Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Конспект + презентация открытого занятия «Путешествие по стране законии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект + презентация открытого занятия «Путешествие по стране законии»

Выбранный для просмотра документ Puteshestvie.pptx

библиотека
материалов
Путешествие по "Стране Законии"
Цели:   образовательная (закрепление материала по Конвенции прав  ребенка, п...
Задачи: учить воспитанников определять, что такое «можно», а что такое «нельз...
Методические приемы: Словесные (беседа, объяснение); наглядные (демонстрация...
ОБЯЗАННОСТИ Соблюдать законы России; Уважать права и свободу других людей; За...
 ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СВОИ ПРАВА ?
С рождения ребенок имеет Права: На имя ,жить и воспитываться в семье, знать...
С 6 лет добавляются Права: совершать мелкие бытовые сделки; совершать сделки,...
С 8 лет добавляются Права: на участии в детском общественном объединении. Обя...
С 10 лет добавляются Права: на учет своего мнения при решении в семье любого...
С 11 лет добавляются Ответственность: Помещение в специальное воспитательное...
С 14 лет добавляются Получить паспорт гражданина РФ; давать согласие на измен...
Обязанности: Выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контр...
С 15 лет добавляются Права: Работать не более 24 часов в неделю на льготных у...
С 16 лет добавляется Права: вступать в брак при наличии уважительных причин с...
С 17-18 лет добавляется В 17 лет: Встать на воинский учет (пройти комиссию в...
 Станция " Историческая"
Родина – мать, умей за неё постоять.
 Станция "Гражданская"
НАЙТИ СЛОВА,КОТОРЫЕ МОЖНО ОТНЕСТИ К ЛЮБОМУ ГОСУДАРСТВУ К Ф Л О Н С Т Г А Г Е...
Гимн России Столица
История Конституции Конститу́ция (от лат. constitutio - устройство) — нормати...
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РФ Государственный герб Российской Федерации представля...
«Наша Конституция» 1. Конституция – это … 2. Когда была принята Конституция Р...
 Конкурс "Знание гимна России"
Конкурс«Знание гимна России» 1. Гимн – это… 2. Россия – священная наша … 3....
Блиц-турнир
ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ: Разговор с глазу на глаз с полицейским ? Браслеты, которые не...
Станция «Праздничная»
12 декабря 23 февраля 1 января 9 мая 12 июня 8 марта 1 мая День Победы Новый...
 США Вашингтон Германия Берлин Россия Москва
ТЕСТ:  1.  Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борютс...
4.  Сколько статей в Конвенции?       а)  24;        б)  31;     в)  44;   ...
Тест «Порядочный ли вы человек» 1 ситуация. Тебе поручили оформить новогодню...
Ответ : а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0. баллов Есливы набрали от 15 – 20...
Ребята, пусть в вашей жизни всегда будут люди, которые вам подскажут и помогу...
Спасибо за внимание!
41 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие по "Стране Законии"
Описание слайда:

Путешествие по "Стране Законии"

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цели:   образовательная (закрепление материала по Конвенции прав  ребенка, п
Описание слайда:

Цели:   образовательная (закрепление материала по Конвенции прав  ребенка, по Конституции РФ, самостоятельное исследование по нарушениям прав ребенка, знание не только своих прав, но и обязанностей); развивающая (умение оперировать небольшими правовыми знаниями, умение анализировать права, объяснять их смысл, самостоятельно работать с юридической литературой); воспитательная (формирование правовых знаний воспитанников: знание своих элементарных прав и обязанностей, которые помогут в дальнейшей жизни; воспитание интереса детей к своим правам, формирование навыков уважения к закону.

№ слайда 4 Задачи: учить воспитанников определять, что такое «можно», а что такое «нельз
Описание слайда:

Задачи: учить воспитанников определять, что такое «можно», а что такое «нельзя»; формировать коммуникативные умения воспитанников; познакомить с личными правами ребёнка; знакомить детей с основными документами по защите прав человека (Всеобщая Декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка , Конституция РФ); воспитывать уважение и терпимость к людям; развивать объяснительную речь (элементарно объяснять сверстникам их права и обязанности); воспитывать стремление действовать согласованно.

№ слайда 5 Методические приемы: Словесные (беседа, объяснение); наглядные (демонстрация
Описание слайда:

Методические приемы: Словесные (беседа, объяснение); наглядные (демонстрация презентации, Конституции РФ, Всеобщей Декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка); практические (работа с раздаточным материалом); поощрение; побуждение к сопереживанию.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ОБЯЗАННОСТИ Соблюдать законы России; Уважать права и свободу других людей; За
Описание слайда:

ОБЯЗАННОСТИ Соблюдать законы России; Уважать права и свободу других людей; Защищать Отечество; Платить налоги; Сохранять природу; Заботиться о сохранности исторических и культурных памятников; Получить основное общее образование; Лицо, не достигшее совершеннолетия, не может приобретать, хранить, коллекционировать и носить оружие; Каждый ребенок обязан соблюдать дисциплину ; Каждый ребенок обязан не нарушать порядок в общественных местах ( на улице, в помещении, общественных транспортах).

№ слайда 9  ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СВОИ ПРАВА ?
Описание слайда:

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СВОИ ПРАВА ?

№ слайда 10 С рождения ребенок имеет Права: На имя ,жить и воспитываться в семье, знать
Описание слайда:

С рождения ребенок имеет Права: На имя ,жить и воспитываться в семье, знать родителей и жить вместе с ними, на заботу и воспитание родителями; На всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства; на гражданство; Иметь на праве собственности имущество (полученное в дар или в наследство, а также приобретенное на средства ребенка); На самостоятельное обращение в органы опеки и попечительства за защитой своих прав. Обязанности: Слушаться родителей и лиц, их заменяющих, принимать их заботу и воспитание, за исключением случаев пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации; Соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, дома и в общественных местах.

№ слайда 11 С 6 лет добавляются Права: совершать мелкие бытовые сделки; совершать сделки,
Описание слайда:

С 6 лет добавляются Права: совершать мелкие бытовые сделки; совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации; совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными родителям или другим людьми, с согласия родителей для определенной цели или для свободного распоряжения. Обязанности: получить основное общее образование (9 классов); соблюдать Устав школы, правила внутреннего распорядка учебного заведения. Ответственность: перед преподавателями, администрацией учебного заведения; за совершение общественно – опасных действий, бродяжничество, уклонение от учебы, употребление спиртных напитков, вплоть до направление комиссией ПДН в специальные учреждения.

№ слайда 12 С 8 лет добавляются Права: на участии в детском общественном объединении. Обя
Описание слайда:

С 8 лет добавляются Права: на участии в детском общественном объединении. Обязанности: соблюдать правила детского общественного объединения. Ответственность: перед детским общественным объединением и его участниками.

№ слайда 13 С 10 лет добавляются Права: на учет своего мнения при решении в семье любого
Описание слайда:

С 10 лет добавляются Права: на учет своего мнения при решении в семье любого вопроса; быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства; давать согласие на изменение своего имени и фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на усыновление или передачу в приемную семью.

№ слайда 14 С 11 лет добавляются Ответственность: Помещение в специальное воспитательное
Описание слайда:

С 11 лет добавляются Ответственность: Помещение в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков (спецшкола, специнтернат и т.д.) в случае совершения общественно – опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения.

№ слайда 15 С 14 лет добавляются Получить паспорт гражданина РФ; давать согласие на измен
Описание слайда:

С 14 лет добавляются Получить паспорт гражданина РФ; давать согласие на изменение своего гражданства; самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав; требовать отмены усыновления; требовать установления отцовства в отношении своего ребенка в судебном порядке; работать в свободное от учебы время (например, во время каникул) с согласия; одного из родителей, не более 4- х часов в день с определенными трудовым законодательством РФ льготами; самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иным доходами; вносить вклады в банки и распоряжаться ими ; управлять велосипедом при движении по дорогам.

№ слайда 16 Обязанности: Выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контр
Описание слайда:

Обязанности: Выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами трудового распорядка и трудовым законодательством. Ответственность: Исключение из школы за совершение правонарушений, в том числе грубые и неоднократные нарушения Устава школы; самостоятельная имущественная ответственность по заключенным сделкам; возмещение причиненного вреда; ответственность за нарушение трудовой дисциплины; уголовная ответственность за отдельные виды преступления (убийство, умышленное причинение тяжкого Ии средней тяжести вреда здоровья, изнасилование, кража, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение транспортным средством, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения и др.).

№ слайда 17 С 15 лет добавляются Права: Работать не более 24 часов в неделю на льготных у
Описание слайда:

С 15 лет добавляются Права: Работать не более 24 часов в неделю на льготных условиях

№ слайда 18 С 16 лет добавляется Права: вступать в брак при наличии уважительных причин с
Описание слайда:

С 16 лет добавляется Права: вступать в брак при наличии уважительных причин с разрешения органа местного самоуправления ; работать не более 36 часов в неделю на льготных условиях; быть членом кооператива; управлять мопедом при движении по дорогам, учиться вождению автомобиля; быть признанным полностью дееспособным по решению органов опеки и попечительства (с согласия родителей) или суда. Ответственность: ответственность за административные правонарушения в порядке , установленном законодательством; ответственность за совершение всех видов преступлений.

№ слайда 19 С 17-18 лет добавляется В 17 лет: Встать на воинский учет (пройти комиссию в
Описание слайда:

С 17-18 лет добавляется В 17 лет: Встать на воинский учет (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство). В 18 лет человек становится полностью дееспособным, т.е. может иметь и приобретать своими действиями все права и обязанности, а также нести за свои действия полную ответственность.

№ слайда 20  Станция " Историческая"
Описание слайда:

Станция " Историческая"

№ слайда 21 Родина – мать, умей за неё постоять.
Описание слайда:

Родина – мать, умей за неё постоять.

№ слайда 22  Станция "Гражданская"
Описание слайда:

Станция "Гражданская"

№ слайда 23 НАЙТИ СЛОВА,КОТОРЫЕ МОЖНО ОТНЕСТИ К ЛЮБОМУ ГОСУДАРСТВУ К Ф Л О Н С Т Г А Г Е
Описание слайда:

НАЙТИ СЛОВА,КОТОРЫЕ МОЖНО ОТНЕСТИ К ЛЮБОМУ ГОСУДАРСТВУ К Ф Л О Н С Т Г А Г Е Т И Б Р О Т У Г И Л И Ц И Ц А Я Н М

№ слайда 24 Гимн России Столица
Описание слайда:

Гимн России Столица

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 История Конституции Конститу́ция (от лат. constitutio - устройство) — нормати
Описание слайда:

История Конституции Конститу́ция (от лат. constitutio - устройство) — нормативно-правовой акт высшей юридической силы государства, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем данного государства или образования, основы правового статуса личности. Конституция (Основной Закон) РСФСР 1918 года Конституция (Основной Закон) РСФСР 1925 года Конституция (Основной Закон) РСФСР 1937 года Конституция (Основной Закон) РСФСР 1978 года Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года (ныне действующая)

№ слайда 27 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РФ Государственный герб Российской Федерации представля
Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РФ Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, который увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой; в лапах орла — скипетр и держава; на груди орла на красном щите — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона

№ слайда 28 «Наша Конституция» 1. Конституция – это … 2. Когда была принята Конституция Р
Описание слайда:

«Наша Конституция» 1. Конституция – это … 2. Когда была принята Конституция РФ? 3. Сколько глав в Конституции? 4. Где можно увидеть герб РФ? 5. Какая птица изображена на гербе? 6. Кто изображён на гербе? 7. Какую форму имеет флаг? 8. Сколько цветов у флага? 9. В какой последовательности они расположены?

№ слайда 29  Конкурс "Знание гимна России"
Описание слайда:

Конкурс "Знание гимна России"

№ слайда 30 Конкурс«Знание гимна России» 1. Гимн – это… 2. Россия – священная наша … 3.
Описание слайда:

Конкурс«Знание гимна России» 1. Гимн – это… 2. Россия – священная наша … 3. Россия – священная наша … 4. Могучая воля, великая … 5. Твоё достоянье на все … 6. Славься отечество наше …

№ слайда 31 Блиц-турнир
Описание слайда:

Блиц-турнир

№ слайда 32 ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ: Разговор с глазу на глаз с полицейским ? Браслеты, которые не
Описание слайда:

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ: Разговор с глазу на глаз с полицейским ? Браслеты, которые не украшают дам? Участковый с Дикого Запада ? Самый «элементарный» сыщик в мире? Ручной портрет преступника ? Если это имеет преступник, то спит спокойно ? То, что соблюдают далеко не все ? Назовите основные государственные символы С какого возраста граждане привлекаются к уголовной ответственности? Что такое презумпция невиновности? Назовите основной закон государства .

№ слайда 33 Станция «Праздничная»
Описание слайда:

Станция «Праздничная»

№ слайда 34 12 декабря 23 февраля 1 января 9 мая 12 июня 8 марта 1 мая День Победы Новый
Описание слайда:

12 декабря 23 февраля 1 января 9 мая 12 июня 8 марта 1 мая День Победы Новый год День защитников Отечества День Конституции Праздник Весны и Труда Международный женский день День независимости России Совместить названия праздников и их даты

№ слайда 35  США Вашингтон Германия Берлин Россия Москва
Описание слайда:

США Вашингтон Германия Берлин Россия Москва

№ слайда 36 ТЕСТ:  1.  Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борютс
Описание слайда:

ТЕСТ:  1.  Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борются за их соблюдение. Как называется такой человек? а) боевик; б) демонстрант; в) правозащитник; г) террорист.  2.  Кто должен защищать права ребенка, если его права нарушены?           а) сам ребенок;          б) родители;           в) президент.  3.  Как называется документ, который закрепляет права ребенка?            а) государство;           б) договор;           в) конвенция.

№ слайда 37 4.  Сколько статей в Конвенции?       а)  24;        б)  31;     в)  44;   
Описание слайда:

4.  Сколько статей в Конвенции?       а)  24;        б)  31;     в)  44;    г)  54.  5.  Какой день объявлен международным днем защиты ребенка?        а)  9 Мая; б) 8 Марта; в)  1 сентября; г)  1 июня.  6.  Кто является согласно Конвенции ребенком? а) бабушка; б)  дедушка;  в)  родители;    г) человеческое существо от рождения до 18 лет.

№ слайда 38 Тест «Порядочный ли вы человек» 1 ситуация. Тебе поручили оформить новогодню
Описание слайда:

Тест «Порядочный ли вы человек» 1 ситуация. Тебе поручили оформить новогоднюю газету: б) Займусь, когда будет время; а) Отложу все дела и займусь оформлением в свободное время ; в) Перепоручу другому однокласснику . 2 ситуация . Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина: а) Уступлю место; б) Попрошу соседа, чтобы уступил место; в) Отвернусь, буду смотреть в окно. 3 ситуация . Ты видишь, как бьют твоего одноклассника: а) Постараюсь защитить б) Попрошу вмешаться прохожих в) Пройду мимо 4 ситуация . Ты нашел кошелек, где было 100 рублей: а) Постараюсь вернуть владельцу б) Передам взрослому в) Возьму себе

№ слайда 39 Ответ : а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0. баллов Есливы набрали от 15 – 20
Описание слайда:

Ответ : а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0. баллов Есливы набрали от 15 – 20 баллов – вы порядочный человек. Продолжайте действовать так же уверено. Воспитателии школа могут гордиться вами. Если от 10 – 15 баллов – вам есть над чем поработать. Если менее 10 баллов – здесь уже ничего не остается, как взять себя в руки и усиленно работатьнад собой.

№ слайда 40 Ребята, пусть в вашей жизни всегда будут люди, которые вам подскажут и помогу
Описание слайда:

Ребята, пусть в вашей жизни всегда будут люди, которые вам подскажут и помогут в трудную минуту. Всего вам доброго !!!

№ слайда 41 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Бланк ответов.docx

библиотека
материалов

Бланк ответов

Название станций и конкурсов.

Станция «Историческая»

1.Собрать пословицу (Родина- мать,умей за нее постоять)

Станция «Гражданская»

2. Найти слова,которые можно отнести к любому государству ( Конституция,герб,флаг,гимн,столица)

«Наша Конституция»

1.Конституция –это (основной Закон)

2.Когда была принята Конституция РФ?(12 декабря 1993г)

3.Сколько глав в Конституции ? (9)

4.Где можно увидеть герб РФ?( на флагах,печатях,…)

5.Какая птица изображена на гербе?(орел)

6.Кто изображен на гербе?(Георгий Победоносец)

7.Какую форму имеет флаг?(четырехугол.прямоугольн.)

8.Сколько цветов у флага? (3)

9.В какой последовательности они расположены ?(белый,синий,красный)

Конкурс «Знание гимна России»

1.Гимн это…(торжественная песня)

2.Россия –священная наша… (держава)

3.Россия-свяященная наша…( страна)

4.Могучая воля, великая …(слава)

5.Твое достоянье на все …(времена)

6.Славься отечество наше …(свободное)

Блиц-турнир

  • Разговор с глазу на глаз с полицейским ? (допрос)

  • Браслеты, которые не украшают дам? (наручники)

  • Участковый с Дикого Запада ? (шериф)

  • Самый «элементарный» сыщик в мире? (Холмс)

  • Ручной портрет преступника ?(отпечатки)

  • Если это имеет преступник, то спит спокойно ?(алиби)

  • То, что соблюдают далеко не все ? (Закон)

  • Назовите основные государственные символы (гимн,герб,флаг)

  • С какого возраста граждане привлекаются к

уголовной ответственности? (с 14 лет)

  • Что такое презумпция невиновности? (Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным,пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда)

  • Назовите основной закон государства (Конституция)

Станция «Праздничная» (совместимость названия праздников и их даты)

12декабря День Победы

23 февраля Новый год

1 января День защитника Отечества

9 мая День Конституции

12 июня Праздник Весны и Труда

8 марта Международный женский день

1 мая День независимости России





Тест:

1. Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борются за их соблюдение. Как называется такой человек?

а) боевик;

б) демонстрант;

в) правозащитник;

г) террорист.

  2.  Кто должен защищать права ребенка, если его права нарушены?

          а) сам ребенок;

         б) родители;

          в) президент.

  3.  Как называется документ, который закрепляет права ребенка?

          а) государство;

          б) договор;

          в) конвенция.

4.  Сколько статей в Конвенции?

      а)  24;

       б)  31;

    в)  44;

   г)  54.

 5.  Какой день объявлен международным днем защиты ребенка?

        а)  9 Мая;

б) 8 Марта;

в)  1 сентября;

г)  1 июня.

6.  Кто является согласно Конвенции ребенком?

а) бабушка;

б)  дедушка;

в)  родители;

   г) человеческое существо от рождения до 18 лет.


Тест «Порядочный ли вы человек»

1 ситуация

Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и займусь оформлением б) Займусь, когда будет свободное время в) Перепоручу другому однокласснику

2 ситуация

Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина: а) Уступлю место б) Попрошу соседа, чтобы уступил место в) Отвернусь, и буду смотреть в окно

3 ситуация

Ты видишь, как бьют твоего одноклассника: а) Постараюсь защитить б) Попрошу вмешаться прохожих в) Пройду мимо

4 ситуация

Ты нашел кошелек, где было 100 рублей: а) Постараюсь вернуть владельцу б) Передам взрослому в) Возьму себе Ответ а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0 баллов.



Если вы набрали от 15 – 20 баллов – вы порядочный человек. Продолжайте действовать так же уверено. Воспитатели и школа могут гордиться вами.

Если от 10 – 15 баллов – вам есть над чем поработать.

Если менее 10 баллов – здесь уже ничего не остается, как взять себя в руки и усиленно работать над собой.




Выбранный для просмотра документ Станция Праздничная(карточки).docx

библиотека
материалов

Станция «Праздничная» Совместить названия праздников и их даты

12декабря День Победы


23 февраля Новый год


1 января День защитника Отечества


9 мая День Конституции


12 июня Праздник Весны и Труда


8 марта Международный женский день


1 мая День независимости России















Выбранный для просмотра документ Тест 1.docx

библиотека
материалов


Тест «Порядочный ли вы человек»



1 ситуация


Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и займусь оформлением б) Займусь, когда будет свободное время в) Перепоручу другому однокласснику


2 ситуация


Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина: а) Уступлю место б) Попрошу соседа, чтобы уступил место в) Отвернусь, и буду смотреть в окно


3 ситуация

Ты видишь, как бьют твоего одноклассника: а) Постараюсь защитить б) Попрошу вмешаться прохожих в) Пройду мимо


4 ситуация


Ты нашел кошелек, где было 100 рублей: а) Постараюсь вернуть владельцу б) Передам взрослому в) Возьму себе


Ответ а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0 баллов.





Выбранный для просмотра документ Тест.docx

библиотека
материалов



Тест:


  1. Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борются за их соблюдение. Как называется такой человек?

а) боевик;

б) демонстрант;

в) правозащитник;

г) террорист.

  2.  Кто должен защищать права ребенка, если его права нарушены?

          а) сам ребенок;

         б) родители;

          в) президент.

  3.  Как называется документ, который закрепляет права ребенка?

          а) государство;

          б) договор;

          в) конвенция.

4.  Сколько статей в Конвенции?

      а)  24;

       б)  31;

    в)  44;

   г)  54.

 5.  Какой день объявлен международным днем защиты ребенка?

        а)  9 Мая;

б) 8 Марта;

в)  1 сентября;

г)  1 июня.

6.  Кто является согласно Конвенции ребенком?

а) бабушка;

б)  дедушка;

в)  родители;

   г) человеческое существо от рождения до 18 лет.





Выбранный для просмотра документ занятие.docx

библиотека
материалов


Открытое занятие на тему:

«Путешествие по стране Законии»


«______»______________________2013 г. Цели:  

  • образовательная (закрепление материала по Конвенции прав  ребенка, Конституции РФ, самостоятельное исследование по нарушениям прав ребенка, знание не только своих прав, но и обязанностей);

  • развивающая (умение оперировать небольшими правовыми знаниями, умение анализировать права, объяснять их смысл, самостоятельно работать с юридической литературой);

  • воспитательная (формирование правовых знаний воспитанников: знание своих элементарных прав и обязанностей, которые помогут в дальнейшей жизни; воспитание интереса детей к своим правам, формирование навыков уважения к закону (слайд №_____)

Задачи:

  • учить воспитанников определять, что такое «можно», а что такое «нельзя»;

  • формировать коммуникативные умения воспитанников;

  • познакомить с личными правами ребёнка;

  • знакомить детей с основными документами по защите прав человека (Всеобщая Декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка , Конституция РФ);

  • воспитывать уважение и терпимость к людям;

  • развивать объяснительную речь (элементарно объяснять сверстникам их права и обязанности);

  • воспитывать стремление действовать согласованно (слайд №_____)

Методические приемы:

  • Словесные (беседа, объяснение);

  • Наглядные (демонстрация презентации, Конституции РФ, Всеобщей Декларации прав человека Конвенции о правах ребенка);

  • практические (работа с раздаточным материалом);

  • поощрение;

  • побуждение к сопереживанию. (слайд №_____)

Виды деятельности детей: познавательная, игровая, коммуникативная, продуктивная.

Активизация словаря: Конституция, равноправие, свобода выбора, владение имуществом, жилище, личная жизнь, частная собственность; закон.

Обогащение словаря: права, дееспособность, правоспособность, референдум

Ожидаемые результаты:

проявляют интерес к социальной стороне действительности, знают и называют

элементарные права детей; активно и доброжелательно взаимодействуют с воспитателем и сверстниками в решении познавательных задач; выстраивают игровые действия, сопровождая их речью, соответствующей по содержанию.

Оборудование:

  • мультимедийное оборудование (экран, проектор);

  • демонстрационный материал (презентация) ;

  • раздаточный материал.

Материалы:

Конвенция   о правах ребенка ;

Конституция РФ;

Семейный Кодекс РФ, Трудовой Кодекс РФ;

Гражданский Кодекс РФ;

Всеобщая Декларация прав человека.


         

Ход занятия:

Воспитатель: Дорогие друзья, сегодня мы с вами совершим небольшое «Путешествие по

Стране Законии». (Слайд №1).

Эту тему я выбрала не случайно. Правовое воспитание очень актуально в наши дни. Даже самый маленький человек должен знать о своих правах. Только родившись, человек приобретает по закону способность иметь права и исполнять обязанности. Однако их реальное осуществление возможно лишь по мере взросления ребенка. С каждым годом объем его правоспособности и дееспособности увеличивается и становится полной к

18 годам, т.е. ребенок становится совершеннолетним.

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки.

Вдаль смотря широкими глазами,

Шел малыш знакомиться с правами.

Рядом мама крепко за руку держала

В путь-дорогу умницу свою сопровождала.

Знать должны и взрослые, и дети

О правах, что защищают их на свете.

Этой страны нет на карте, но она в душе каждого из нас, кто старается соблюдать законы.

Представьте себе страну, где живут гостеприимные, доброжелательные люди. Они с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях, порядках. Но так было далеко не всегда.

Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве «Можно» все было разрешено, что пожелаешь. В государстве «Нельзя» жители жили совсем иначе. Там нельзя было грубить друг другу, обзываться, грабить и т.д., т.е. совершать плохие поступки. Эти два государства постоянно

враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Это сражение выиграло войско государства «Можно». Оно захватило половину государства «Нельзя» и установило там свои порядки. Нетрудно догадаться, что тут началось!

Воспитанник:

В городах и селах бывшего государства «Нельзя»

Стали люди пить, курить,

За собою не следить,

И такое говорить,

Что ни в сказке не сказать, ни пером не описать.

Стали люди обзываться,

Стали люди издеваться,

И друг друга обижать.

Воспитатель:

-Ребята, как же быть?

-Как найти выход из этого положения?

Ответы детей: Мирно договориться и жить по законам.

Воспитатель: А теперь послушайте, к какому решению пришли эти государства?

Жители государства  «Можно» сами очень испугались и обратились за помощью к

государству «Нельзя». Долго совещались правители двух

государств и пришли к решению объединиться и создать новое государство - « Законию». В этом государстве установили порядок, и все жители были счастливы и довольны.

Как Вы думаете, почему страна стала процветающей? Счастливы ли ее жители, чувствуют

ли они себя в безопасности?


Ответ: В стране «Законии» установили порядок, т.е. жители стали жить по законам. Они

стали уважать права других людей и добросовестно выполнять свои обязанности.

Вывод: Правильно! Жители страны стали жить по законам! Если люди уважают права других людей, выполняют свои обязанности, значит они чувствуют себя в безопасности. Но когда одни людей нарушают интересы и права других, то в обществе утверждается беззаконие, беспорядок, несправедливость (определение этих слов).

Ответы детей: Это когда люди живут, нарушая закон.

Воспитатель: Что же такое ЗАКОН?

Закон – это нормативно-правовой акт, содержащий общие обязательные правила

поведения по важным вопросам общественной жизни, принятый высшим

законодательным органом государства

-А как мы с вами живём?

-По закону или без закона? А что мы можем рассказать жителям государства «Законии» о

наших законах? Какой самый главный Закон нашей страны?

Ответы детей: Конституция РФ.

Воспитатель: Правильно! Конституция РФ,В которой записано главное: как устроено

государство, каковы права и обязанности граждан. А что такое право?

Ответы: Это правила поведения.

Воспитатель: Право-возможность совершать или воздерживаться от совершения каких-либо действий. Право-совокупность общеобязательных правил поведения. Права  человека начинаются с прав ребенка. Документ, который закрепил ваши права называется - Конвенция о правах ребенка.

Конвенция - это договор, который должен неукоснительно исполняться государствами,

подписавшими его. (Конвенция была принята 20 ноября 1989 году) . В этом документе 54

статьи, и они касаются не только прав и свобод детей, но и обязательств государств по

защите прав детей.

Показ Конвенции о правах ребенка.

Вопрос: Почему же был принят такой документ,

зашищающий права детей?

Ответ : Наверно, потому что дети имеют меньше возможности для защиты своих прав,

чем взрослые люди. Они нуждаются в особой защите, поэтому наше государство приняло

на себя обязательство выполнять Конвенцию о правах ребенка.

Воспитатель: В Конвенции говорится,  что ребенок имеет право знать свои права (ст.2),

Поэтому мы с вами должны знать и изучать права. Давайте, рассмотрим основные права

ребенка (слайд №----)

 Основные права ребенка:

  • право на жизнь;

  • право на имя;

  • право на гражданство;

  • право на защиту жизни, чести, достоинства;

  • право свободно выражать свое мнение;

  • право на образование;

  • право на охрану здоровья;

  • право на свободу мысли, совести, религии;

  • право на защиту от всех форм эксплуатации, насилия;

  • право на защиту своей индивидуальности.

( Работа с Конвенцией  по правам ребенка).

Воспитатель: Вы прекрасно знаете свои права, но ведь помимо прав вы имеете

обязанности. Как Вы думаете, что такое обязанность? (слайд №___)

Это ответственность, которую необходимо выполнять. Обязанности – это то, что входи

в круг обязательных действий. Обязанность-это мера необходимого, должного

поведения лица. Какие вы знаете обязанности?


Ответы детей….

Воспитатель: Правильно, обязанностей много: и в школе, и дома, и все они разные, их надо всегда выполнять. В основе всех обязанностей лежит один принцип отделять хорошее от плохого. Что можно делать, а что нельзя? Помните, известные строки из стихотворения: «Крошка-сын к отцу пришел и спросила кроха, что такое хорошо и что такое плохо? Сейчас я вам  буду зачитывать ситуации, а вы должны их оценить с точки зрения этого принципа.

Ситуации:

1.     Не соблюдать школьную дисциплину;

2.     Бегать на переменах сломя голову;

3.     Уступать пожилому человеку место в троллейбусе; автобусе и т.д.

4.     Шуметь утром, чтобы все слышали;

5.     Написать на парте, что ты болеешь;

6.     Уважительно относится к учителям школы; воспитателям

7.     Соблюдать чистоту и порядок в школе и дома.

8.     Всегда прийти к другу на помощь;

9.     Помочь пожилому человеку и потребовать за это вознаграждение;

10.   Переходить дорогу на красный цвет.

Задания будут для вас не очень сложными и вы справитесь, я думаю, с ними

быстро. А сейчас мы проверим, какие вы знатоки права. (Слайд №__ с рождения ребенок

имеет права…_). Первое задание так и называется «Знаете ли вы свои права?». Что же

ребенок вправе или обязан делать в 7, 10, 14 и 15 лет.

Первый вопрос : Что вправе делать ребенок в 7 лет?

-семилетний гражданин вправе посещать школу,

- вправе самостоятельно заключать: мелкие бытовые сделки;

сделки, направленные на безвозмездное получение прибыли, не требующие

нотариального удостоверения или государственной регистрации; сделки по

распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или

с согласия его, третьим лицом для определенной цели или для свободного

распоряжения.

Второй вопрос

Что вправе делать ребенок в 10 лет?

  • десятилетний гражданин дает согласие на изменение своего имени и (или) фамилии);

  • дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей;

  • выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода;

  • выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы;

  • вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства;

  • может вступать в детские общественные объединения.

Следующий вопрос

Какими правами обладает 14 летний гражданин?

  • имеет право на получение паспорта;

  • законом субъекта Федерации может быть разрешено вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств (при этом наступает полная дееспособность);

  • имеет право управлять велосипедом при движении по дорогам;

  • может вступать в молодежные объединения;

  • подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.);

  • подлежит имущественной ответственностью ответственности по заключенным сделкам, а также за причинение имущественного вреда;

  • может быть исключен из школы за нарушения.

И последний вопрос .

Какими правами обладает 15 летний гражданин?

  • пятнадцатилетний гражданин имеет право поступить на работу с согласия профсоюзного органа предприятия (сокращенная рабочая неделя - 24 часа, другие трудовые льготы).

Отсюда можно сделать какой вывод: чем взрослее становится ребенок, тем

увеличивается его дееспособность и ответственность за свои поступки.

Воспитатель: Представим ,что мы путешествуем.

Станция «Историческая» (слайд №___). Из предложенных слов собрать пословицу «Родина мать – умей за нее постоять).

Станция «Гражданская». Какие атрибуты присущи любому государству? Посмотрите на слайд и найдите эти слова.

Ответ: ( Столица, Гимн - торжественная песня. Герб - наследство единения народов. Флаг

- единство страны и Конституция) (слайд №_______)

Воспитатель: Правильно! Конституция РФ (определение, дата принятия, все

Конституции России (слайд №___) Государственный Герб РФ (описание) (слайд №___)

Конкурс: Вопросы-ответы «Наша Конституция»(слайд №____)

1. Конституция – это …

2. Когда была принята Конституция РФ?

3. Сколько глав в Конституции?

4. Где можно увидеть герб РФ?

5. Какая птица изображена на гербе?

6. Кто изображён на гербе?

7. Какую форму имеет флаг?

8. Сколько цветов у флага?

9. В какой последовательности они

расположены?

Конкурс «Знание Гимна России» (Слайд №______)

Блиц - турнир (слайд №____)

Воспитатель: Попросим одного из участников прочитать вопросы, а остальные будут отвечать.

  • Разговор с глазу на глаз с полицейским ?

  • Браслеты, которые не украшают дам?

  • Участковый с Дикого Запада ?

  • Самый «элементарный» сыщик в мире?

  • Ручной портрет преступника ?

  • Если это имеет преступник, то спит спокойно ?

  • То, что соблюдают далеко не все ?

  • Назовите основные государственные символы

  • С какого возраста граждане привлекаются к уголовной ответственности?

  • Что такое презумпция невиновности?

  • Назовите основной закон государства .

Воспитатель:

Вам пишут сказочные герои, у которых возникли правовые проблемы. Они просят вас помочь как можно быстрее их разрешить. Поможете? Вам нужно ответить: кто и в какой сказке нарушает права. Вопросы зачитывает один из воспитанников.


Вопрос:

- Помогите, нас три брата и у каждого было свое жилье - из соломы, веточек. Но однажды

злой господин напал на нас и чуть не съел. («Три поросенка». Нарушает волк —

неприкосновенность жилища).

Вопрос:

- Я маленькая девочка иду по лесу в декабрьскую стужу и не могу вернуться домой пока

не выполню желание мачехи. (С.Я.Маршак «12 месяцев». Злая мачеха отправила

падчерицу за подснежниками и приказала не возвращаться без них. Нарушено право

ребенка на заботу со стороны взрослых).

Вопрос:

Пишет вам маленький мальчик. Живу я в ледяном дворце и не знаю, увижу ли я когда — нибудь своих родных. (Х.К.Андерсен «Снежная королева». Из скромного домика бабушки снежная королева обманным путем увезла маленького Кая в свой огромный ледяной дворец, пообещав подарить ему весь мир и пару коньков в придачу).

Вопрос:

Вот уже несколько лет я работаю без отдыха, загружена непосильной работой. Мне не разрешают ни играть, не развлекаться. (Ш.Перро «Золушка». Нарушено мачехой право на отдых, игры, развлечения).

Вопрос:

Я очень маленькая девочка, меня выкрали из дома, а теперь насильно хотят выдать замуж

за очень жадного, богатого, да еще к тому же и слепого господина. (Дюймовочка.

Нарушено право на неприкосновенность). (Слайд № ___)

Воспитатель:

Конечная станция «Праздничная».

Карточки: определить праздничные даты стрелками (слайд №___). Определить стрелками

к какому государству принадлежит флаг, столица – также стрелками (слайд №___).

Заключительная часть.

Воспитатель:

Итак, наше путешествие «По стране Законии» подошло к концу и нам необходимо подвести итоги и выяснить, что мы усвоили.

Игра: «Разрешается – запрещается»

Куда пойдем мы в воскресенье:

На каток или в кино.

Вот семья вопрос решает

Выбрать мнение одно.

Взрослые на деток смотрят, смотрят- удивляются.

Слушать мнение ребенка конечно (разрешается).


Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет, надрывается.

Бить, наказывать ребенка

Строго (запрещается)


С мамой дети должны жить,

Не грустить и не тужить –

Это (разрешается).


Дитя незаконно похищают,

Мать с ребенком разлучают.

Это (запрещается).



Рисовать и петь учиться,

Если заболел – лечиться,

Это – (разрешается).


Много трудится ребенок,

Мало у него силенок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Конечно (запрещается).


Вместе дружно в мире жить,

с разными детьми дружить –

Это (разрешается).


Когда слабый горбит спину,

Перед сильным преклоняется.

Быть рабом у господина

Строго (запрещается).


Воспитатель: А теперь, давайте с вами попробуем ответить совместно с гостями на

вопросы теста. (Раздаточный материал)

Ваша задача найти правильный ответ под буквами: а),  б),  в),  г).

1.     Права человека не всегда соблюдаются. Но есть люди, которые борются за их соблюдение. Как называется такой человек?

а) боевик;

б) демонстрант;

в) правозащитник;

г) террорист.

2.  Кто должен защищать права ребенка, если его права нарушены?

          а) сам ребенок;

          б) родители;

          в) президент.

3.  Как называется документ, который закрепляет права ребенка?

           а) государство;

           б) договор;

           в) конвенция.

 4.  Сколько статей в Конвенции?

           а)  24;

           б)  31;

           в)  44;

           г)   54.

  5.  Какой день объявлен международным днем защиты ребенка?

            а)  9 Мая;

  б) 8 Марта;

  в)  1 сентября;

   г)   1 июня.

   6.  Кто является согласно Конвенции ребенком?

             а) бабушка;

             б)  дедушка;

             в)  родители;

             г) человеческое существо от рождения до 18 лет.



Вопросы для закрепления:

  • Для кого разрабатываются законы в государстве?

  • Когда ( 12 декабря (с 1993г) в России отмечается День Конституции РФ?

  • Какие вы знаете права? (права на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, свободный труд, право на отдых, свободу слова, свободу совести и вероисповедания).

  • Гражданин обязан? (соблюдать законы России, уважать права и свободу других людей, защищать Отечество, платить налоги, сохранять природу, заботиться о детях, заботиться о сохранности исторических и культурных памятников).

Воспитатель: Молодцы! Ребята, мне бы хотелось, чтобы у вас возникло желание

познакомиться поближе с вашими правами. Чтобы вы знали, что есть закон, который

защищает ваши права. Если вы попали в неприятную историю, вам угрожают — знайте,

вам помогут. Не стесняйтесь обращаться за помощью к воспитателям, ко взрослым

людям, которым вы доверяете.

Рефлексия: «Интервью».

Воспитатель: Ребята, давайте предоставим нашим гостям воспользоваться правом на

личное мнение. Возьмём у них интервью. Кто будет корреспондентом, репортёром?

(один ребёнок берёт интервью, другой «снимает на видеокамеру» )

  • Вам понравилось наше занятие? (Ответы гостей)

  • Что больше всего запомнилось?

  • Какое впечатление у Вас о том, как мы работали?

  • Спасибо за интервью. Приходите. Будем рады видеть вас.

  Воспитатель: Я благодарю всех ребят и наших гостей за участие в занятии. (слайд №___)

       

 


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мое открытое занятие на тему «Путешествие по стране Законии» было проведено в доступной и увлекательной форме, с использованием ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В ходе занятия перед детьми ставила цели и задачи предстоящей деятельности четко. Старалась провести занятие содержательно, организованно и интересно.

Учитывала индивидуальные особенности детей, мои вопросы были направлены на развитие мыслительной деятельности, речи, внимания, сплоченности детского коллектива и взаимовыручки.

Использовано следующее оборудование:

  • мультимедийное оборудование (экран, проектор);
  • демонстрационный материал (презентация) ;
  • раздаточный материал (карточки, тесты).

Дети были активными, проявляли свое умение переключаться с одной деятельности на другую с помощью презентации.

Автор
Дата добавления 13.12.2013
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1085
Номер материала 22130121327
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх