Отчет работы
Кружка «Моделирования»
за I полугодие 2011 — 2012 уч. года
руководитель –
Емельянова Е.В.
На 2011-2012 учебный
год перед кружком ставится следующая,
Цель:
обучение
основам различных видов техник моделирования из древесины, кожи и природного
материала, воспитание бережного отношения к русским народным традициям.
Сформировать устойчивую мотивацию к познанию окружающего мира природы с помощью
обучения детей творческой, вдумчивой работе с деревом – одним из самых любимых,
распространенных материалов для декоративно-прикладного творчества, а также
обеспечение всестороннего развития личности подростка, удовлетворение
потребности в практической деятельности, осуществляемых по законам красоты.
Основные
учебно – воспитательные задачи дополнительной
образовательной программы «Моделирование».
В
процессе реализации программы решаются следующие задачи:
Обучающие:
·
обучить
различным видам техники моделирования из древесины, кожи и природного
материала
·
дать
представление о русском народном творчестве
·
познакомить
с историей древесины, кожи и природного материала.
Развивающие:
·
развитие
интереса к научно-техническому и декоративно-прикладному творчеству
·
развитие
творческих способностей обучащихся
·
развитие
мелкой моторики рук, памяти, внимания, эстетического вкуса.
Воспитательные:
·
формирование
общей культуры личности
·
формирование
профессионального видения прекрасного в произведениях декоративно-прикладного и
научно-технического творчества
·
воспитание
трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда.
Все вышеперечисленные
задачи способствуют развитию воспитательной и дополнительной системы лицея. В
основе ее лежит – совместная творческая деятельность детей и взрослых.
Организация
деятельности детей осуществлялась в учебных мастерских.
1.
Формирование
положительных привычек:
Ведется
работа по организации системы самоуправления на уровне объединения
«Моделирования» внутри коллектива.
2.
Художественно-эстетическое
воспитание:
Проведены
выставки:
|
№
|
Мероприятие
|
Дата
|
Примечание
Место провед.
|
|
1
|
Беседа о
культуре поведения в объединении «Моделирования»
|
15.09.11
|
Лицей № 144
|
|
2
|
Выставка
экспонатов
«Спасибо
учителям»
|
24.09.11
|
Культурный центр
Калининского района
|
|
3
|
Школьная
выставка «День учителя»
|
04.10.11
|
Лицей № 144
|
|
4
|
Выставка
экспонатов
«Россия – Родина
Моя»
|
|
Культурный центр
Калининского района
|
|
5
|
Беседа о
поведении на рабочих местах объединения «Моделирования»
|
15.11.11
|
Лицей № 144
|
|
6
|
Выставка
экспонатов
«Новогодняя
сказка»
|
21.11.11
|
Культурный центр
Калининского района
|
|
7
|
Школьная
выставка экспонатов
«Новый год
стучится к нам»
|
20.12.11
|
Лицей № 144
|
Хочется
отметить активность учащихся 4-6 кл. и пассивность старшего звена 7-ых
классов.
Запланированная
работа на I полугодие выполнена полностью, но на будущее хочется
принимать активнейшее участие не только в стенах лицея и культурного
центра Калининского района, а также в городе и всероссийских конкурсах.
Отчет работы
объединения
«Моделирования»
за II полугодие
2011 — 2012 уч. года
руководитель –
Емельянова Е.В.
На 2011-2012 учебный
год перед объединением ставится следующая,
Цель:
обучение
основам различных видов техник моделирования из древесины, кожи и природного
материала, воспитание бережного отношения к русским народным традициям.
Сформировать устойчивую мотивацию к познанию окружающего мира природы с помощью
обучения детей творческой, вдумчивой работе с деревом – одним из самых любимых,
распространенных материалов для декоративно-прикладного творчества, а также
обеспечение всестороннего развития личности подростка, удовлетворение
потребности в практической деятельности, осуществляемых по законам красоты.
Основные
учебно – воспитательные задачи дополнительной
образовательной программы «Моделирование».
В
процессе реализации программы решаются следующие задачи:
Обучающие:
·
обучить
различным видам техники моделирования из древесины, кожи и природного
материала
·
дать
представление о русском народном творчестве
·
познакомить
с историей древесины, кожи и природного материала.
Развивающие:
·
развитие
интереса к научно-техническому и декоративно-прикладному творчеству
·
развитие
творческих способностей обучащихся
·
развитие
мелкой моторики рук, памяти, внимания, эстетического вкуса.
Воспитательные:
·
формирование
общей культуры личности
·
формирование
профессионального видения прекрасного в произведениях декоративно-прикладного и
научно-технического творчества
·
воспитание
трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда.
Все вышеперечисленные
задачи способствуют развитию воспитательной и дополнительной системы лицея. В основе
ее лежит – совместная творческая деятельность детей и взрослых.
Организация
деятельности детей осуществлялась в учебных мастерских.
3.
Формирование
положительных привычек:
Ведется
работа по организации системы самоуправления на уровне объединения «Моделирования»
внутри коллектива.
4.
Художественно-эстетическое
воспитание:
Проведены
выставки:
|
№
|
Мероприятие
|
Дата
|
Примечание
Место провед.
|
|
1
|
Беседа о
культуре поведения в объединении «Моделирования»
|
10.01.12
|
Лицей № 144
|
|
2
|
Школьная
выставка «День Святого Валентина»
|
11.02.12
|
Лицей № 144
|
|
3
|
Школьная
выставка «23 февраля»
|
21.02.12
|
Лицей № 144
|
|
4
|
Школьная
выставка «8 Марта»
|
06.03.12
|
Лицей № 144
|
|
5
|
Беседа о
поведении на рабочих местах объединения «Моделирования»
|
07.04.12
|
Лицей № 144
|
|
6
|
Выставка
экспонатов
«Мой город – мой
район»
|
02.04.12
|
Культурный центр
Калининского района
|
|
7
|
Выставка
экспонатов «Итоги объединения «Моделирования»»
|
25.05.12
|
Лицей № 144
|
Хочется
отметить активность учащихся 4-6 кл. и пассивность старшего звена 7-ых
классов.
Запланированная
работа за II полугодие
выполнена полностью, но на будущее хочется принимать активнейшее участие не
только в стенах лицея и культурного центра Калининского района, а также в
городе и всероссийских конкурсах.
Руководитель объединения
«Моделирование»:
/Емельянова Е.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.