986613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русской грамоте по теме «Разделительный мягкий знак» (1 класс)

Конспект урока по русской грамоте по теме «Разделительный мягкий знак» (1 класс)

библиотека
материалов

Русская грамота

1 класс

Тема: Разделительный ь знак

Цель:   продолжить знакомство с буквой Ь;

Задачи: познакомить с разделительной функцией Ь; формировать навыки чтения слов с этой буквой; развивать фонематический слух , совершенствовать умение работать с текстом: читать правильно и выразительно, отвечать на вопросы по содержанию текста; закрепить способы написания соединения Ь с другими буквами; формирование навыка письма; развивать память, речь, мышление, внимание; воспитывать интерес к русскому языку, добросовестное и ответственное отношение к учебе.

Тип урока: 

 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний



Ход урока

1.     Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш урок. Вы к нему готовы?

Прозвенел звонок весёлый. 
Мы начать урок готовы. 
Будем слушать, рассуждать, 
И друг другу помогать.

Хорошо, присаживайтесь.

2 постановка проблемы, определение темы и задач урока

Ребята, сегодня на уроке мы с вами продолжим работу по теме “Звуки и буквы”. А какая буква нас интересует больше всего, вы догадайтесь сами.

Отгадайте загадку, кто пришел на урок ?

С голубыми волосами

И с огромными глазами.

Дружит с самим Буратино,

А зовут ее …     (Мальвина)

D:\Мамик\открытые уроки\285.gif

Как называется сказка? (Приключения Буратино или золотой ключик» а кто знает, кто написал эту сказку? Алексей Толстой

(на доске иллюстрация и карточка с буквами, ученики составляют имя)

Почему слово - Мальвина написано с большой буквы (имя, правило)

Сколько букв написали? - 8 составляют звуковую дорожку (ученик у доски, остальные на парте фишками)

А сколько звуков услышали? – 7

Почему так произошло? (ь знак не имеет звука)

Догадались, о какой букве мы сегодня будем говорить? (ь знак)

- А что вы знаете об этой букве?


(ученик)

Мягкий знак – хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.

А что еще вы знаете об этой букве? (Он обозначает мягкость согласного звука )

- Чему должны научиться на уроке? А еще сегодня узнаем секрет о букве ь знак.


Актуализация опорных знаний:

-Сейчас проведём игру “ Третий лишний”

На доске слова: белка, дочка, осень

-Какое слово лишнее? Почему? (Лишнее слово—осень, в нём 5 буквы, а звуков – 4, т.к. мягкий знак звука не обозначает , или есть ь знак)

На доске слова: день, кольцо, цепь.

-Какое слово лишнее? ( Кольцо. В этом слове мягкий знак стоит в середине слова.)

-А какую работу он выполняет? (Он обозначает мягкость согласного звука )


3. Изучение нового материала

- Сегодня мы узнаем, какую еще работу в слове может выполнять буква Ь. 

Для этого вспомним еще одного героя сказки «Золотой ключик»:


Он Мальвину полюбил,

Грустным и печальным был. (Пьеро - картинка) 

D:\Мамик\открытые уроки\k15b.gif


(физминутка под песенку Пьеро)


- А теперь посмотрите, на доске я с помощью букв записала имя героя:

Перо

- Все ли правильно я записала? Что же нужно изменить, чтобы получилось имя Пьеро? Верно, надо вставить еще одну букву. Эта буква не обозначает звука, но с помощью нее можно превращать одни слова в другие. Смотрите внимательно!

Учитель разрезает карточку «перо», отделяя букву п от еро. Раздвигает части слова и между ними вставляет мягкий знак.

- Получилось имя? Прочитайте его. Всего лишь одна такая буква, и перо стало Пьеро. Что делает мягкий знак с согласным, после которого стоит? Перед какой буквой стоит мягкий знак?

Правило.


Я открою вам секрет. В слове Пьеро буква Ь разделяет согласную и гласную букву, показывая, что при чтении между ними надо сделать паузу. И в этом случае мягкий знак называют РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ.

И употребляется он после согласных букв перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.

Вывод:- Итак, почему Ь знак в слове Пьеро называется разделительным?

- После каких букв он пишется? Перед какими буквами? Сколько звуков обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я после разделительного Ь?

- Ь помог нам превратить перо в Пьеро. Такое он может делать и с другими словами.

Давайте прочитаем эти слова.

Коля – колья

солю – солью

суди – судьи

полёт – польёт

(объяснение слов)

закрепление

- А теперь немного поиграем. Для нас есть задание от главного героя. А задание такое. На доске есть карточки со словами. Во всех этих словах есть  буква Ь. Но в одних словах он разделительный, а в других – показатель мягкости согласных. Нам нужно разделить на две группы эти слова.

- Какую роль выполняет Ь в имени Мальвины? Значит к Мальвине пойдут те слова, в которых Ь указывает на мягкость согласного в конце или в середине слова. А в имени Пьеро какую роль выполняет Ь? И к Пьеро пойдут те слова, в которых есть разделительный Ь.

Ученики выходят к доске. Берут карточку с любым словом, читают его. Затем отходят к Мальвине или к Пьеро и называют роль Ь в этом слове.


Слова: уголь, бьёт, ходьба, семья, судьба, братья, друзья, банька, церковь, листья, статья, судья, шью, пью, пальто.


Минутка чистописания

- Ребята, вы уже научились писать букву Ь. Давайте вспомним, на что похожа эта буква.

(ученики)

Белка хвостик изогнула,
У пенёчка отдохнула. 
Распушила хвост, 
Да так —
Стал похож на _ь знак

Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась

Перед е, ё, и, ю, я, 
Я в корнях стою, друзья.
Воробьи, семья, жильё —
Перед я, ю, и, е, ё.
Каменья, жильё, ручьи,
Листья, крылья, стулья, чьи,
Колья, перья и семья,
Вьюга, осенью, друзья.



Какие элементы помогают нам записать эту букву?

- Какими способами соединяется Ь с другими буквами? Откройте прописи . Посмотрите на верхнюю строчку. Какое соединение Ь с буквой Ё? Пропишите эти буквы.

Аналогичная работа с ЬЮ, ЬЯ.

Запись слов с разделительным ь знаком.

Работа с букварем

Чтение текста, нахождение слов с разделительным ь знаком


7. Итог урока

Какие две роли может выполнять Ь?

Сколько звуков обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я после разделительного Ь?








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

русская грамота 1 класс тема: Разделительный мягкий знак Ребята, сегодня на уроке мы с вами продолжим работу по теме “Звуки и буквы”. А какая буква нас интересует больше всего, вы догадайтесь сами. Отгадайте загадку, кто пришел на урок ? С голубыми волосами И с огромными глазами. Дружит с самим Буратино, А зовут ее … (Мальвина) Как называется сказка? (Приключения Буратино или золотой ключик» а кто знает, кто написал эту сказку? Алексей Толстой (на доске иллюстрация и карточка с буквами, ученики составляют имя) Почему слово - Мальвина написано с большой буквы (имя, правило) Сколько букв написали? - 8 составляют звуковую дорожку (ученик у доски, остальные на парте фишками) А сколько звуков услышали? – 7 Почему так произошло? (ь знак не имеет звука) Догадались, о какой букве мы сегодня будем говорить? (ь знак)

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.