- 25.11.2013
- 1953
- 5
План индивидуальной самообразовательной работы учителя татарского языка и литературы
Насибуллиной Айгуль Ринатовны
Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 г.Альметьевск Республики Татарстан
План
индивидуальной самообразовательной работы
на 2012 – 2017 учебный год учителя татарского языка и литературы
Насибуллиной Айгуль Ринатовны
МБОУ «СОШ №11»
города Альметьевска Республики Татарстан
Образование, специальность по диплому, год окончания:
высшее, Альметьевский институт муниципальной службы, 2008 год, филология, учитель татарского языка и литературы
Курсы повышения квалификации по профилю деятельности:
1) Курсы повышения квалификации в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования при КФУ по теме: «Нормативно-правовое и программно - методическое обеспечение преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»
САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
над темой: «Использование национально – регионального компонента в развитии устной речи у детей»
Общешкольная тема :
«Повышение качества образовательного процесса в свете современных идей модернизации школы»
Тема ШМО учителей татарского языка и литературы:
«Заманча технологияләргә һәм адаптив программаларга нигезләнеп тормышка җайлашкан һәм конкурентлыкка сәләтле шәхес тәрбияләү»
Период работы над темой 2012 - 2017 г.г.
Цели и задачи самообразования по теме:
· Организация учебного процесса на основе передовых технологий;
· Повышение качества преподавания;
· Развитие интереса у детей к изучению татарского языка
· Стремление к повышению педагогического мастерства
· Создание благоприятной психологической обстановки на уроке
· Воспитание активной жизненной позиции и национального самосознания
Система работы над темой:
1) самообразовательная работа;
2) работа над совершенствованием своего педагогического мастерства (поиски в рамках методики преподавания своего предмета).
САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА НАД ТЕМОЙ:
I. Этапы проработки материала.
|
Год |
Основные вопросы изучения по предмету, психологии, педагогике, воспитанию школьника |
Примечание |
|
2012-2017 |
· Постановка целей и задач · Составление списка литературы для изучения · Изучение нормативных, инструктивно-методических и программных материалов · Изучение новых педагогических технологий · Изучение передового педагогического опыта · Составление портфолио · Обобщение и обмен опытом |
|
II. Изучение литературы
|
№ п/п |
Литература по теме |
По годам |
|
1. |
Хайдарова Р.З. Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан |
2012 |
|
2. |
Закон Республики Татарстан о государственных языках в Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004 – 2013 годы |
2012 |
|
3. |
“Рус телле балаларга татар телен һәм әдәбиятын коммуникатив технология нигезендә укыту программасы”(төзүче- авторлар: Р. З. Хәйдәрова, Р.Л. Малафеева, Казан: Татарстан китап нәшрияты, 2011) |
2012 |
|
4. |
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова. – М.: Просвещение, 2010 |
2013 |
|
5. |
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение.2010 г.
|
2012 |
|
6. |
“Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. “Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008.
|
2008 |
|
7. |
Электронный научный журнал “Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании”. Интернет-ресурс http://jurnal.kuzspa.ru |
|
III. Изучение, формирование, обобщение педагогического опыта по годам.
|
Год |
Чей опыт предполагается изучить по данной теме |
Изучение ППО (количество посещенных уроков и внекл.мероприятий) |
|
2013-2017
2012-1017 |
Обучение на курсах повышения квалификации
Участие в работе ШМО и ГМО
Посещение городских семинаров с целью изучения и обобщения педагогического опыта |
Озерова Э.М. «Тел-рухи дөнья көзгесе» (мероприятие) Латыпова Г.М. “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа технологияләр куллану” (доклад) Зарипова Л.М. “Веселые старты” (открытый урок) Нуруллина А.К. “Сертотмас үрдәк” (мероприятие) Фаизова Р.И., Белянова С.А. “Крестики-нолики” (урок-игра) “Әхмәттимер кайту”(Яруллин Әхмәт Рәшит улы) конференция Галимова М.Р. «М.Гафуриның тормыш юлы» (урок) Сахабиева Р.К. “Рәвеш хәлләре” (урок) Латыпова Г.М. “Кая?Кайда?Кайдан? сораулары” (урок)
Февраль 2013: открытое внеклассное мероприятие «Халыкара туган телләр көне» 6-7 классы (Озерова Э.М.) Иксанова Л.М. “Телебез татлы, йөзебез якты булсын” 2 классы (открытое мероприятие) |
IV. Когда и где выступала с собственным опытом.
|
№ |
Тема |
Дата |
Форма распространения педагогического опыта |
|
1. |
Конкурс “Зирәк тиен” |
2012-2013 |
Участие детей в регионалҗном конкурсе |
|
2. |
“Татарстан шәһәрләре” |
14.02.2013 |
Показ открытого урока в рамках городского семинара “Школа молодого учителя” Тема семинара: “Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов урока” |
|
3. |
«Авыраяк хикәясе» |
23.02.2013 |
Разработка урока размещена на сайте: http://pedsovet.org/profile/ |
|
4. |
Телебез татлы, йөзебез –якты булсын |
22.02.2013 |
Открытое мероприятие в рамках недели татарского языка и литературы в МБОУ “СОШ №11” (библиотека) |
|
5. |
Новые образовательные стандарты по родному языку |
|
Доклад размещен на портале http://www.prodlenka.org |
|
6. |
Создан свой сайт |
|
|
|
7. |
Уңыш бәйрәме |
17.10.2013 |
Внеклассное мероприятие проведенное на базе филиала №3 муниципального бюджетного управления “Центральная библиотечная система” г.Альметьевск Республики Татарстан |
Достижения учеников
|
Учебный год |
Наименование конкурса |
Участник |
Результат |
|
2012-2013 |
Межрегиональный игровой конкурс “Зирәк тиен” |
Краснова Валерия |
1 место по школе среди 2 классов 10 место по Республике |
|
2013-2014 |
Федеральный творческий конкурс рисунков “Моя любимая лошадка” |
Насибуллина Камила |
Диплом победителя:1 место |
|
|
Республиканский конкурс сочинений “Ах,эта осень” |
Вагизова Сабина |
Сертификат |
|
|
Всероссийский конкурс сочинений “Минем яраткан укытучым” |
Насибуллин Алмаз |
Лауреат |
|
|
Всероссийская викторина “Мамин день” |
Порунова Вероника Хлопцева Дарья Подножкина Яна |
Дипломы 3 степени |
|
|
Всероссийская викторина “День учителя” |
Камышева Агата |
Диплом 1 степени |
|
|
Всероссийский конкурс “Веселый мир мультфильмов” |
Подножкина Яна |
Сертификат |
|
|
Федеральный творческий конкурс рисунков “Моя Родина” |
Гинатуллин Руслан Ерофеева Алена Гильманов Дамир Горев Данила Камышева Агата Воронина Сабина Казак Лиза |
Результаты после 25.12.2013 |
|
|
Всероссийский конкурс “Моё генеологическое древо” |
Аылгараева Рената |
Результаты после 20.12.2013 |
|
|
Проект для одаренных детей “Алые паруса” |
Каткова Ариана |
Свидетельство |
Результаты контрольных работ
2012-2013 учебный год
|
Четверть |
Класс |
Количество учащихся |
Участвовали |
На «4» и «5» |
% качества |
% успеваемости |
||
|
1-я четверть |
2а |
12 |
10 |
2/2 |
40 |
80 |
||
|
2б |
15 |
15 |
7/2 |
60 |
94 |
|||
|
2в |
12 |
12 |
2/5 |
59 |
68 |
|||
|
2г |
14 |
14 |
0/4 |
30 |
72 |
|||
|
3в |
20 |
19 |
1/9 |
50 |
90 |
|||
|
|
5 |
74 |
70 |
12/22 |
50 |
82 |
||
|
2-я четверть |
2а |
12 |
10 |
2/3 |
42 |
82 |
||
|
2б |
15 |
15 |
7/3 |
63 |
96 |
|||
|
2в |
12 |
12 |
3/4 |
60 |
70 |
|||
|
2г |
14 |
14 |
2/8 |
45 |
70 |
|||
|
3в |
20 |
20 |
2/8 |
61 |
92 |
|||
|
5 |
74 |
71 |
16/29 |
70 |
90 |
|||
|
3-я четверть |
2а |
12 |
12 |
5/5 |
84 |
92 |
||
|
2б |
15 |
13 |
4/7 |
85 |
100 |
|||
|
2в |
12 |
12 |
5/4 |
70 |
100 |
|||
|
2г |
14 |
14 |
5/4 |
65 |
100 |
|||
|
3в |
20 |
19 |
4/8 |
64 |
100 |
|||
|
|
5 |
74 |
70 |
23/28 |
74 |
98 |
||
|
4 –я четверть |
2а |
12 |
12 |
5/5 |
84 |
92 |
||
|
2б |
15 |
13 |
4/7 |
85 |
100 |
|||
|
2в |
12 |
12 |
5/4 |
70 |
100 |
|||
|
2г |
14 |
14 |
4/5 |
65 |
100 |
|||
|
3в |
20 |
19 |
8/4 |
64 |
100 |
|||
|
|
5 |
74 |
70 |
23/28 |
74 |
98 |
||
2013-2014 учебный год
|
Четверть |
Класс |
Кол-во учащихся |
Участвовали |
5/4 |
% качества |
% успеваемости |
|
1-я четверть |
2а |
12 |
12 |
5/4 |
75 |
100 |
|
2б |
19 |
19 |
7/8 |
79 |
100 |
|
|
3б |
17 |
17 |
5/7 |
70 |
100 |
|
|
3в |
12 |
12 |
4/7 |
91 |
100 |
Показатели результативности самообразовательной работы по годам
Татарский язык
|
|
2012/2013 |
|
успев-ть |
100% |
|
качество |
80% |
Татарская литература
|
|
2012/2013 |
|
успев-ть |
100% |
|
качество |
91% |
V. Выводы по оканчанию работ.
Выводы по самообразовательной теме планируется сделать в 2017 году в виде обобщения педагогического опыта.
Не смотря на отсутствие кабинета, имеется богатая творческая лаборатория (иллюстрированный материал, индивидуальный дидактический материал с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки, папки), которая эффективно используется в учебно-воспитательном процессе.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Это примерный план индивидуальной самообразовательной работы для учителя татарского языка и литературы.
В плане поставлены цели, даны темы самообразования,тема школы,тема ШМО.
Цели и задачи самообразования по теме:
Система работы над темой:
"Выдержка из материала:
"Образование, специальность по диплому, год окончания: высшее, Альметьевский институт муниципальной службы, 2008 год, филология, учитель татарского языка и литературы
"Курсы повышения квалификации по профилю деятельности:
1) Курсы повышения квалификации в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования при КФУ по теме: «Нормативно-правовое и программно - методическое обеспечение преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»
САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА над темой: «Использование национально – регионального компонента в развитии устной речи у детей»
Общешкольная тема : «Повышение качества образовательного процесса в свете современных идей модернизации школы»
Тема ШМО учителей татарского языка и литературы: «Заманча технологияләргә һәм адаптив программаларга нигезләнеп тормышка җайлашкан һәм конкурентлыкка сәләтле шәхес тәрбияләү»
Период работы над темой 2012 - 2017 г.г.
Основные вопросы изучения по предмету, психологии, педагогике, воспитанию школьника
V. Выводы по оканчанию работ.
Выводы по самообразовательной теме планируется сделать в 2017 году в виде обобщения педагогического опыта.
Не смотря на отсутствие кабинета, имеется богатая творческая лаборатория (иллюстрированный материал, индивидуальный дидактический материал с разноуровневыми заданиями, сигнальные карточки, папки), которая эффективно используется в учебно-воспитательном процессе.
6 655 791 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Насибуллина Айгуль Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.