1521474
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокБиологияТестыТестовая проверочная работа по природоведению «Как человек появился на Земле»

Тестовая проверочная работа по природоведению «Как человек появился на Земле»

библиотека
материалов
  1. Кто является общим предком для человека и современных обезьян:

  1. Дриопитек

  2. Австралопитек

  3. Неандерталец

  1. Кем были австралопитеки:

  1. Общими предками человека и обезьян

  2. Обезьяной, начавшей приспосабливаться к жизни на открытых пространствах

  3. Самой древней формой человека

  1. Когда на Земле появился Человек умелый:

  1. 5 млн. лет назад

  2. 2 млн. лет назад

  3. 1 млн. лет назад

  1. Кто впервые начал изготавливать орудия труда:

  1. Человек прямоходящий

  2. Австралопитек

  3. Человек умелый

  1. Кого относят к виду Человек разумный:

  1. Неандерталец и кроманьонец

  2. Австралопитек и дриопитек

  3. Человек прямоходящий и человек умелый



Соотнесите понятия:

  1. Дриопитек

  2. Австралопитек

  3. Человек умелый

  4. Человек прямоходящий

  5. Неандерталец

  6. Кроманьонец

  7. Человек разумный



  1. Изготавливал сложные орудия труда из камня, кости и рога, создавал наскальные рисунки

  2. Появился на Земле 2 млн. лет назад

  3. Его ископаемые останки были найдены на юге Африки

  4. Активно расселялся по Земле, проник из Африки в Европу и Азию

  5. Жили в основном в пещерах, главным образом в Европе, охотились на крупных животных, их останки найдены в Германии

  6. Впервые начали изготавливать орудия труда

  7. Все живущие в настоящее время на Земле люди относятся к этому виду

  8. Является общим предком для человека и современных обезьян.

Ключ:

1-а, 2-б, 3-б, 4-в, 5-а



1-е, 2-в, 3-б, 4-г, 5-д, 6-в, 7-ж, 8-а

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тестовая проверочная работа по природоведению по программе А.А.Плешакова и И.Н.Сонина предназначен для контроля знаний учащихся по разделу «Человек на Земле».

Тест рассчитан на 10-15 минут, представлен в одном варианте.

В работе представлены два вида тестов. Данная работа позволяет проанализировать усвоение материала по теме, а также закрепить умения учащихся работать с разными типами тестов - с выбором ответа и соотнесением.

Тест составлен на основе текста учебника, не включает дополнительную информацию. Ключ к тесту прилагается.

"Выдержка из материала:

1. Кто является общим предком для человека и современных обезьян:

  • а) Дриопитек
  • б) Австралопитек
  • в) Неандерталец

2. Кем были австралопитеки:

  • а) Общими предками человека и обезьян
  • б) Обезьяной, начавшей приспосабливаться к жизни на открытых пространствах
  • в) Самой древней формой человека

3. Когда на Земле появился Человек умелый:

  • а) 5 млн. лет назад
  • б) 2 млн. лет назад
  • в) 1 млн. лет назад

4. Кто впервые начал изготавливать орудия труда:

  • а) Человек прямоходящий
  • б) Австралопитек
  • в) Человек умелый

5. Кого относят к виду Человек разумный:

  • а) Неандерталец и кроманьонец
  • б) Австралопитек и дриопитек
  • в) Человек прямоходящий и человек умелый

Соотнесите понятия:

  • А. Дриопитек
  • Б. Австралопитек
  • В. Человек умелый
  • Г. Человек прямоходящий
  • Д. Неандерталец
  • Е. Кроманьонец
  • Ж. Человек разумный
  • 1) Изготавливал сложные орудия труда из камня, кости и рога, создавал наскальные рисунки
  • 2) Появился на Земле 2 млн. лет назад
  • 3) Его ископаемые останки были найдены на юге Африки
  • 4) Активно расселялся по Земле, проник из Африки в Европу и Азию
  • 5) Жили в основном в пещерах, главным образом в Европе, охотились на крупных животных, их останки найдены в Германии
  • 6) Впервые начали изготавливать орудия труда
  • 7) Все живущие в настоящее время на Земле люди относятся к этому 
Общая информация

Номер материала: 21969112549

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.