses Thema heute aktuell? (Severodvinsk ist in diesem Jahr 75 Jahre alt)

Wozu machen wir das?

Um durch Projektarbeit Informationen zum Thema herauszufinden, auszutauschen, um Kenntnisse zu erweitern; um Stadtrundfahrt durch Severodvinsk vorzubereiten; um Schaffensfähigkeiten zu fördern.

2. Организационный.

Разработка сценария

Мозговая атака : durch die Teilnahme an der Busrundfahrt Informationen sammeln, besprechen; Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt» bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Text der Reiserundfahrt vorbereiten; Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt, Präsentation der Projektarbeit.



Организация 3 групп сотрудничества, распределение ролей.

Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов.

3.Практическая работа

Для проведения экскурсии необходимо владеть информацией о городе, расширить и углубить знания лексики. Самостоятельная работа учащихся по группам по сбору и обработке лексики в соответствии со своим заданием по подготовке материала экскурсии: географическое положение (die geografische Lage), история города (die Geschichte der Stadt),промышленный и научный центр (das Industrie- und Wissenschaftszentrum), достопримечательности Северодвинска (die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk). Самостоятельная работа учащихся по группам по в соответствии со своим заданием по подготовке текста экскурсии. См. приложение

4.Предварительная защита

Результат работы групп представлен в форме рекламного проспекта, информационного листа , буклета, мультимедийной презентации экскурсии по городу, теста для проверки знаний после ознакомления с результатами проекта.. См. приложение.

5.Защита проекта

Урок«Stadtrundfahrt durch Severodvinsk». Тест для проверки знаний после ознакомления с результатами проекта

ZIEL:

  • durch Projektarbeit Informationen zum Thema herausfinden, austauschen, Kenntnisse erweitern.

  • Schaffensfähigkeiten fördern.



1.Phase: durch die Teilnahme an der Busrundfahrt

Informationen sammeln, besprechen;



2.Phase: Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt»

bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Text

der Reiserundfahrt vorbereiten;

3.Phase: Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des

Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt,

Präsentation der Projektarbeit.



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Die 1. Phase:

Informationen zum Thema sammeln, besprechen



  • Es ist interessant, an dem Quiz teilzunehmen!

1. Wo liegt Sewerodwinsk?

2. Wo befindet sich Sewerodwinsk?

3. Wie alt ist Sewerodwinsk?

4. Wieviel Tausend Einwohner leben in Sewerodwinsk?

5. Wieviel Strassen gibt es in Sewerodwinsk?

6. Was steht auf dem Lomonossow-Platz?

7. Worauf sind wir, Sewerodwinsker, stolz?

8. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Sewerodwinsk?

9. Ist Sewerodwinsk Zentrum des Atomschiffbaus?

10. Ist Sewerodwinsk ein Industrie- und Wissenschaftszentrum?

11. Was baut man und repariert man in Sewerodwinsk?

12. Wozu baut man grosse Plattformen?

13. Wie heißen die bekanntesten Betriebe in der Stadt?

14. Wieviel U-Boote baute man in Sewerodwinsk?

15. Wieviel Schiffe baute man in der Stadt?

16. Was macht deine Stadt bekannt? Ich denke, dass … macht/machen.

17. Wie sind die Sewerodwinsker?

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  • Es ist lustig, das Kreuzworträtsel zu erraten!



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1

A

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12

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A

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1. АТОМНОЕ СУДОСТРОЕНИЕ

2. МОРЕ

3. ЖИТЕЛИ

4. ЦЕНТР

5. СЕВЕР

6. ПОДВОДНАЯ ЛОДКА

7. ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

8. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ

9. МАШИНОСТРОЕНИЕ

10. ПОРТ

11. ШКОЛА

12. ПАМЯТНИК

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  • Achtung! Achtung! Hier sind 15 Wörter versteckt. Sucht sie von oben nach unten, von links nach rechts! Markiert die Wörter!



S




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  • Das ist ein Zauberquadrat! Bildet Komposita!



ZEIT



PARK



FREI



MUSEUM

NATUR

KUNDE



THE



DRAMA



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MÄL



DENK



ER



KEIT



WÜRDIG



SEHENS




KULTUR



HAUS



ER



THEA



KINO



MUSIK



LEN



SCHU



ZENTR



UM



KULTUR





  • Verbindet Zahlen und Daten mit den Substantiven.

Was passt zusammen? Kommentiert Zahlen und Daten!

1936

a) Jahre alt

1938

b) erster Name

237 000

c) Strassen

117

d) Einwohner

68

e) Marinehafen



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Die 2.Phase:

Wortschatz bereichern, Glossarium zusammenstellen, Text der Reiseführung vorbereiten



  • Das ist unser deutsch-russisches Glossarium zum Thema: «Meine Heimatstadt»

das Denkmal (-er)

памятник

das Lomonossow Denkmal

памятник Ломоносову

das Denkmal der ersten Bauarbeiter

памятник первостроителям

das Schiffbauerdenkmal

памятник корабелам

das Denkmal der Bedauerten Mutter

памятник скорбящей матери

das Einfahrtzeichen

въездной знак

das Gebiet = die Region

область

das Jahrhundert

век

das Museum

музей

das Naturkundemuseum

краеведческий музей

das Theater

театр

das Kinotheater

кинотеатр

das U- Boot (-e)

подводная лодка

das Wahrzeichen

символ

das Weiße Meer

Белое море

das Zahnrad

шестерёнка

das Zentrum

центр

das Kulturzentrum des Nordens

центр культуры на севере

das Kulturhaus

дом культуры

der Atomschiffbau

атомное судостроение

der Freizeitpark

парк отдыха

der Marinehafen

морской порт

der Maschinenbau

машиностроение

der Möwe

чайка

der Norden

север

im Norden

на севере

der Zug

поезд

die Erdölgewinnung

добыча нефти

die Plattform (-en)

платформа

die Sehenswürdigkeiten

достопримечательности

237 000 Einwohner

237000 жителей

2 Filiale der Universität

2 филиала университета

Nikolo Karelskij Kloster

Николо Карельский монастырь

befinden, sich

находиться

erleben

переживать

liegen

лежать

man baut

строят

man repariert

ремонтируют

zweitgrößte

второй по величине





  • Es ist leicht, mit Hilfe des Glossariums den Text der Reiseführung durch Sewerodwinsk zu schreiben!



die geografische Lage

Sewerodwinsk liegt im Archangelsker Gebiet. Sewerodwinsk ist die zweitgrößte Stadt des Gebiets. Sewerodwinsk liegt im Norden von Russland. Es befindet sich am Weißen Meer. Um die Stadt herum sind viele Wälder.

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die Geschichte der Stadt

Sewerodwinsk ist 68 Jahre alt. Sewerodwinsk ist modern, schön, sauber.

Man baute die Stadt 1936 als ein Marinehafen, ihr erster Name war 1938 Molotowsk, später 1957 Sewerodwinsk.

Auf dem Einfahrtzeichen von Sewerodwinsk sieht man das Meer, den Möwen und das Zahnrad. Das sind Wahrzeichen der Stadt.

Der erste Zug fuhr nach Isakogorka 1936. Die erste Strasse nannte man Belomorsker Prospekt. Es gibt jetzt in Sewerodwinsk 117 Strassen.

In Sewerodwinsk leben 237000 Einwohner. Die ersten Einwohner lebten im Nikolo Karelskij Kloster seit dem 15. Jahrhundert.



das Industrie- und Wissenschaftszentrum

Sewerodwinsk ist ein Industrie- und Wissenschaftszentrum. In Sewerodwinsk gibt es viele Betriebe. Sewerodwinsk ist Marinehafen. Sewerodwinsk ist Zentrum des Atomschiffbaus. Man baut und repariert hier Schiffe und U- Boote für Russland und andere Länder. Man baut auch große Plattformen für die Erdölgewinnung im Meer. Die größten Betriebe sind Nordmaschinenbaubetrieb und ,,Sternchen”. In Sewerodwinsk baute man 170 U- Boote, 22 Schiffe. Das schnellste U- Boot heißt ,,Das goldene Fischchen”. Das größte U-Boot heißt ,,Panther”.

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die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk

Wir sind stolz auf die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk. In Sewerodwinsk gibt es Theater, Kulturhäuser, Musikschulen, ein Stadtmuseum, Kinotheater und Jacht-Klub. In Sewerodwinsk gibt es 30 Schulen, 2 Filiale der Universität. In Sewerodwinsk gibt es viele Denkmäler.

Der Freizeitpark ist bei den Kindern beliebt. Die Kinder besuchen gern den Freizeitpark. Die Kinder können im Park viel erleben: Attraktionen, das Riesenrad, Schiffschaukel, Karussells.

Das schönste Gebäude ist das Dramatheater. Im Naturkundemuseum kann man Fotos, Bilder, Geschirr, Kleidung besichtigen und die Geschichte der Stadt kennen lernen.

Sewerodwinsk ist ein Kulturzentrum des Nordens.

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  • Richtig oder falsch?

    Die Varianten:

    R

    F

    Sewerodwinsk ist Industrie- und Kinozentrum



    Sewerodwinsk ist Binnenhafen



    Sewerodwinsk ist Zentrum des Atomschiffbaus



    Man baut U-Boote im Betrieb «Sternchen»



    Man repariert U-Boote im Nordmaschinenbaubetrieb



    In Sewerodwinsk baute man 22 U-Boote



    In Sewerodwinsk baute man 170 Schiffe



  • Prüfen wir unsere Kenntnisse mit Hilfe eines Testes!

1) Wo liegt Sewerodwinsk?

a – am Weißen Meer

b – an der Nordsee

c – an der Ostsee


7) Welche Insel liegt bei Sewerodwinsk?

a – Solowki

b – Jagry

c – Tamanskij

2) Wie alt ist Sewerodwinsk?

a – 65

b – 86

c – 75


8) Wo baut man U-Boote?

a – im Nordmaschinenbaubetrieb

b – im Werk ,,Sternchen”

c – im Hafen

3) Womit kamen die ersten Bauarbeiter?

a – mit dem Zug

b – mit dem Flugzeug

c – mit dem Schiff


9) Wo repariert man U-Boote?

a – im Nordmaschinenbaubetrieb

b – im Werk ,,Sternchen’’

c – im Hafen

4) Wie nannte man die Siedlung 1936?

a – Sudostroj

b – Sewerodwinsk

c – Molotowsk

10)Was baut man im Nordmaschinenbaubetrieb?

a – Autos

b – Plattformen

c – Fische

5) Wann fuhr der erste Zug nach Isakogorka?

a – 1936

b – 1963

c – 1956


11) Auf wen sind wir stolz?

a – Kirilkin, Konowalow, Tschesnokow

b – Iwanow

c – Sidorow

6) Wann wurde Molotowsk in Sewerodwinsk umbenannt?

a – 1936

b – 1938

c – 1957

12) Wieviel Helden der Sowjetunion gibt es in Sewerodwinsk?

a – 3

b – 4

c – 5




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Die 3.Phase:

Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt, Präsentation der Projektarbeit.











Краткое описание документа:

"Описание материала:

Организация автобусной экскурсии по городу Северодвинску, сбор и обсуждение информации о городе, составление словаря по теме для организации экскурсии по городу, подготовка текста экскурсии, оформление результатов работы в форме рекламного проспекта, информационного листа и буклета.

Результат проектной работы: Подготовка заочной автобусной экскурсии. Подготовка мультимедийной презентации о городе.Проведение викторины о Северодвинске.Разработка кроссвордов о достопримечательностях города по группам
"

"Выдержка из материала:

Методический паспортпроекта « Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурсия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»).

Тема проекта заочной экскурсии «В Северодвинск стоит приехать... Не так ли?» актуальна в связи с тем, что Северодвинску исполняется 75 лет, жители города готовятся к юбилею, учащиеся 7 класса могут подготовить материал для проведения экскурсии по городу для его гостей, в том числе из Германии, Австрии. 

"Целеполагание: durch Projektarbeit Informationen zum Thema herausfinden, austauschen, Kenntnisse erweitern; Schaffensfähigkeiten fördern.

"Задачи проекта

  • Организация автобусной экскурсии по городу, сбор и обсуждение информации о городе;
  • Составление словаря по теме для организации экскурсии по городу;
  • Подготовка текста экскурсии;
  • Оформление результатов работы в форме рекламного проспекта, информационного листа и буклета;
  • Подготовка заочной автобусной экскурсии;
  • Подготовка мультимедийной презентации о городе.

"Постановка задач: durch die Teilnahme an der Busrundfahrt Informationen sammeln, besprechen; Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt» bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Text der Reiserundfahrt vorbereiten; Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt, Präsentation der Projektarbeit. 

Informationen zum Thema sammeln, besprechen Es ist interessant, an dem Quiz teilzunehmen!Учащимся по 3 группам предлагается в качестве домашнего задания ответить на вопросы викторины, чтобы повторить и систематизировать знания о родном городе.На уроке организуется работа в форме игры «Вопрос - ответ» от группы к группе, выигрывает группа, набравшая больше баллов.

  1. Wo liegt Sewerodwinsk?
  2. Wo befindet sich Sewerodwinsk?
  3. Wie alt ist Sewerodwinsk?
  4. Wieviel Tausend Einwohner leben in Sewerodwinsk?
  5. Wieviel Strassen gibt es in Sewerodwinsk?
  6. Was steht auf dem Lomonossow-Platz?
  7. Worauf sind wir, Sewerodwinsker, stolz?
  8. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Sewerodwinsk?
  9. Ist Sewerodwinsk Zentrum des Atomschiffbaus?
  10. Ist Sewerodwinsk ein Industrie- und Wissenschaftszentrum?
  11. Was baut man und repariert man in Sewerodwinsk?
  12. Wozu baut man grosse Plattformen?
  13. Wie heißen die bekanntesten Betriebe in der Stadt?
  14. Wieviel U-Boote baute man in Sewerodwinsk?
  15. Wieviel Schiffe baute man in der Stadt?
  16. Was macht deine Stadt bekannt? Ich denke, dass … macht/machen.
  17. Wie sind die Sewerodwinsker?

2. Разработка кроссвордов о достопримечательностях города по группам. Активизация знаний лексики по теме в ходе разгадывания кроссвордов (3варианта):

  1. Hier sind 15 Wörter versteckt. Sucht sie von oben nach unten, von links nach rechts! Markiert die Wörter!(Найдите слова по теме «Достопримечательности города» в «Волшебном квадрате»).
  2. Es ist lustig, das Kreuzworträtsel zu erraten!(Отгадайте кроссворд, используя знания лексики по теме «Северодвинск»).
  3. Bildet Komposita! (Образуйте из 2-3 слов сложные существительные!

3.Составление глоссариума по теме «Мой родной город»

Для проведения экскурсии необходимо владеть информацией о городе, расширить и углубить знания лексики. Самостоятельная работа учащихся по группам по сбору и обработке лексики в соответствии со своим заданием по подготовке материала экскурсии: географическое положение (die geografische Lage), история города (die Geschichte der Stadt),промышленный и научный центр (das Industrie- und Wissenschaftszentrum), достопримечательности Северодвинска (die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk). См. приложение

4. Подготовка текста экскурсии;

Самостоятельная работа учащихся по группам по в соответствии со своим заданием по подготовке текста экскурсии. См. приложениеРезультат Мультимедийная экскурсия« Severodvinsk ist eine Reise wert» (заочная экскурия по Северодвинску «Северодвинск стоит посетить»)» Результат работы групп представлен в форме рекламного проспекта, информационного листа , буклета, мультимедийной презентации экскурсии по городу, теста для проверки знаний после ознакомления с результатами проекта.. См. приложение.

Этапы проекта.

1.Погружение в проект.

Проблемно-целевой этап. (предметная область, тема, цели, задачи, аннотация) Ziel: Seht euch die Bilder an! Prognosiert, formuliert das Thema und Ziel der Projektarbeit! Worüber sprechen wir? Warum sprechen wir über Severodvinsk? Warum ist dieses Thema heute aktuell? (Severodvinsk ist in diesem Jahr 75 Jahre alt)Wozu machen wir das?Um durch Projektarbeit Informationen zum Thema herauszufinden, auszutauschen, um Kenntnisse zu erweitern; um Stadtrundfahrt durch Severodvinsk vorzubereiten; um Schaffensfähigkeiten zu fördern.2. Организационный. 

Разработка сценария Мозговая атака : durch die Teilnahme an der Busrundfahrt Informationen sammeln, besprechen; Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt» bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Text der Reiserundfahrt vorbereiten; Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form des Werbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer Stadtrundfahrt, Präsentation der Projektarbeit. 

Организация 3 групп сотрудничества, распределение ролей.Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов.

3.Практическая работа

Для проведения экскурсии необходимо владеть информацией о городе, расширить и углубить знания лексики. Самостоятельная работа учащихся по группам по сбору и обработке лексики в соответствии со своим заданием по подготовке материала экскурсии: географическое положение (die geografische Lage), история города (die Geschichte der Stadt),промышленный и научный центр (das Industrie- und Wissenschaftszentrum), достопримечательности Северодвинска (die Sehenswürdigkeiten in Sewerodwinsk). Самостоятельная работа учащихся по группам по в соответствии со своим заданием по подготовке текста экскурсии. См. приложение

4.Предварительная защита

Результат работы групп представлен в форме рекламного проспекта, информационного листа , буклета, мультимедийной презентации экскурсии по городу, теста для проверки знаний после ознакомления с результатами проекта.. См. приложение.5.Защита проекта Урок«Stadtrundfahrt durch Severodvinsk».

Тест для проверки знаний после ознакомления с результатами проектаZIEL: • durch Projektarbeit Informationen zum Thema herausfinden, austauschen, Kenntnisse erweitern. • Schaffensfähigkeiten fördern.

1.Phase: durch die Teilnahme an der Busrundfahrt Informationen sammeln, besprechen;

2.Phase: Wortschatz zum Thema «Meine Heimatstadt» bereichern, deutsch-russisches Glossarium zusammenstellen, Textder Reiserundfahrt vorbereiten; 3.Phase: Zusammenfassung der Ergebnisse in der Form desWerbeprospekts, des Informationsblattes, Vorbereitung einer

Stadtrundfahrt,Präsentation der Projektarbeit. Die 1. Phase:Informationen zum Thema sammeln, besprechen 

Es ist interessant, an dem Quiz teilzunehmen!1. Wo liegt Sewerodwinsk?2. Wo befindet sich Sewerodwinsk?3. Wie alt ist Sewerodwinsk?4. Wieviel Tausend Einwohner leben in Sewerodwinsk?5. Wieviel Strassen gibt es in Sewerodwinsk?6. Was steht auf dem Lomonossow-Platz?

7. Worauf sind wir, Sewerodwinsker, stolz?8. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Sewerodwinsk?9. Ist Sewerodwinsk Zentrum des Atomschiffbaus?10. Ist Sewerodwinsk ein Industrie- und Wissenschaftszentrum?11. Was baut man und repariert man in Sewerodwinsk?12. Wozu baut man grosse Plattformen?

13. Wie heißen die bekanntesten Betriebe in der Stadt?14. Wieviel U-Boote baute man in Sewerodwinsk?15. Wieviel Schiffe baute man in der Stadt?16. Was macht deine Stadt bekannt? Ich denke, dass … macht/machen.17. Wie sind die Sewerodwinsker?die Geschichte der StadtSewerodwinsk ist 68 Jahre alt. Sewerodwinsk ist modern, schön, sauber.Man baute die Stadt 1936 als ein Marinehafen, ihr erster Name war 1938 Molotowsk, später 1957 Sewerodwinsk. Auf dem Einfahrtzeichen von Sewerodwinsk sieht man das Meer, den Möwen und das Zahnrad.

Das sind Wahrzeichen der Stadt.Der erste Zug fuhr nach Isakogorka 1936. Die erste Strasse nannte man Belomorsker Prospekt. Es gibt jetzt in Sewerodwinsk 117 Strassen. In Sewerodwinsk leben 237000 Einwohner. Die ersten Einwohner lebten im Nikolo Karelskij Kloster seit dem 15. Jahrhundert.

das Industrie- und WissenschaftszentrumSewerodwinsk ist ein Industrie- und Wissenschaftszentrum. In Sewerodwinsk gibt es viele Betriebe. Sewerodwinsk ist Marinehafen. Sewerodwinsk ist Zentrum des Atomschiffbaus. Man baut und repariert hier Schiffe und U- Boote für Russland und andere Länder. Man baut auch große Plattformen für die Erdölgewinnung im Meer. Die größten Betriebe sind Nordmaschinenbaubetrieb und ,,Sternchen”. In Sewerodwinsk baute man 170 U- Boote, 22 Schiffe. Das schnellste U- Boot heißt ,,Das goldene Fischchen”. Das größte U-Boot heißt ,,Panther”.

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Дата добавления 23.11.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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