Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по истории на тему «Изменения в политической системе СССР 1953-1960 гг.» (9 класс)

Урок по истории на тему «Изменения в политической системе СССР 1953-1960 гг.» (9 класс)

Скачать материал

Урок истории России в 9 классе.

УМК А.А.Данилов

Тема: СССР в 1953-середине 60-х гг. XX века.

Изменения в политической системе.

Задачи: Ознакомить учащихся  с изменениями, происходящими в политической     системе; развивать способности учащихся анализировать последствия нововведений в экономике страны; воспитывать критическое отношение к изменениям в стране.

 

Ход:

1.     Оргмомент

II.Изучение нового материала.

Беседа:

Как вы думаете, кто после смерти И.Сталина мог быть  руководителем нашей страны?

Как будет выбран человек на этот пост?

Попробуйте сформулировать тему нашего урока: если вы знаете, что несколько человек могут претендовать  на пост руководителя страны.

Изменения в политической системе СССР 1953-60 –х гг.

1. Борьба за власть.

(слайд 1. выписать в тетрадь)

1 этап март-июль 1953 г.       Берия, Маленков и Хрущев

Цель Л.Берии: обретение симпатии части советского общества. Именно он, руководитель репрессивного аппарата заговорил о нарушении законности

n  Отказ от репрессивной политики: пересмотр и прекращение некоторых следственных дел (27 марта 1953 г амнистия для всех, у кого срок менее 5 лет), реабилитация по “делу врачей” и “мингрельскому делу”(апрель1953). Амнистия осужденным внесудебными органами (отклонена). Вывод из ведения МВД ряда подразделений, включая ГУЛАГ

n  Партия должна заниматься кадрами и пропагандой, а Совмин – всем остальным.

n  Расширение прав Союзных республик

n  Экономические приоритеты

n  Критикует экстенсивное развитие экономики, говорит о неэффективности колхозов и необходимости материального симулирования в них.

n  НО: Для многих олицетворяет прежний репрессивный курс, гл. результат амнистии с марта по июнь – 900 тыс. уголовников

n  26 июня 1953 – арестован.

n  Декабрь 1953- приведён в исполнение смертный приговор.

Хрущев

n  Активность Берии вызывала настороженное отношение к его «нововведениям». Столь активная позиция вызывала отторжение.

n  Сложился заговор, к которому были привлечены и военные (Г. Жуков)

n  Инициировали «дело Берия», где предъявлены обвинения в шпионаже, предательстве и попытке свержения коммунистического строя

 

Кто же сейчас может претендовать на пост руководителя?

(слайд 2)

2 этап июнь 1953 – январь 1955 г.

Маленков

n  Необходимо преодолеть культ личности.

n  Содействие Хрущеву в устранении Берии от власти.  Критика аппарата за “перерождение” (бюрократизм, взяточничество, пренебрежение интересами народа). Ставка на обновленный государственный аппарат.

n  Снижение цен на продукты питания и товары народного потребления

n  Идея интенсивного развития экономики

n  Сокращение военных расходов

n  Подъем материального благосостояния народа: рост производства предметов потребления, развитие сельского хозяйства: повышение закупочных цен. Поощрение подсобных хозяйств, введение твёрдой ставки налога (взамен прогрессивного) на каждую сотую часть гектара (сотку) личного приусадебного хозяйства  развитие колхозного рынка).

n  Рост влияния Маленкова, особенно со стороны селян.

n  Но, поняв, что на стороне Хрущёва большинство членов ЦК, сам подал в отставку.

Хрущев

n   Опасения роста влияния Маленкова. В сентябре 1953 Хрущёв выступил на пленуме ЦК КПСС с докладом о с/х. Хрущёв был избран первым секретарём ЦК.

n   Его идеи более понятны партийным кадрам, опора на которые позволила ему начать борьбу за единоличную власть.

n   Сохранение экстенсивного развития

n   Март 1954 – провёл инициативу, что для решения зерновой проблемы надо осваивать целинные земли.

n   С мая 1954 – реабилитация осужденных за «контрреволюционные преступления». Хрущев организует процесс над руководителями МГБ, виновными в фабрикации “Ленинградского дела”, а одним из организаторов этого дела был Маленков. Это послужило поводом его смещения с поста главы правительства, председателем Совмина был назначен Н.Булганин.

n   Январь 1955 на пленуме ЦК обвинил Маленкова в смещении акцентов с тяжёлой промышленности на лёгкую, в недостаточной зрелости, в стремлении к дешёвой популярности, в сотрудничестве с Берия.

 

 

3 этап январь 1955 – июнь 1957

(слайд3)

n  Борьба за власть против Берии, Маленкова и “антипартийной группы”.

n  2. Ставка на партийный аппарат, молодую партийную элиту.

n  3. Реабилитация жертв политических репрессий, восстановление прав репрессированных народов.

n  4. Доклад о культе личности и его последствиях на XX съезде КПСС 25 февраля 1956г.

n  5. Начало “оттепели”.

n  6. Поиск новых путей управления экономикой – начало реформирования государственного аппарата (сокращение аппарата министерств, разделение Госплана на две организации).

n  Умелое лавирование между различными политическими силами, позволило ему сместить баланс сил в свою сторону.

n  Хрущёв выдвинул встречные обвинения в адрес Маленкова, Кагановича, Молотова.

n  Чуть позже избавился и от Г.Жукова, став единоличным правителем Советского Союза. Формально власть закреплена за ним с марта 1958г. Он стал первым секретарём ЦК КПСС и главой правительства.

n Антипартийная группа” (1957)

(Маленков, Каганович, Молотов)

n Разоблачения Хрущёва вызвали волну недовольства убеждённых приверженцев сталинской политики. Они требовали прекратить развенчание культа Сталин.

n Борьба против Хрущева, нарушающего, по их мнению, “принципы коллективного руководства”.

n Требование снять его с поста первого секретаря ЦК и ликвидировать этот пост.

n Найден предлог для смещения Хрущева: его  призывы «Догнать и перегнать Америку по производству мяса, молока и масла», что было в тех условия экстенсивного развития совершенно нереально.

n Требуют отказать от политики “ экономического волюнтаризма”, необдуманных и поспешных решений.

n Все участники сняты с постов и отправлены в «почётную ссылку»: Молотов – послом в Монголию, Маленков – директором электростанции, Каганович – управлять трестом «Союзасбест».

 

 

2.     XX съезд КПСС. Критика культа  личности.

Самостоятельная работа с текстами.

Задание: ответить на вопрос – почему Маленков и Хрущев сосредоточили главные усилия  на критике «культа личности» Сталина? Почему доклад Хрущева не был опубликован, а зачитывался на партийных и комсомольских собраниях?

Документ

Из доклада первого секретаря ЦК КПСС Н.С.Хрущева на XX съезде партии «О культе личности и его последствиях». 23 февраля 1956 г.

…Выяснилось, что многие партийные, советские, хозяйственные работники, которых объявили в 1937-1938 годах «врагами», в действительности никогда врагами, шпионами, вредителями и т.п. не являлись…, но были оклеветаны, а иногда не выдержав зверских истязаний, сами на себя наговаривали (под диктовку следователей –фальсификаторов) всевозможные тяжкие и невероятные обвинения…

Это произошло в результате злоупотребления властью со стороны Сталина, который начал применять массовый террор против кадров партии. …Сталин к этому времени настолько возвысился над партией и над народом, что он уже совершенно не считался ни с ЦК, ни с партией. Если до XVII съезда он еще признавал мнение коллектива, то после полного политического разгрома троцкистов, зиновьевцев, бухаринцев, когда в результате этой борьбы и побед социализма было достигнуто сплочении партии, сплочение народа, Сталин все больше и больше переставал считаться с членами ЦК партии и даже с членами Политбюро. Сталин полагал, что он может теперь сам вершить все дела, а остальные нужны ему как статисты, всех других он держал в таком положении, что они должны были только служить и восхвалять его.

После злодейского убийства С.М.Кирова начались массовые репрессии и грубые нарушения социалистической законности. Вечером 1 декабря 1934 г. по инициативе Сталина было подписан…следующее постановление:

«1. Следственным властям – вести дела обвиняемых в подготовке или совершении террористических актов ускоренным порядком.

2. Судебным органам – не задерживать исполнения приговоров о высшей мере наказания из-за ходатайства преступников данной категории о помиловании…

3. Органам Наркомвнудела – приводить в исполнение приговоры о высшей мере наказания немедленно по вынесении судебных приговоров…»

4. Реабилитация.

Период некоторой демократизации, начатой в советском обществе, получил название «десталинизации», а писатель И.Эренбург назвал его более поэтично – «оттепелью». Однако прекращение террора по отношению к обществу не изменило характера власти. Политика гласности была ограничена.

Задание учащимся: познакомиться с процессом реабилитации и ответить на вопрос: как вы думаете, почему не были реабилитированы жертвы политических репрессий 20-30-х гг.?

 

Хрущев понимал, что полного развенчания фигуры И.Сталина допустить было нельзя, так как под сомнение могли быть поставлены основы политического строя. Поэтому в постановлении ЦК указывалось, что допущенные Сталиным ошибки «не увели его в сторону от правильного пути развития к коммунизму».

3.     Реорганизация гос.органов.

Учащимся предлагается на основе текста учебника выписать в тетрадь изменения в гос.аппарате управления, произошедшие в годы правления Н.Хрущева на посту председателя правительства и первого секретаря ЦК КПСС.

Вопросы: Изменилась ли сущность советского гос.строя в результате проведенной реорганизации? Реальны ли были планы построить коммунизм к 80-м гг? какие элементы внутренней политики Н.Хрущева вызывали недовольство в обществе и партийном  аппарате?

 

4.     Смещение Хрущева с занимаемых постов.

Записать словарные слова: волюнтаризм, субъективизм.

 

III. подведение итогов.

Учащимся предлагается заполнить таблицу.

Приведите в соответствие данные таблицы

Событие

Год

1

Назначение Г.Маленкова главой правительства

 

1962

2

Избрание Н.Хрущева руководителем КПСС

 

1956

3

Передача Крыма Украине

 

1955

4

Отставка Г.Маленкова с поста главы правительства

 

1953

5

XX съезд КПСС

 

1961

6

Реабилитация репрессированных народов

 

1954

7

Принятие Программы КПСС

 

1962

8

Начало разработки новой Конституции СССР

 

1953

9

Расстрел демонстрации в Новочеркасске

 

1958

10

Избрание Н.Хрущева главой правительства

 

1957

11

Отставка Н.Хрущева

 

1964

 

IV.д/з  параграф 41, вопросы  в конце параграфа.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории на тему «Изменения в политической системе СССР 1953-1960 гг.» (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Борьба за власть после смерти Сталина. 1 этап март-июль 1953 г. Берия, Маленков и Хрущев.2 этап июнь 1953 – январь 1955 г. 3 этап январь 1955 – июнь 1957. 2. XX съезд КПСС. Критика культа личности. Документ Культ личности Реабилитация. 3. Реорганизация гос.органов. Учащимся предлагается на основе текста учебника выписать в тетрадь изменения в гос.аппарате управления, произошедшие в годы правления Н.Хрущева на посту председателя правительства и первого секретаря ЦК КПСС. Вопросы: Изменилась ли сущность советского гос.строя в результате проведенной реорганизации? Реальны ли были планы построить коммунизм к 80-м гг? какие элементы внутренней политики Н.Хрущева вызывали недовольство в обществе и партийном аппарате? 4. Смещение Хрущева с занимаемых постов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 497 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.11.2012 14817
    • DOCX 67 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савиновских Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14521
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 463 человека

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов