Итоговая работа по биологии для 8 класса по теме «Координация и регуляция»

DOCX

Предпросмотр материала:

Итоговая работа по теме «Координация и регуляция».

Вариант 1.

Задание 1.

Рассмотрите рисунок. Какая железа внутренней секреции изображена на нём под цифрой 2? Какие функции она выполняет?

____________________________

Дайте определение понятиям «гормон» и «железа внутренней секреции».

Задание 2.

Что такое «рефлекс»? Какие виды рефлексов вы знаете? Приведите примеры.

Задание 3.

Перечислите части слухового анализатора.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1 – 10? Каковы функции №6?

___________________________

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

Задание 4.

Выпишите номера частей оптической системы глаза (частей глаза, через которые проходят лучи света, прежде чем они попадут на сетчатку).

Какие заболевания глаз вам известны? Каковы причины нарушения зрения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.

С помощью рисунка опишите строение и функции спинного мозга.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Укажите количество пар спинномозговых нервов.

_____________________________________________________________________________

Ф. И. __________________ Класс ______________ Оценка ______

Итоговая работа по теме «Координация и регуляция».

Вариант 2.

Задание 1.

Перечислите части зрительного анализатора.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1 – 12? Каковы функции № 5?

_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

_____________________________________________

Задание 2.

С помощью рисунка опишите строение и функции головного мозга.

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Задание 3.

Что такое «рефлекторная дуга»? Дуги каких рефлексов более устойчивы? Почему?

На рисунке обозначьте все части рефлекторной дуги.

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

__________________________________

Задание 4.

Дайте определение понятиям «гормон» и «железа внутренней секреции».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рассмотрите рисунок. Какая железа внутренней секреции изображена на нём под цифрой 3? Какие функции она выполняет?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Задание 5.

Почему артиллеристы, стреляя из орудий, закрывают уши и открывают рот?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф. И. __________________ Класс ______________ Оценка ______

Краткое описание материала

"Описание материала:

Данная итоговая работа призвана проконтролировать глубину усвоения учебного материала по теме «Координация и регулиция» в 8 классе.

Используется нетестовая форма, которая, как показывает практика, является для учащихся зачастую гораздо более сложной, чем, ставшая уже привычной, тестовая.

В ходе выполнения работы проверяются знания по анатомии, физиологии и охране здоровья эндокринной, нервной систем и анализаторов.

Идет проверка успешности формирования понятийного аппарата, используются проблемные вопросы.

Использование красочных рисунков делает работу более «воспринимаемой» учениками. Варианты распечатываютя и раздаются каждому ученику.

Биология

8 класс

Тесты

Итоговая работа по биологии для 8 класса по теме «Координация и регуляция»

23.11.2013

10190

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Бачурина Наталия Викторовна

учитель биологии

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 11378
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

11378
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ ЦО №24

Очень люблю свою работу! Мне нравится учиться вместе с детьми, продвигаться вперед, расширять свои знания в разных сферах. Мои ученики оказывают большую поддержку , между нами взаимное доверие, они щедро делятся со мной своим теплом и мне нравится о них заботиться, а им меня удивлять! Вместе мы многого добьемся!

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Бачурина Наталия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.