Презентация по окружающему миру для 4 класса «Капова пещера»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/10

Презентация по окружающему миру для 4 класса «Капова пещера»

Технологическая карта урока

Предмет: окружающий мир

Класс: 4

Раздел: "Рукотворная природа. Национальные парки, заповедники"

Образовательная система: "Школа 2100" (Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.)

Составила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №141 г.Уфы

Нугуманова Зульфия Рамилевна

Тема урока: Чудеса Урала. Загадки пещеры Шульган-Таш.

Тип урока : урок введения нового знания

Цель темы : расширить представление о природных богатствах Уральского края через знакомство с пещерой Шульган-Таш.

Планируемые результаты :

развивать умение анализировать и обобщать
уметь работать в паре, группе
оценивать свою работу
развивать умение работать с информацией, проявлять интерес к исследовательской деятельности

Основные понятия:

Ресурсы : основные :учебник «Окружающий мир" 4 класс (автор Вахрушев и др.)

рабочая тетрадь

Вспомогательные : презентация к уроку Power Point

карточки, у каждой группы на партах карты Башкирии,

у каждого ученика контурная карта Башкирии

Организация пространства : групповая ( в парах), фронтальная, индивидуальная

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

1. Этап самоопределения

Приветствует детей

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года-

Это всё вокруг.... (природа)

Сообщение темы урока.

Слайд №1

Отвечают на вопросы

Личностные УУД

Регулятивные УУД

2. Актуализация опорных знаний

Перекрёстная дискуссия в группах.

Примерные вопросы: что такое пещеры? Как они могут образовываться? Когда они возникли? Их значение?

Сегодня нам предстоит отыскать полные обстоятельные ответы.

Отвечают на вопросы

Регулятивные

УУД

3. Постановка учебной проблемы.

Нам предстоит заглянуть в недра нашей Земли и разгадать её загадки... Перед вами карты Башкирии. Задание найдите местоположение Каповой пещеры. Отметить в своих индивидуальных атласах

Слайд №2

Поиск по карте

Сравнивают

Объясняют свои действия

Анализируют

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

4. Открытие нового знания

Задание по группам:

Изучите научный текст. Определите, что нового вы узнали (работа по карточкам)

1 группа:

Как образуются пещеры?

Пещеры создаёт вода. Как это происходит? Вам уже известно, что вода- хороший растворитель. Тысячи лет вода растворяет в горных породах некоторые минералы и уносит их проч, образуя пещеры. По дну пещер текут ручьи с целебной минеральной водой. За последние 10 лет открыто 1500 пещер. Это целые пещерные города с сотнями каменных комнат.

Как образовалась Капова пещера?

Слайды №3,4

2 группа:

"Украшение" пещер. Сталактиты и сталагмиты

Вода, насыщенная известняком, по мельчайшим трещинкам добирается до потолка уже созданной пещеры и повисает на нём. Постепенно, очень медленно, капля испаряется, а известняк оседает на потолке. Через некоторое время в это место приходит следующая капелька и опять откладывает известняк. Постепенно известняк накапливается на этом участке потолка, и образуются большие «сосульки» - сталактиты.

Но не весь известняк оседает на потолке и даёт рост сталактиту. Под собственной тяжестью часть капель падает на пол, и снизу навстречу сталактиту растет сталагмит (от греческого слова stalagma – капля). Когда сталактит и сталагмит соединяются и срастаются между собой, образуется колонна сталагнат.

Покажите сталактиты, сталагмиты и сталагнаты на картинках Каповой пещеры.

Слайды №5,6,7

3 группа:

Расскажите, чем интересны пещеры учёным-историкам

Учёным-историкам интересна жизнь древних людей. Пещеры для древнего человека были домом. Здесь он скрывался, разводил огонь и готовил пищу. Здесь на стенках пещер он рисовал. По наскальным рисункам, по найденным в пещерах орудиям труда и предметам быта учёные узнают о жизни наших предков.

Какие интересные находки обнаружены в пещере Шульган-Таш? Какое научное значение она имеет в наши дни?

Слайды 8,9

Анализируют

Сопоставляют

Сравнивают

Обсуждают и обобщают свои открытия

Делают вывод

Делают научное предположение.

Дополняют знания через мультимедийные ресурсы

Читают текст, делают пометки знаком (!). Отмечают новую для них информацию

Делают научное предположение.

Дополняют знания через мультимедийные ресурсы

Читают текст, делают пометки знаком (!). Отмечают новую для них информацию

Делают научное предположение.

Дополняют знания через мультимедийные ресурсы

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

5. Первичное закрепление

Творческая работа: на формате А4- зарисовать Капову пещеру

Коммуникативные

Личностные

6. Самостоятельная работа с проверкой по эталону

Работа по учебнику. Прочитать,

ответь на вопросы учителя.

Примерные вопросы: Чем богат наш край? с какими достопримечательностями вы познакомились? какие знания вы открыли для себя?

Вывод: необходимо беречь и охранять природу

Слайд №10

Отвечают на вопросы

Анализируют

Сопоставляют

Сравнивают

Познавательные

Регулятивные

7.Включение новых знаний в систему знаний

Задание в парах, работа по картам Башкирии.

Рассчитать, сколько километров составит путь от Уфы до Каповой пещеры по дороге, учитывая масштаб карты.

Анализируют задачу, составляют план решения задачи

Запись решения задачи,

формулирование ответа

Познавательные

Регулятивные

8. Итог урока. Рефлексия

Что вас удивило больше всего сегодня? Что показалось самым трудным?

Не привыкайте к чудесам!

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам!

Глазами к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам,

Присматривайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам-

Ничто не повторится!

За мигом миг, за часом час

Впадайте в удивленье.

Все будет так и все не так

Через одно мгновение!

(Л.Демьянова)

Определение достижения цели урока

Оценивают свою работу на уроке

Регулятивные

Личностные

Презентация по окружающему миру для 4 класса «Капова пещера»

Начальные классы

4 класс

Презентации

ZIP

24.11.2013

8438

Начальные классы

4 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Нугуманова Зульфия Рамилевна

На сайте: 12 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 8713
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

8713
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Нугуманова Зульфия Рамилевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.