• 

  1 слайд

  ОРГМОМЕНТ
  Я всё смогу.
  Я всему научусь.
  Я очень внимательный.
  Я хочу учиться.
  Я хочу много знать.
  Я хороший ученик.
  Я всё смогу.
  Я всему научусь.
  Я очень внимательный.
  Я хочу учиться.
  Я хочу много знать.
  Я хороший ученик.
  

• 

  2 слайд

  Пятнадцатое января.
  Классная работа.
  Несклоняемые имена существительные.
  
  
  Учитель Соколовской сш
  Жандауова И.А.
  
  

• 

  3 слайд

  Цифровой диктант.
  Вставьте буквы
  1. стоять у знамен…
  2. находиться в вестибюл…
  3. постареть от времен…
  4. участвовать в экспедици…
  5. заботиться об урожа…
  6. в пламен… костра
  7. отвечать по истори…
  8. звать по имен..
  9. проходить по алле..
  10. нога в стремен…
  

• 

  4 слайд

  Давайте проверим:
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  и е и и е и и и е и
  
  Оценивание:
  0 ошибок - «5»
  1-2 ошибки - «4»
  3-4 ошибки - «3»
  5 и более ошибок- «2»
  

• 

  5 слайд

  Синтаксический разбор предложения.
  Костанай- красивый и современный город.
  
  
  

• 

  6 слайд

  Мира не узнаешь,
  не зная края своего.
  М. Горький
  

• 

  7 слайд

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

• 

  10 слайд

  
  Вставить пропущенные (недостающие слова).
  
  
  1. Имя существительное – это ____________________, которая отвечает на вопросы ______, ________ и обозначает ______________________.
  
  2. На вопрос кто? отвечают _______________________ имена существительные, на вопрос что? отвечают _______________________ имена существительные.
  
  3.Имена существительные бывают ______________________рода,
  
  ______________________ рода и __________________________ рода.
  
  4. Имена существительные бывают ____________________ и пишутся с ____________________ буквы и бывают ________________ и пишутся со _________________ буквы.
  
  5. Имена существительные изменяются по ____________________ по ________________________ .
  

• 

  11 слайд

  Просклоняем существительное:
  И.п. построено метро
  Р.п. стою
  Д.п. иду по
  В.п. вижу
  Т.п. восхищаюсь
  П.п. еду в
  

• 

  12 слайд

  Несклоняемые существительные
  – это существительные, которые во всех падежах имеют форму только именительного падежа.
  

• 

  13 слайд

  Группы несклоняемых существительных
  1.Заимствованные существительные с конечным гласным -О, - Е, -И,-У, -Ю и конечным ударным гласным – А (нарицательные и собственные)
  -Животный мир: кенгуру, какаду, шимпанзе, колибри, пони.
  -Одежда, пища и жилище человека: кашне, трико, пенсне, манто, портмоне, хаки, пальто, манго, какао, кофе, эскимо, салями, иваси, филе, жалюзи, фойе, трюмо, пианино, кашпо, домино, фортепьяно, радио.
  -Город: авеню, шоссе, табло, шоу, панно, ателье, кафе, метро, такси, кино.
  

• 

  14 слайд

  группы несклоняемых существительных
  
  
  
  Имена, фамилии, названия: Тбилиси, Конго, Токио, Сочи, А. Дюма, Чиполлино, Пеппи, Маугли, Буратино.
  

• 

  15 слайд

  Группы несклоняемых существительных
  2. Заимствованные существительные, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный: мисс, мадам, Э.Войнич, М.Поппинс
  

• 

  16 слайд

  Группы несклоняемых существительных
  3. Русские и украинские фамилии на –О и –ЫХ(-ИХ): Рудых, Малых, Левченко, Дайнеко, Головных, Тихих, Т.Г., А.Н.Приходько.
  

• 

  17 слайд

  Группы несклоняемых существительных
  
  4. Сложносокращённые слова: ССШ, ТЮЗ, ООН, ВУЗ, СМИ.
  
  

• 

  18 слайд

  группы несклоняемых существительных
  1.Заимствованные существительные с конечным гласным -О, - Е, -И,-У, -Ю и конечным ударным гласным – А (нарицательные и собственные)
  2. Заимствованные существительные, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный
  3. Русские и украинские фамилии на –О и –ЫХ(-ИХ)
  4. Сложносокращённые слова
  

• 

  19 слайд

  А теперь
  откроем учебники!
  

• 

  20 слайд

  Соедините несклоняемое имя существительное с его значением:
  
  

• 

  21 слайд

  Распределительный диктант.
  
  Пальто, кино, театр, кафе, слон, обезьяна, шимпанзе, кенгуру, дорога, метро, магнитофон, шоссе.
  
  
  

• 

  22 слайд

  Проверим!
  1 столбик 2 столбик
  пальто театр
  кино слон
  кафе обезьяна
  шимпанзе дорога
  кенгуру магнитофон
  метро
  шоссе
  

• 

  23 слайд

  Найдите в тексте несклоняемые существительные
  Прошлой весной мадам Анна Викторовна Осипенко ездила на экскурсию по странам Европы. Она побывала в Париже, Хельсинки, США, Копенгагене.
  Быстро мчится по шоссе автобус, а Анна Викторовна вспоминает о своем путешествии. Об этом турне она узнала от своей подруги Белых Зинаиды Сергеевны. На пути из Финляндии в Швецию она узнала о страшном цунами, произошедшем на Капри.
  Когда огромный пароход подходил к Стокгольму, Анна Викторовна стояла на палубе. Даже в манто и в кашне было прохладно. Ее поразили нарядные, будто сделанные из папье-маше башенки «города веселого Карлсона». В обед она с удовольствием поела в кафе филе осетра с пюре, выпила стаканчик пепси.
  Вечером в каюте под светом бра она уже читала в путеводителе о городе Осло – столице Норвегии и мечтала о том, как на будущий год побывает в Монако или в Майами.
  

• 

  24 слайд

  проверим
  Прошлой весной мадам Анна Викторовна Осипенко ездила на экскурсию по странам Европы. Она побывала в Париже, Хельсинки, США, Копенгагене.
  Быстро мчится по шоссе автобус, а Анна Викторовна вспоминает о своем путешествии. Об этом турне она узнала от своей подруги Белых Зинаиды Сергеевны. На пути из Финляндии в Швецию она узнала о страшном цунами, произошедшем на Капри.
  Когда огромный пароход подходил к Стокгольму, Анна Викторовна стояла на палубе. Даже в манто и в кашне было прохладно. Ее поразили нарядные, будто сделанные из папье-маше башенки «города веселого Карлсона». В обед она с удовольствием поела в кафе филе осетра с пюре, выпила стаканчик пепси.
  Вечером в каюте под светом бра она уже читала в путеводителе о городе Осло – столице Норвегии и мечтала о том, как на будущий год побывает в Монако или в Майами.
  

• 

  25 слайд

  Разгадай кроссворд!
  

• 

  26 слайд

  Исправьте ошибки:
  Как-то рано поутру
  С другом сели мы в метру
  И поехали в метре
  Фильм смотреть о кенгуре.
  Вот сидим мы с ним в кине
  Без пальта и без кашне,
  А вернее, я и ты
  Без кашны и без пальты.
  

• 

  27 слайд

  Любит кины детвора,
  Если в кинах кенгура,
  Ходит – бродит по шоссу,
  Носит в сумке шимпанзу.
  Кенгура в кафу зашел,
  Занял там свободный стол
  И сидит за доминой
  С шимпанзой и какадой.
  

• 

  28 слайд

  Вдруг огромный обезьян
  Стал играть на фортепьян.
  Тут и взрослый, сняв пенсню,
  Хохотал на всю киню.
  Интересное кино.
  Жаль окончилось оно.
  В гардероб пора бежать –
  Будут польта выдавать.
  

• 

  29 слайд

  Укажите несклоняемые существительные
  А) сани В) облако
  Б) жюри Г) пианино
  

• 

  30 слайд

  Выделите словосочетания, в которых несклоняемые существительные употреблены неправильно:
  А) появилось на табле
  В) еду в метре
  Б) по широкой Миссисипи
  Г) об умном шимпанзе
  

• 

  31 слайд

  Подведение итогов
  
  Что нового вы узнали на уроке?
  Что понравилось на уроке?
  Что было самым интересным?
  Что было самым трудным?
  

• 

  32 слайд

  Рефлексия
  «Сегодня на уроке я узнал…»
  «Сегодня на уроке я научился…»
  «Сегодня на уроке мне было сложно…»
  «Сегодня на уроке мне было легко…»
  «Сегодня на уроке мне понравилось…»
  

• 

  33 слайд

  Домашнее задание
  Используя несклоняемые существительные, составить 5-8 предложений или текст на тему «Кругосветное путешествие»
  
  Правило на стр.89-90.
  

• 

  34 слайд

  Спасибо за урок !
  

Краткое описание материала