Инфоурок / История / Тесты / Тесты по истории для 5 класса по теме «Древний Восток»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тесты по истории для 5 класса по теме «Древний Восток»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Древний Египет.doc

библиотека
материалов

ДРЕВНИЙ ВОСТОК



«ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

  1. Найти соответствие и указать лишнее

А) 1. Египет А. «Живой бог»

2. Государство Б. Пленные

3. Фараон В. «Дар Нила»

4. Культура Г. Вельможи

5. Рабы Д. Достижения людей

Е. Аппарат управления



Б) 1.3 тыс.до н.э. А. Стали использовать боевые колесницы

2. 1500 лет до н.э Б. Захоронения знатных людей

3. 2 тыс.до н.э. В. Правление Тутмоса

4. Гробница Г. Место впадения Нила в море

5. Дельта Д. Образование единого государства

Е. Исток Нила.



2.Дополнить пропущенное слово.

1. Слово «иероглиф» означает…..

2. Умение строить и украшать здание – это …..

3. Египет расположен в …. по берегам реки …, от первого порога до …



3.Выбрать правильный ответ:

1. Главная река Египта называется:

а) Евфрат; б) Нил; в) Тигр.

2. Египет находится в ?:

а) Северо-Восточная Африке; б) Центральной Африке; в) Европе.

3. Когда образовалось единое государство в Египте?

а) 3000 лет до н.э.; б) 2500 лет до н.э.; в) 2000 лет до н.э.

4. Почему древние египтяне называли свою страну «даром Нила»:

а) река приносила много ила, что позволяло собирать несколько урожаев в год; б) все египтяне жили по берегам реки.











5. Почему египтяне называли устье Нила дельтой?

а)это имя бога реки ; б)устье напоминало букву греческого алфавита «дельта»; в) так называлось племя, которое проживало в устье реки.



6. Правитель Египта носили титул:

а) царь; б) жрец; в) фараон.

7. В каком городе находилась первая столица египетского царства:

а) Мемфис; б) Фивы; в) Александрия.

8. Главные занятия египтян:

а) рыболовство; б) скотоводство; в) земледелие,

9. Как назывался механизм для подъема воды на высоко лежащие поля?

а) шадуф; б) канал; в) мельница.

10. Из какого материала египтяне стоили свои дома?

а) из дерева; б) из тростника; в) из необожженного кирпича – сырца.

11. Они служили богам в Древнем Египте:

а) фараоны; б) жрецы; в) вельможи.

12. Как называлось египетское письмо?

а) буквы; б) иероглифы; в) клинопись.

13. Какие науки зародились в Древнем Египте?

а) астрономия и агрономия; б) физика и химия; в) агрономия и физика.

14. Писчий материал, изготовленный из стеблей речной травы:

а) бумага; б) папирус; в) пергамент.

15. Какие предметы изучали в египетской школе?

а) математику; б) молитвы; в) египетское письмо; г) географию; д) все перечисленное.





.





Выбранный для просмотра документ К.р Древний Восток.doc

библиотека
материалов





Контрольная работа по теме: «ДРЕВНИЙ ВОСТОК».

I вариант.

  1. Выбрать правильный ответ:

а) государство в Передней Азии, именуемое « царство стран»:

1) Вавилония ; 2) Шумер; 3) Ассирия; 4) Персия.

б) высшая власть в Древнем Египте принадлежала:

1) императору; 2) вождю; 3) фараону; 4) радже.

в) изменения в государственном управлении и армии в Персии осуществил:

1) Кир; 2) Комбиз; 3) Дарий I; 4) Тутмос III.



г) храм, возведенный на мощной многоступенчатой платформе:

1) зиккурат; 2) эталон; 3) пирамида;4) таран.

2. По какому принципу образованы ряды?

а) бумага, компас ,порох, фарфор ,чай ,шелк.

б) Кир, Ксеркс, Дарий I.

3. Установить соответствие:

а) Египет 1) колонна царя Ашока

б) Вавилон 2) библиотека глиняных книг

в) Ассирия 3) ворота Иштар

г) Индия 4) пирамида Хеопса

5) дорога процессий



4. Что является лишним в ряду?

а) столицы древних государств Передней Азии: Вавилон, Персеполь, Мемфис, Ниневия.

б) знаменитые правители Израильского царства: Саул, Моисей, Давид, Соломон.

5. Определите характерные черты государств Древнего Востока:

а) города, окруженные крепостными стенами; б) родовая община; в) появление земледелия и скотоводства; г) строительство ирригационной системы; д) письменные законы; е) вера в единого бога; ж) вождь – глава племени; з) войско.





6. Установить соответствие:

а) иерихонская труба 1) нежелание взять на себя ответственность за что-либо;

б) Вавилонская башня 2) крайний беспорядок, шум, суматоха;

в) Содом и Гоморра 3) символ страданий;

г) терновый венец 4) нечто чудесное, великолепное;

д) умывать руки 5) очень громки звук или голос.

7. Закончить предложение.

Изобретения, сделанные финикийцами пурпурная краска, ___________, ___________, __________.

8. Вставите пропущенные слова.

а) Фараон в Древнем Египте являлся правителем, ___________________, верховным жрецом и ________________.

б) Возникшая в Двуречье письменность называлась _______________, в Финикии – буквенной, а в Китае - __________________.

9. Установить соответствие:

а) Египет 1) Иордан

б) Месопотамия 2) Инд

в) Палестина 3) Хуанхе

г) Индия 4) Нил

д) Китай 5) Евфрат

6) Ганг

7) Янцзы

8) Тигр.

10. Расположить в хронологической последовательности:

а) возникновение буддизма;

б) могущество Ассирии

в) первые государства в Двуречье

г) объединение Китая в единое государство;



д) завоевательные походы Тутмоса III;

е) возвышение Нововавилонской державы.

11. Установите соответствие:

А) Хеопс 1) правитель, при котором Израильское государство достигло

вершины могущества;

Б) Ксеркс 2) правитель Персии, осуществивший важнейшие реформы по

укреплению государства;

В) Соломон 3) фараон, при котором была построена самая большая

пирамида;

Г) Навохудоносор 4) правитель Вавилонии, при котором был создан первый

письменный свод законов;

Д) Дарий I 5) царь, при котором произошло возвышение

Нововавилонской державы;

Е) Хаммурапи 6) царь Персии, захвативший и разрушивший до основания

Вавилон.

12.Отметить утверждения, если согласны (+) , если не согласны (-):

1. Символом объединения египетского государства стала двойная бело-красная корона, которую носил фараон;

2. «Поэма о Гильгамеше» возникла в Древне Египте в конце XVII в. до н.э.;

3. Месопотамию называли страной деревень.

4. Лучшими воинами в VII в. до н.э. считались ассирийцы;

5. К изобретениям финикийцев относится алфавит;

6. В период правления Дария I было создано Персидское государство;

7. В Древнем Китае существовали варны (касты);

8. Жрецов в Индии называли брахманами.

9. Китайцы называли свое государство «Поднебесной империей»;

10 Древнееврейский народ отвоевывал сои земли у воинственных филистимлян.





II вариант.

  1. Выбрать правильный ответ:

а) тайну египетского письма разгадал:1) Эванс; 2) Шампольон; 3)Шлиман;4) Картер.

б)страна Древнего Востока, являющаяся родиной одного из древнейших памятников юридической мысли: 1) Шумер; 2) Египет; 3) Месопотамия; 4) Индия.

в) главным действующим лицом первого в истории человечества героического эпоса был: 1) Будда; 2) Гильгамеш; 3) Ашока; 4) Осирис.

г) наиболее почетной и выгодной в Древнем Египте считалась профессия: 1) воина;

2) ремесленника; 3) земледельца; 4) писца.

2. По какому принципу образованы ряды?

а) бамбук, папирус, глиняные таблички, бумага;

б) шахматы, цифры, ткань из хлопка, сахар.

3. Установить соответствие:

а) Египет 1) статуя крылатого быка

б) Ассирия 2) Великая стена

в) Вавилон 3) Аллея сфинксов

г) Китай 4) Висячие сады

5) «Глиняная армия» императора.

4. Что является лишним в ряду?

а) ирригационная система была характерна для хозяйства: Финикии, Египта Двуречья, Китая.

б) касты ( варны) в Индии: брахманы, воины, арии, неприкасаемые, шудры.

5. Определите природные условия, характерные для Месопотамии, Египта, Индии, Китая.

а) жаркий климат; б) отгороженность от Передней Азии гористым хребтом; в) значительную часть территории составляют предгорья и горы; г) наличие больших рек, служивших главными путями сообщения; д) приречные низменности; е) разливы рек; ж) пустыни; з) благоприятная для занятия земледелием земля.







6. Установить соответствие:

а) пир Валтасара 1) клеймо преступника

б) каинова печать 2) предательский поступок

в) вавилонское столпотворение 3) суд мудрый и скорый

г) иудин поступок 4) веселая. легкомысленная жизнь

во время бедствия

д) соломоново решение 5) беспорядок. шум. суматоха.

7. Закончить предложение.

Крупнейшие государства Передней Азии в VI в.до .э. : Нововавилонское царство, _____________, ________________.

8. Вставить пропущенные слова:

а) После объединения Древнего Египта фараон носил ________-_________ корону, в руках держал символы власти: ___________ и _____________.

б) Страна между Евфратом и Тигром называется ______________________, что в переводе означает «Двуречье», или «________________________».

9. Установить соответствие:

а) Египет 1) Сузы

б) Шумеры 2) Тир

в) Ассирия 3) Мемфис

г) Финикия 4) Урук

д) Персия 5) Персеполь

6) Ур

7) Ниневия

8) Библ

10.Расположить в хронологической последовательности:

а) правление Дария I; б) царство Давида и Соломона в Палестине; в) образование единого государства в Египте; г) гибель Ассирийской державы; д) правление Хаммурапи; е) взятие Вавилона персами.







11. Установить соответствие:

а) Эхнатон 1) первый царь Израильского государства

б) Саргон I 2) основатель Персидского государства

в) Саул 3) фараон, попытавшийся ввести новый культ

бога Амона

г) Ашшурбанапал 4) древнекитайский мудрец

д) Кир 5) царь Аккада, при котором государство

достигло наибольших размеров

ж) Конфуций 6) правитель, при котором была создана

библиотека глиняных книг.

12.Отметить утверждения: если согласны (+), если не согласны (-):

1) Фараон считался правителем Верхнего и Нижнего Египта;

2) Важное место в жизни древнеегипетского общества занимали жрецы;

3) Ассирийцы основали множество колоний по берегам Черного моря;

4) В Месопотамии сложилась своя система письменности – иероглифы;

5) Своего бога древние евреи называли Моисеем;

6) Основателем одной из мировых религий был Будда;

7) первым императором Китая был Конфуций;

8) Отважными мореплавателями на Древнем Востоке считались финикийцы;

9) Иерусалим стал столицей Израильского государства при Давиде;

10) В Китае существовала строго закрепленная система деления общества на касты (варны).













ОТВЕТЫ

I вариант.

1.а-4, б-3,в-3,г-1 ;

2.а- изобретения, сделанные в Древнем Китае, б- правители Персии;

3. а-4, б- 3,5, в-2, г-1;

4. а- Персеполь, б- Моисей;

5- а,г,д,ж;

6. а-5,б-4,в-2,г-3,д-1;

7- прозрачное стекло, алфавит, судовой таран;

8. а- главнокомандующим армией, судьей; б- клинописью, иероглифы;

9- а-4,б-5,8, в-1,г-2,6,д-3,7.

10- в,д,б,е,а,г.

11.-а-3,б-6,в-1,г-5,д-2,е-4;

12-

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

-

-

+

+

-

+

+

+

+























II вариант.

1.-а-2.б-3,в-2,г-4;

2.- а- материал для письма на Древнем Востоке, б- изобретения в Древней Индии;

3.- а-3,б-1,в-4,г-2,5;

4.- а – Финикия, б- неприкасаемые;

5.- а,г,д,е,з;

6.- а-4,б-1,в-5,г-2,д-3;

7.- Лидийское царство, Мидия;

8.- а – бело-красную корону, плеть, посох, б- Месопотамией, «Междуречье»;

9.- а-3,б-4,6,в-7,г-2,8,д-1,5;

10.- в,д,г,е,а;

11.- а-3,б-5,в-1,г-6,д-2,е-4;

12.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

+

-

-

-

+

-

+

+

-









Выбранный для просмотра документ К.р Древний Рим.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: «Древний Рим»

I вариант.

  1. Выбрать правильный ответ:

А) по преданию, первым царем Рима был: 1) Эней; 2) Рем; 3) Ромул; 4) Амулий;

Б) потомки древнейших жителей Рима называли себя: 1) плебеями; 2) старейшинами; 3) аристократами; 4) патрициями;

В) высшими должностными лицами в Риме в период республики являлись: 1) консулы; 2) народные трибуны; 3) всадники; 4) нобили;

2. По какому принципу образованы ряды?

А) осуществлял внешнюю политику, контролировал казну, заслушивал отчеты должностных лиц; выносил на рассмотрение новые законы.

Б) Помпей, Красс, Цезарь

3. Установить соответствие:

А) 753 г. до н.э. 1) земельный закон Тиберия Гракха

Б) 280 г. до н.э. 2) разрушение Карфагена римлянами

В) 216 г. до н.э. 3) основание Рима

Г) 146 г. до н.э. 4) высадка царя Пирра в Испании

Д) 133 г. до н.э. 5) битва при Каннах

4. Что (кто) является лишним в ряду?

А) императоры Древнего Рима:1) Нерон; 2)Траян;3) Аларих;4) Диоклетиан;5) Константин.

Б) причины борьбы Тиберия Гракха за земельный закон: 1) ослабление воинского могущества Рима; 2) разорение крестьян, потеря ими земли; 3) скопление в городах бездомных и безработных людей; 4) продажа в рабство за долги

5. Отметить характерные черты рабовладельца в Древнем Риме) а) наличие рабов только у знати; б) использование труда рабов во всех сферах хозяйственной жизни в)жесткая форма рабовладения г) преобладание храмовых и государственных рабов; д) владение рабами свободным населением

6. Установить соответствие:

а) «гуси Рим спасли» 1) непреклонная решимость бороться до конца

б) «перейти Рубикон» 2) вернуться в свой родной дом

в) «Ганнибалова клятва» 3) призыв к улучшению нравов

г) « вернуться к пенатам» 4) так говорят о мелочах, могущих привести к

серьезным последствиям

д) «здоровый дух в здоровом 5) совершить решительный поступок

теле»

7. Вставить пропущенные слова:

А) Наряду с гладиаторскими боями любимым зрелищем были _______________, для которых построили _______________ _____________.

Б) при императоре _____________ произошло последнее завоевание Рима. Он подчинил племена _______________, и в честь этого успешного похода была воздвигнута ______________.

8. Установить соответствие:

а) Форум 1) члены богатых и знатных родов

б) всадники 2) завоеванная территория, управляемая римским наместником

в) провинция 3) главная площадь, центр общественной жизни в Риме









9. Расположить в хронологической последовательности:

а) покорение Траяном Дакии; б) война с царем Пирром; в) установление империи; г) утверждение христианства, как государственной религии; д) установление в Риме республики; е) разрушение Карфагена; ж) гибель Тиберия Гракха

10. Отметить утверждения , если согласны (+) , если не согласны (-)

1)Римом до V в. до н.э. управляли сенаторы ; 2) Народное собрание избирало должностных лиц; 3) Война с царем Пирром закончилась поражением Рима; 4) Первая Пуническая война началась из-за богатого острова Сицилия; 5) Реформы братьев Гракхов были направлены на улучшение положения римских крестьян;6) В период гражданских войн усилилась роль Сената в жизни Римского государства.

















































II вариант.

1. Выбрать правильный ответ:

А) царь, почитавшийся римлянами как великий реформатор: 1) Нума Помпилий; 2)Сервий Туллий; 3) Нумитор; 4) Тарквиний.

Б) в начале VI в. до н.э. в Риме была установлена: 1) республика; 2) монархия; 3) тирания; 4) деспотия.

В) завоеванные Римом территории за пределами Италии назывались: 1) колониями; 2) провинциями; 3) метрополиями; 4) сатрапиями.

2. По какому принципу образованы ряды?

А) избирались только из числа плебеев; личность выбранного была неприкосновенна; должны были защищать народ от патрициев; могли налагать вето на любой закон и предлагать свои законопроекты.

Б) консул, цензор, претор.

3. Установить соответствие:

А) 509 г. до н.э. 1) захват Цезарем власти в Риме

Б) 264 г. до н.э. 2) поражение восстания Спартака

В) 202 г. до н.э. 3) установление в Риме республики

Г) 71 г. до н.э. 4) начало первой Пунической войны

Д) 49 г.до н.э. 5) битва при Заме.





4. Что (кто) является лишним в ряду?

А)1) участники борьбы за земельный закон, 2)Тиберий Гракх, 3)Марк Октавиан, 4)Гай Гракх,5) Марк Антоний

Б)1) итоги захватнических войн Рима в III и II в. до н.э. 2) установление власти Рима во всем Средиземноморье; 3) образование провинций; 4) установление империй; 5) увеличение количества рабов и преобладание их труда во всех сферах хозяйственной жизни.

5.Отметить причины падения республики в Риме:

а) усиление власти полководцев; б) пунические войны; в) гражданские войны; г)неспособность государства управлять огромной территорией; д) создание наемной армии;

6. Установить соответствие:

а) «Пиррова победа» 1) выражение чувств, когда мы узнаем о предательстве друзей

б) «Разделяй и властвуй» 2) любые действия, лишь бы получить побольше денег

в) «Ганнибал у ворот» 3) вызвать раздор среди своих противников

г) «И ты, Брут!» 4) победа, доставшаяся дорогой ценой

д) «Деньги не пахнут» 5) близкая, грозная опасность.

7. Вставьте пропущенные слова:

А) Переворот в строительстве связан с изобретением римлянами _________, позволявшего сооружать быстро и достаточно прочно. Другим новшеством стало использование _________ , которые применялись при строительстве акведуков и амфитеатров.

Б) При императоре ___________ христианство утверждается единственной религией в государстве. Император на месте греческой колонии_________ возвел новую столицу.







8. Установить соответствие:

а) магистраты 1) правитель с неограниченной властью

б) диктатор 2) общественные бани в Риме

в) термы 3) выборные должностные лица в Риме





9. Расположить в хронологической последовательность:

а)правление Нерона4 б) установление Римом господства над Италией; в)завоевание Римом Сирии и Македонии; г) нашествие галлов; д) разграбление Рима готов; е) первая Пуническая война; ж) заговор и гибель Цезаря.

10. Отметить утверждения, если согласны (+) , если не согласны (-).

1) Полководца в Риме, одержавшего победу, награждали орденом 2) Каждый римский гражданин являлся членом военной организации; 3) Римляне одержали победу в войне с племенами галлов; 4) Одной из причин третьей Пунической войны было богатство Карфагена; 5) Убийство Цезаря привело к новой гражданской войне; 6) Консулы имели право вето.

















ОТВЕТЫ

I вариант.

  1. А-3, б-4,в-1

  2. А- права Сената в Риме; Б- участники борьбы за власть в Риме в период гражданских войн 49-30 гг. до н.э.;

  3. А-3, б- 4,в-5,г-2, д-1.

  4. А- 3(Аларих), Б- 5 (продажа в рабство за долги)

  5. Б, в, д

  6. А-5,б-3,в-4,г-2,д-1

  7. А- конные бега, Большой цирк; Б- Траяне, даков, колонна.

  8. А-3, Б-1,В-2

  9. Д,б,е,ж,в,а,г

1

2

3

4

5

6

-

+

-

+

+

-



II вариант.

  1. А-2,б-1,в-2

  2. А- права народного трибуна; Б – должностные лица в римской республике.

  3. А-3,б-4,в-5,г-2,д-1.

  4. А- 5 (Марк Антоний), Б- 4 ( установление империй)

  5. А, в, г ,д.

  6. А-4, б-3, в-5, г-1, д-2.

  7. А –бетона; арок; Б- Константине; Византии.

  8. А-3,б-1,в-2.

  9. Г ,б, е ,в ,ж ,а, д;

1

2

3

4

5

6

-

+

-

+

+

-

















Выбранный для просмотра документ К.р Первобытность.doc

библиотека
материалов



Контрольная работа №1

Тема: Введение в историю. Первобытность.

I вариант.

  1. Заменить определение термином:

  1. Непостоянные группы древних людей;

  2. Общее название предметов, которые древний человек использовал для того, что бы защищаться от животных и добывать пропитание;

  3. Несколько родовых общин, происходивших от общих предков и живших в одной местности.

  1. Дать определение:

  1. Родовая община ; 2) соседская община.

  1. Закончит предложение:

  1. Примерно 40 тыс.лет назад на земле появился …..

  2. Современный отсчет времени ведется ……

  3. Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству произошел примерно…..

  1. В чем состоит отличие земледелия от собирательства:

  1. Люди добывали пищу, используя только то, что давала природа;

  2. Люди добывали пищу, используя собственные умения и труд.

  1. Какое орудие труда человек использовал для земледелия:

  1. Мотыгу; 2) рубило; 3) гарпун; г) палку-копалку?

  1. Какое животное человек приручил первым:

  1. Лошадь; 2) свинью; 3) собаку; 4) овцу?

  1. Определить последовательность событий первобытной истории:

  1. Появление первых государств; 2) появление «человека разумного»; 3) появление древнего человека; 4) появление земледелия и скотоводства.















В один музей принесли древний меч. На мече была вырезана надпись: « Этим оружием Спартак поражал врагов. Надпись сделана друзьями Спартака через два дня после его гибели в 71 году до Рождества Христова». Ученые, осмотревшие меч, знали, что вождь восставших рабов по имени Спартак действительно погиб в 71 году до Рождества Христова. Несмотря на это, они заявили, что надпись фальшивая: она сделана не друзьями Спартака, а много – много позже.

Объясните, почему ученые пришли к такому выводу.

  1. Соотнесите объединения первобытных людей и то, что характерно для них:

  1. Человеческое стадо

А) появились 40 тыс.лет назад

  1. Родовая община

Б) основное занятие – охота


В) появились 2 млн.лет назад

Г) орудия труда – лук и стрелы

Д) основное занятие – собирательство

Е) появилась речь

Ж) постоянное использование огня

З) появление старейшин, управляющих обществом

И) орудия труда – палка-копалка, дубина, скребло

К) появление верований и искусства

Л) речи еще не было



  1. Какие знания и умения первобытного человека могли быть неизмеримо выше по сравнению с умениями и знаниями современных людей?

















II вариант.

  1. Завершите фразу:

  1. Объединение первобытных людей, которые живут вместе большим коллективом родственников, называется…

  2. У древнейших людей двумя главными способами добывания пищи были ….

  1. Дать определение понятиям:

  1. Соседская община; 2) совет старейшин.

  1. Завершить предложение:

  1. Древнейшие люди на Земле появились примерно …

  2. Первые государства появились примерно…

  3. Период истории до Рождества Иисуса Христа условно называют …

  1. Самым грозным и надежным оружием во времена охоты на зверя было:

  1. Мотыга; 2) серп; 3) каменный наконечник.

  1. Главным отличием древнейших людей от животных было:

  1. Умение охотиться; 2) умение изготовлять орудия труда; 3) умение заниматься собирательством.

  1. Одним из древнейших орудий труда первобытного человека было:

  1. Плуг; 2) палка-копалка; 3) лук и стрелы; 4) игла.

  1. Возникшее из собирательства занятие первобытных людей называется:

  1. Земледелие; 2) скотоводство; 3) охота.

  1. Приведите в соответствие даты и события:



  1. Появление древнейших людей на Земле

а) 40 тыс. лет назад

  1. Появление земледелия и скотоводства

б) 3 млн лет назад

  1. Появление «человека разумного».

в) 10 тыс. лет назад



















  1. Заполните пропуск в схеме «Объединения первобытных людей»





СОЮЗ ПЛЕМЕН



hello_html_27978968.gifСОЮЗ

ПЛЕМЯ



hello_html_27978968.gif



hello_html_m25040e73.gif







  1. Отметьте на « ленте времени» 776 г. До н.э. – год начала первых Олимпийских игр. Сколько лет назад произошло это событие? В каком году мы отпразднуем 2800 лет со дня этого события?























ОТВЕТЫ

I вариант.

  1. Человеческое стадо, орудия труда, племя.

  2. 1) объединение первобытных людей, живущих совместно большим коллективом родственников; 2) коллектив людей, живущих на одной территории, но не являющихся родственниками.

  3. 1) человек разумный; 2) от рождества Христова; 3) 7 тыс.лет назад.

  4. 2

  5. 1

  6. 3

  7. 3; 2; 4; 1.

  8. Не может быть сделана надпись «до Рождества Христова», т.к. современники Спартака не знали, что счет лет будет делиться на до и после Рождества Христова.

  9. 1 – в, д, и, л.; 2 – а, б, г, е, ж, з, к.

  10. умение ориентироваться на местности; обрабатывать камень и кость.

- знание природы и поведение животных;

- наука «выживания» в лесу, горох, пустыне – одна из сложных задач для современного человека, а для первобытного это сложности не вызывало.



II вариант.

  1. 1) родовая община ; 2) собирательство и охота.

  2. 1) группа первобытных людей, которые живут на одной территории, но родственниками не являются.2) самые опытные и уважаемые люди, управлявшие повседневными делами племени.

  3. 1) 3 млн лет назад; 2)5 -6 тыс. лет назад; 3) до нашей эры.

  4. 3

  5. 2

  6. 2

  7. 1

  8. 1-б, 2-в, 3-а.

  9. Род

  10. 776 г.+ 2011 = 2787лет назад; 2800 – 776 г.= 2024 году.

Выбранный для просмотра документ К.р. Древняя Греция.doc

библиотека
материалов



Контрольная работа по теме «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ».

I вариант.

  1. Выбрать правильный ответ:

а) миф о Минотавре связан с историей острова: 1) Делос,2) Родос; 3) Крит; 4) Самос.

б) покровителем виноградарства был бог: 1) Гермес; 2) Гефест; 3) Дионис; 4) Аполлон.

в)основная часть населения полиса: 1) демос;2) аристократ; 3) метеки; 4) илоты.

г) изгнание граждан, опасных для государства, тайным голосованием с помощью черепков: 1) герусия; 2)остракизм; 3) филиппика; 4) гелиэя.

Д) святыня афинян и прекраснейший из греческих храмов: 1) Эрехтейон; 2) Парфенон; 3) Пропией; 4) Ники.

2. По какому принципу образованы ряды :

А) Ликург,Солон, Перикл.

Б) Херсонес, Ольвия, Пантикапей.

3. Установить соответствие :

А) 594 г. до н.э. 1. Начало похода Александра Македонского на

Восток

Б) 490 г. до н.э. 2. Битва при Херонее

В) 449 г. до н.э. 3. Законы Солона

Г) 338 г.до н.э. 4. Марафонская битва

Д) 334 г.до н.э. 5. Подписание мира с Персидской державой

4. Что является лишним в ряду?

А)1) Зевс, 2)Посейдон, 3)Аполлон, 4)Аид;

Б) причины греческой колонизации: 1)борьба между демосом и аристократией,2) война между Афинами и Спартой,3) развитие торговли,4) нехватка земли в Аттике;

5. Определить причины упадка Греции в IV в.до н.э:

А) борьба между демосом и аристократией; б) войны между греческими городами-государствами; в) нападение кочевников; г) ослабление греческого войска; д) разорение крестьян и ремесленников; е) рост числа рабов; ж) развитие торговли; з) частые землетрясения;

6.Установить соответствие:

А) Гомер 1. Создал основы геометрии

Б) Фидий 2. Поэма «Персы»



В) Эсхил 3. «отец комедии»

Г) Евклид 4. Поэмы «Илиада» и «Одиссея»

Д) Аристофан 5. Скульптура богини Афины Воительницы

7. Продолжить предложение:

Народное собрание в Афинах V в.до н.э. выбирало должностных лиц, утверждало расходы, ________________, ______________, _____________, ________________ .

8. Вставить пропущенные слова:

А) Театральные представления ведут свое происхождение от праздника в честь бога _______________. Здание греческого театра состояло из трех частей: места для зрителей, ________________ и ____________.

Б) Гражданин полиса был владельцем как государственного участка земли, так и своего, частного. Вторым его правом являлось участие в _______________________, а третьим - ______________.

9. Расположить в хронологической последовательности:

А) начало правления Перикла в Афинах; б) законы Ликурга; в) битва при Фермопилах; г) окончание греко-персидских войн; д) битва возле города Иссе.

10. Отметить утверждение: если согласны (+), если не согласны (-):

1. Большой вклад в изучении истории Древней Греции сделал Генрих Шлиман;

2. Полис – это государство в античном мире, состоящее из города;

3. Законы, по которым жили спартанцы были установлены Солоном в VII в.до н.э;

4. В Марафонской битве афиняне одержали победу над персами;

5. Плата за исполнение должностей была введена Периклом;

6. Высшая народная власть в Афинах принадлежала Совету старейшин;

7. Обучение и воспитание детей в Спарте и Афинах осуществлялась по одним правилам;

8. Во время похода Александра Македонского на Восток была завоевана Индия.









II вариант.

1.Выбрать правильный ответ:

А) город, который в древнейший период Греции называли «златообильным»:

1) Троя, 2) Микены, 3) Коринф, 4) Фивы.

Б) по мнению древних греков, леса реки и горы населяли: 1) водяные и лешие, 2) демоны и духи, 3) титаны и циклопы, 4) сатиры и нимфы.

В) для управления полисом ежегодно избирали: 1) Совет старейшин, 2) эфоров,3) гоплитов,4) архонтов.

Г) пренебрежительное название чужеземцев у греков: 1) метек, 2) варвар,3) периэк,4) дройц.

Д) Олимпийские игры посвящены богу: 1) Посейдону, 2) Аполлону, 3) Зевсу, 4) Аиду.

2. По какому принципу образованы ряды:

А) Мильиад, Леонид, Фемистокл;

Б) Пропилеи, Эрехтейон, Парфенон.

3. Установить соответствие:

А) 776 г. до н.э. 1. Начало правления Перикла в

Афинах

Б) 480 г. до н.э. 2. Сражение при Гавгамелах

В) 443 г.до н.э. 3. Первые Олимпийские игры

Г) 332 г. до н.э. 4. Завершение восточного похода

Д) 325 г. до н.э. Александра Македонского

5. Вторжение Ксеркса в Грецию

4. Что является лишним в ряду:

А)1) Геракл, 2)Тезей,3) Гомер, 4)Ясон;

Б) в правление Перикла в Афинах: 1) введена плата за исполнение должностей; 2) развернулось большое строительство, сделавшее Афины красивейшим городом Греции; 3) стал действовать народный суд; 4) введена раздача зрелищных денег.

5. Определить причины поражения Греции в войне с Македонией:

а) ожесточенная борьба внутри греческих полисов; б) наличие большой и боеспособной македонской армии; в) значительное количество рабов в Греции; г) отсутствие сплоченности и единства среди греческих полисов; д) демократическая форма правления в Греции; е) отсутствие талантливого военачальника в греческой армии; ж) установление власти Спарты над Элладой; з) переселение части греческого населения в колонии.

6. Установить соответствие:

А) Эсхил 1. Знаменитый математик и механик

Б) Геродот 2. Скульптура «Дискобол»

В) Гиппократ 3. Поэма «Прикованный Прометей»

Г) Мирон 4. Книга «История»

Д) Архимед 5. Основатель научной медицины

7. Продолжить предложение:

В греческой архитектуре различают несколько типов ордера: дорический, _______________, ____________________.

8. Вставить пропущенные слова:

А) В Александрии находилось одно из семи чудес света- это ___________________.

Научным и культурным центром города и всего мира той эпохи являлся ________________, при котором была знаменитая _________________.

Б) Самое большое древнегреческое государство __________________ или, как его часто называли, Лакедемон, основали племена ____________________.

9. Расположить в хронологической последовательности:

А) Сражение у города Херонея; Б) Марафонская битва; В)Пелопонесская битва; Г) Завершение похода Александра Македонского; Д) законы Драконта.

10. Отметить утверждения, если согласны (+), если не согласны (-).

1. Особенность античного полиса – большинство граждан были земледельцами.

2. При создании алфавита греки заимствовали буквы финикийского письма.

3. Местные жители, покоренные спартанцами, назывались метеками.

4. Реформы Солона способствовали установлению мира в афинском обществе.

5. Битва при Платеях стала решающей в ходе греко-персидских войнах.

6. В период Олимпийских игр в Греции прекращались все войны.

7.. В период правления Перикла Афины стали самым могущественным государством.

8. Проведенные Александром Македонским преобразования в армии обеспечили успех военных походов на Восток.

ОТВЕТЫ

I вариант.

  1. А-3,б-3,в-1,г-2,д-2

  2. а- законодатели Древней Греции; б- древнегреческие колонии на побережье Черного моря;

  3. а-3,б-4,в-5, г-2,д-1;

  4. а-3 (аполлон), б-2 (война между Афинами и Спартой);

  5. а, б, г, д.

  6. а-4,б-5, в-2, г-1, д-3;

  7. объявляло войну, утверждало мирные договоры, принимало законы, распоряжалось казной;

  8. а- Диониса, орхестры, скены; б- Народном собрании, служба в армии;

  9. а-4,б-5, в-2, г-1, д-3

1

2

3

4

5

6

7

8

+

-

-

+

+

+

-

+



II вариант.

  1. А-2, б-4, в-4, г-2, д-3;

  2. А- полководцы в Греко-персидских войнах; б- сооружения афинского Акрополя;

  3. А-3, б-5, в-1, г-2, д-4;

  4. А-3 (Гомер), б-3 (стал организовывать народный суд);

  5. а, б, г, е.

  6. а-3, б-4, в-5, г-2, д-1.

  7. Ионический, коринфский;

  8. А- Фаросский маяк, Музей, библиотека; б- Спарта, дорийцы;

  9. А-4, б-3, в-1, г-5,д-2;

1

2

3

4

5

6

7

8

+

+

-

-

-

+

+

-



Выбранный для просмотра документ Кроссворд древний Египет.doc

библиотека
материалов





«ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

«Государство на берегу Нила»


9






12



















8




13







1




10

2











11























3





14






15







4







5
















6




7
















По горизонтали:

1.Каменистая преграда на Ниле.

2Сладкий плод на столе египтянина.

3Плата земледельца в казну государства

4Треугольник при впадении Нила в Средиземное море.

5Правитель Египта.

6Служитель бога.

7Мастер, работающий с редкими металлами и драгоценными камнями.

По вертикали:

2. Знак «священного письма»

8. Имя, увековеченное самой высокой пирамидой

9. Советник египетского владыки.

10. Дом для мертвых

11. Его встречали с радостью, от него зависел урожай египтян.

12. Папирус.

13. Почитаемая птица Египта.

14. Выпуклое изображение на камне.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

ДРЕВНИЙ ВОСТОК

«ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

"1. Найти соответствие и указать лишнее

А)

  • 1. Египет А. «Живой бог»
  • 2. Государство Б. Пленные
  • 3. Фараон В. «Дар Нила»
  • 4. Культура Г. Вельможи
  • 5. Рабы Д. Достижения людей
  • Е. Аппарат управления

Б)

  • 1.3 тыс.до н.э. А. Стали использовать боевые колесницы
  • 2. 1500 лет до н.э Б. Захоронения знатных людей
  • 3. 2 тыс.до н.э. В. Правление Тутмоса
  • 4. Гробница Г. Место впадения Нила в море
  • 5. Дельта Д. Образование единого государства
  • Е. Исток Нила.

"2.Дополнить пропущенное слово.

  1. Слово «иероглиф» означает…..
  2. Умение строить и украшать здание – это …..
  3. Египет расположен в …. по берегам реки …, от первого порога до …

"3.Выбрать правильный ответ:

1. Главная река Египта называется:

  • а) Евфрат;
  • б) Нил;
  • в) Тигр.

2. Египет находится в ?:

  • а) Северо-Восточная Африке;
  • б) Центральной Африке;
  • в) Европе.

3. Когда образовалось единое государство в Египте?

  • а) 3000 лет до н.э.;
  • б) 2500 лет до н.э.;
  • в) 2000 лет до н.э.

4. Почему древние египтяне называли свою страну «даром Нила»:

  • а) река приносила много ила, что позволяло собирать несколько урожаев в год;
  • б) все египтяне жили по берегам реки.

5. Почему египтяне называли устье Нила дельтой?

  • а)это имя бога реки ;
  • б)устье напоминало букву греческого алфавита «дельта»;
  • в) так называлось племя, которое проживало в устье реки.

6. Правитель Египта носили титул:

  • а) царь;
  • б) жрец;
  • в) фараон.

7. В каком городе находилась первая столица египетского царства:

  • а) Мемфис;
  • б) Фивы;
  • в) Александрия.

8. Главные занятия египтян:

  • а) рыболовство;
  • б) скотоводство;
  • в) земледелие,

9. Как назывался механизм для подъема воды на высоко лежащие поля?

  • а) шадуф;
  • б) канал;
  • в) мельница.

10. Из какого материала египтяне стоили свои дома?

  • а) из дерева;
  • б) из тростника;
  • в) из необожженного кирпича – сырца.

11. Они служили богам в Древнем Египте:

  • а) фараоны;
  • б) жрецы;
  • в) вельможи.

12. Как называлось египетское письмо?

  • а) буквы;
  • б) иероглифы;
  • в) клинопись.

13. Какие науки зародились в Древнем Египте?

  • а) астрономия и агрономия;
  • б) физика и химия;
  • в) агрономия и физика.

14. Писчий материал, изготовленный из стеблей речной травы:

  • а) бумага;
  • б) папирус;
  • в) пергамент.

15. Какие предметы изучали в египетской школе?

Общая информация

Номер материала: 22102121344

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>