87090
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыБинарный урок по русскому языку и информатике «Обстоятельство»

Бинарный урок по русскому языку и информатике «Обстоятельство»

Выберите документ из архива для просмотра:
Виды обстоятельств.jpg 107.88 КБ
Карта урока.docx 25.15 КБ
Карта учета результатов.xlsx 12.55 КБ
Обстоятельство.docx 24.21 КБ
Схема_обстоятельства.docx 18.99 КБ

Выбранный для просмотра документ Карта урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тип урока: урок усвоения нового материала


Тема урока по русскому языку: Обстоятельства. Виды обстоятельств. Способы их выражения

Комплексные развивающие цели урока:

  1. Актуализировать знания учащихся о синтаксическом строе простого предложения;

  2. познакомить учащихся с видами обстоятельств;

  3. акцентировать внимание на постановке вопроса между определением и определяемым словом;

  4. формировать навык различения разных видов обстоятельств;

  5. формировать информационную компетентность путем использования ИКТ;

  6. воспитывать ответственность, аккуратность при выполнении индивидуальной и совместной работы.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный

2 мин.


Нацеливает на самостоятельную фиксацию успешности во время урока

Выделяет проблему через анализ эпиграфа

- прочитайте эпиграф к уроку.

- какую мысль, по вашему мнению, хотел донести до читателей автор высказывания?

- я предлагаю вам прочесть эти слова буквально, применительно к нашей ситуации. Предлагаю извлечь выгоду из обстоятельств!

- итак, какой член предложения подпадает под пристальные стрелы нашего внимания на сегодняшнем уроке?

ННе бывает обстоятельств столь несчастных, чтобы умный человек не мог извлечь из них какую-нибудь выгоду, но не бывает и столь счастливых, чтобы безрассудный не мог обратить их против себя

ФФрансуа де Ларошфуко

Запись темы по русскому языку:

Обстоятельство. Виды обстоятельств


Целеполагание

1,5 мин.

Направляет деятельность:

- какие же цели мы поставим перед собой, рассматривая обстоятельство?

плана изучения темы:

1. обстоятельство как второстепенный член предложения

  • определение обстоятельства,

  • к каким членам предложения чаще всего относится?

  • где располагается в предложении?

  • какими частями речи выражается?

2. виды обстоятельств

Организационный

1 мин.


Выделение проблемы

-тема прошлого урока информатики звучала, как …, и поэтому обстоятельства данного урока заставляют нас разобраться, благодаря какой структуре идет организация информации в ОС

Запись темы по информатике

Файловая система.

Целеполагание

0,5 мин.

- давайте в этом разберемся (возможен ответ ребенка)

Ключевые слова изучения темы:

- логические имена устройств;

- файл и файловая система;

- каталоги и папки;

- файловая структура диска;

- полное имя файла

Организация деятельности

7 мин.



Самореализация и анализ достижений

Представление презентации:

- пояснение

- акцентирование на основных моментах

- формулирование задачи:

Записать полный путь к файлу Обстоятельство.doc

Техника безопасности

- используя прописанный вами путь к файлу откройте его в своем компьютере

Познавательно-преобразовательная деятельность

Записывают основные моменты

Записывают путь к файлу

С:\Рабочий стол\Русский язык\Синтаксис\Теория\ Обстоятельство.doc


Организация деятельности

10 мин.

Самореализация и анализ

- в открытом вами файле заключены данные о второстепенном члене предложения, информация о котором нас интересует на сегодняшнем уроке. Изучите ее, основные моменты отразите в схеме

Изучают материал открытого файла в ПК

Строят схему

Организация деятельности

2 мин.

Самореализация и анализ

- Используя путь к файлу, который вы нашли в теоретическом материале, найдите его в структуре файловой системы и определите его формат и размер

- Откройте этот файл

Находят, указывают размер и формат файла

Организация деятельности

5 мин.

Самореализация и анализ

- в открытом вами файле находится предложение, которое вам необходимо разобрать

Делают полный синтаксический разбор предложения, указывают вид обстоятельств

Самореализация или анализ достижений

5 мин.


А теперь мы посмотрим, как вы усвоили темы, которые мы вам предложили.

На рабочем столе откройте файл Тест 8 класс

Проходят тест, отчитываются о результатах работы на уроке

Анализ работы

Саморефлексия

Итоговая беседа по основным учебным элементам урока.

- о чем шла речь на уроке?

- что вы узнали нового?

- какими частями речи чаще всего выражается ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?

- какими они бывают? Расскажите о видах обстоятельств.

Отвечают на поставленные вопросы

Оценивание

Анализ итогов

Оценивают свою деятельность на уроке в соответствии с баллами таблицы

Задание на дом: § 178 – прочитать, привести на каждый случай по 3 примера, придумать предложение на каждый вид обстоятельств и произвести их синтаксический разбор либо упр.172



Выбранный для просмотра документ Обстоятельство.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обстоятельство 

Обстоятельство -  второстепенный член предложения, который обозначает место, направление, время, причину, цель, условие, образ и степень действия; характеризует обычно сказуемое и отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? зачем? почему? как? при каком условии? и др.

По значению обстоятельства традиционно подразделяются на обстоятельства места, времени, причины, цели, условия, уступки, образа и степени действия. Обстоятельства выражаются наречиями, существительными в косвенных падежах с предлогами или синтаксически неделимыми сочетаниями: наречие с существительным и количественное числительное с существительным. 

Обстоятельство обычно поясняет:

Глагол - идти в школу

Прилагательное - крайне усталый, усталый до изнеможения

Наречие - слишком быстро

Виды обстоятельств 

  • обстоятельства места обозначают место действия или нахождения предмета, направленность движения и отвечают на вопросы где? куда?  откуда?. Они относятся к глаголу-сказуемому или другому члену предложения, обозначающему действие или состояние;

  • обстоятельства времени указывают на время действия, его начало, продолжительность или окончание и отвечает на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? как долго?;

  • обстоятельства образа действия обозначают качество или способ действия и состояние, отвечают на вопросы как? каким образом?;

  • обстоятельства степени действия дают количественную характеристику действия или признака, отвечают на вопрос сколько? в какой мере? в какой степени?;

  • обстоятельства причины указывают на причину или повод, основание действия или признака и отвечают на вопросы почему? отчего?  вследствие чего? зачем? по какой причине?;

  • обстоятельства цели обозначают цель действия и отвечают на вопросы зачем? для чего? с какой целью?;

  • обстоятельства условия обозначают предпосылку, условие, при которых происходит описываемое событие, отвечают на вопрос при каком условии?;

  • обстоятельства уступки обозначают условие, вопреки которому совершается событие, и отвечают на вопросы вопреки чему? несмотря на что? 

Обычно обстоятельства относятся к сказуемому, реже – к другим членам предложения



Задание 1


Закончить составление схемы видов обстоятельств


ВИДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

СПОСОБЫ ИХ ВЫРАЖЕНИЯ



места

(Где? Куда? …

Откуда?)

Чаще в начале

Предлож

.

Наречие;

Существит. + предлог


В реке плещется рыбка









!Рабочий стол\ Русский язык\ Задания\Задание.doc

Выбранный для просмотра документ Схема_обстоятельства.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Закончить составление схемы видов обстоятельств


ВИДЫ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

СПОСОБЫ ИХ ВЫРАЖЕНИЯ



места

(Где? Куда?

Откуда?)



Краткое описание документа:

"Описание материала:

В методической разработке представлены материалы к проведению бинарного урока, нацеленного на формирование знаний о видах обстоятельств и структуре файловой системы одновременно.

В архиве содержится табличный план-конспект, теоретический материал, касающийся видов обстоятельств (без примеров, дети должны самостоятельно их приводить). Карты для самооценки включают в себя название заданий по двум осваиваемым предметам и баллы, которые должно выставлять себе за выполнение заданий.

Для детей, испытывающих затруднения при освоении материала, вложена таблица видов обстоятельств. Предполагается проведение урока в компьютерном классе. На каждом компьютере предустанавливается программа-тестировщик, в которую вносятся тесты по обоим предметам ( по 3-4 вопроса на каждый предмет).

На рабочие столы выкладывается папка «Русский язык» с вложенными папками и файлами, представляющими иерархическую структуру файловой системы. Именно на материалах, содержащихся в этой папке учитель информатики объясняет особенности строения файловых систем различного типа.

Общая информация

Номер материала: 22168121337

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.