1296227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияТестыИтоговая работа по биологии для 8 класса по теме «Координация и регуляция»

Итоговая работа по биологии для 8 класса по теме «Координация и регуляция»

библиотека
материалов

Итоговая работа по теме «Координация и регуляция».

Вариант 1.

Задание 1.

Рассмотрите рисунок. Какая железа внутренней секреции изображена на нём под цифрой 2? Какие функции она выполняет?


hello_html_28293503.jpg

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Дайте определение понятиям «гормон» и «железа внутренней секреции».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Что такое «рефлекс»? Какие виды рефлексов вы знаете? Приведите примеры.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Перечислите части слухового анализатора.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1 – 10? Каковы функции №6?


hello_html_4f5efa70.jpg

___________________________

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________


Задание 4.

Выпишите номера частей оптической системы глаза (частей глаза, через которые проходят лучи света, прежде чем они попадут на сетчатку).


hello_html_6869d302.jpg

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________


Какие заболевания глаз вам известны? Каковы причины нарушения зрения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 5.

С помощью рисунка опишите строение и функции спинного мозга.


hello_html_626177b4.jpg

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Укажите количество пар спинномозговых нервов.

_____________________________________________________________________________


Ф. И. __________________ Класс ______________ Оценка ______


Итоговая работа по теме «Координация и регуляция».

Вариант 2.

Задание 1.

Перечислите части зрительного анализатора.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1 – 12? Каковы функции № 5?


hello_html_6869d302.jpg

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________


Задание 2.

С помощью рисунка опишите строение и функции головного мозга.


hello_html_m331e7a6e.jpg

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________


Задание 3.

Что такое «рефлекторная дуга»? Дуги каких рефлексов более устойчивы? Почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На рисунке обозначьте все части рефлекторной дуги.


hello_html_49f9e32a.jpg

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________


Задание 4.

Дайте определение понятиям «гормон» и «железа внутренней секреции».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рассмотрите рисунок. Какая железа внутренней секреции изображена на нём под цифрой 3? Какие функции она выполняет?


hello_html_52c429ea.jpg

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________


Задание 5.

Почему артиллеристы, стреляя из орудий, закрывают уши и открывают рот?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Ф. И. __________________ Класс ______________ Оценка ______


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная итоговая работа призвана проконтролировать глубину усвоения учебного материала по теме «Координация и регулиция» в 8 классе.

Используется нетестовая форма, которая, как показывает практика, является для учащихся зачастую гораздо более сложной, чем, ставшая уже привычной, тестовая.

В ходе выполнения работы проверяются знания по анатомии, физиологии и охране здоровья эндокринной, нервной систем и анализаторов.

Идет проверка успешности формирования понятийного аппарата, используются проблемные вопросы.

Использование красочных рисунков делает работу более «воспринимаемой» учениками. Варианты распечатываютя и раздаются каждому ученику.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель биологии
Подробнее о курсе
Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель биологии и химии
Подробнее о курсе
Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Агроном
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.