Упражнение в написании слов
с буквами а,и,у после шипящих
Боханцева Лина Владимировна
учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 44 г. Томска
грамматика
помогите!
определить орфограмму...
Чаща
Опушка
Аллея
Проталинка
Как называется
густой лес,заросли?
Круг
Квадрат
Куб
шар
Какую форму имеет
планета Земля?
В комара
В шмеля
В муху
В щуку
В кого не превращался
князь Гвидон?
Зайцы
Лисы
Белки
Жирафы
Какие животные не водятся
в наших лесах?
[Ч’] [Щ’]
[Ш] [Ж]
чаща шар
щука жираф
лесочек ∩
берёзовый ^
листик ^
Лесовик
Леший
Заяц
Белка
Медведь
Волк
зайчата
бельчата
медвежата
волчата
Познакомиться со стихотворением;
Объяснить орфограммы;
Разучивание стихотворения;
Записать стихотворение;
Проверить правильность написания;
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
узкая тропинка
мёртвая вода
плохой денёк
широкая тропинка
живая вода
хороший денёк
молодцы!
"Описание материала:
Презентация подготовлена к уроку русского языка во 2 классе по теме «Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих»
Цель: создание условий для запоминания правила написаний буквосочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

Двигающиеся герои - путешественники, разные виды заданий, увлекательное путешествие в стране знаний помогают детям в достижении цели урока.
В процессе урока дети сами определяют тему урока, составляют алгоритм выполнения работы. На уроке предполагается проведение самостоятельной работы, релаксационный момент.
Профессия: Специалист по жилищному фонду
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям