893089
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыМатематика 6 класс игра «Математический кросс»

Математика 6 класс игра «Математический кросс»

библиотека
материалов

Математика, 6 класс.

Тема: Преобразование буквенных выражений раскрытием скобок, вынесением общего множителя за скобки и заключением в скобки.

Тип урока: обобщение материала.

Форма урока: игра «Математический кросс»

Цели урока:

Образовательная: обобщение и закрепление знаний, умений и навыков учащихся преобразовывать буквенные выражения раскрытием скобок, вынесением общего множителя за скобки и заключением в скобки.

Развивающая: дальнейшее развитие и формирование навыков решения уравнений, нахождение численного значения буквенного выражения. Развитие устного счета, активизация мыслительной деятельности.

Воспитательная: воспитание сознательного отношения к учебе, поддержание интереса к изучаемому материалу, воспитание чувства долга, ответственности, культуры умственного труда.

Оборудование, наглядность: компьютерная презентация, интерактивная доска, высказывания о красоте математики, карточки – задания.

Ход урока:

  1. Организационный момент (эпиграф, ознакомление с целью урока, этапами урока, мотивация)

  2. Разминка

  1. Повторение правил:

  • Какое выражение называется буквенным выражением?

  • Свойства буквенного выражения.

  • Как найти числовое значение буквенного выражения?

  • Допустимые значения выражения.

  • Тождественно равные выражения.

  • Как раскрыть скобки?

  • Какие слагаемые называются подобными?

  • Что является коэффициентом?

  1. Устный счет (презентация)

  • Раскрыть скобки

  1. (3-а) а (- 4 +с) - 3 (2 +d)

-2,5 (4 - c) -2,5 (x+y)

  • Вынести за скобки общий множитель:

6x-10x+3x 7b-3c+c

7a-3a-10a 8,3c-d-6d

2,5a-8-3a+15 0,75a-9-a

  • Упростить выражение:

-1,2+a+2,3-b 4,6-2,1-x



  1. Кросс на короткую дистанцию.

В этом кроссе вы должны показать не физическую подготовку, а умение быстро выполнять задания, связанные с упрощением буквенных выражений.

На старт! Внимание! Марш!

  1. Раскрыть скобки и упростить:

3(4a-b)-2(3a-2b)

  1. Решите уравнение:

-7(4x+3)+29x=1

  1. Упростите:

-5,9+m+6,8 -1,2+a+2,3+3a a+2,3-4,7

После выполнения задания участники кросса проходят медицинское обследование, т.е. проверка выполнения задания. Выдается справка о состоянии здоровья:

«растяжение» - 4

«здоров» - 5



«перелом» - 2

«ушиб» - 3





  1. Марафонский бег (задания на интерактивной доске, самостоятельная работа)

  1. Найти значение выражения:

(-20,4 +18,6)- (7,5-12,3) 2,62-(3,84-1,07)+9,06

  1. Упрости выражение и найди его значение при x=-4, x=0,7:

3x-8x

  1. Вынеси общий множитель за скобки:

ab+bc-by ax+bx-ya+yb

3a-6b+12c 4a-12b-8c-32b

  1. Восстановление дыхания (найди ошибку - устно)

a+(b-c)=a+b+c

a+(-b+c)=a+b+c

a-(-b-c)=a-b+c

a-(b+c)=a+b+c

  1. Эстафета (решить уравнение )

-12,7+(x-5,3)=0,9 0,3-(7,1+x)=-1,5

  1. Тайм-аут (домашнее задание, советы, пожелания)

  2. Финиш (рефлексия)



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Математика, 6 класс.

"Тема: Преобразование буквенных выражений раскрытием скобок, вынесением общего множителя за скобки и заключением в скобки.

"Тип урока: обобщение материала.

"Форма урока: игра «Математический кросс».

"Цели урока:

"Образовательная: обобщение и закрепление знаний, умений и навыков учащихся преобразовывать буквенные выражения раскрытием скобок, вынесением общего множителя за скобки и заключением в скобки.

"Развивающая: дальнейшее развитие и формирование навыков решения уравнений, нахождение численного значения буквенного выражения. Развитие устного счета, активизация мыслительной деятельности.

"Воспитательная: воспитание сознательного отношения к учебе, поддержание интереса к изучаемому материалу, воспитание чувства долга, ответственности, культуры умственного труда.

"Оборудование, наглядность: компьютерная презентация, интерактивная доска, высказывания о красоте математики, карточки – задания.

"Ход урока:

  1. "
  2. Организационный момент (эпиграф, ознакомление с целью урока, этапами урока, мотивация)
  3. Разминка
  4. Повторение правил:
  • "
  • Какое выражение называется буквенным выражением?
  • Свойства буквенного выражения.
  • Как найти числовое значение буквенного выражения?
  • Допустимые значения выражения.
  • Тождественно равные выражения.
  • Как раскрыть скобки?
  • Какие слагаемые называются подобными?
  • Что является коэффициентом?

"Устный счет (презентация)

  • "
  • Раскрыть скобки 2 (3-а) а (- 4 +с) - 3 (2 +d) -2,5 (4 - c) -2,5 (x+y)
  • Вынести за скобки общий множитель: 6x-10x+3x 7b-3c+c 7a-3a-10a 8,3c-d-6d 2,5a-8-3a+15 0,75a-9-a
  • Упростить выражение: -1,2+a+2,3-b 4,6-2,1-x 3.
  • Кросс на короткую дистанцию. В этом кроссе вы должны показать не физическую подготовку, а умение быстро выполнять задания, связанные с упрощением буквенных выражений.

"На старт! Внимание! Марш!

  1. "
  2. Раскрыть скобки и упростить: 3(4a-b)-2(3a-2b)
  3. Решите уравнение: -7(4x+3)+29x=1 3) Упростите: -5,9+m+6,8 -1,2+a+2,3+3a a+2,3-4,7 После выполнения задания участники кросса проходят медицинское обследование, т.е. проверка выполнения задания.

"Выдается справка о состоянии здоровья: Марафонский бег (задания на интерактивной доске, самостоятельная работа)

  1. "Найти значение выражения: (-20,4 +18,6)- (7,5-12,3) 2,62-(3,84-1,07)+9,06
  2. "Упрости выражение и найди его значение при x=-4, x=0,7: 3x-8x
  3. "Вынеси общий множитель за скобки: ab+bc-by ax+bx-ya+yb 3a-6b+12c 4a-12b-8c-32b
  4. "Восстановление дыхания (найди ошибку - устно) a+(b-c)=a+b+c a+(-b+c)=a+b+c a-(-b-c)=a-b+c a-(b+c)=a+b+c
  5. "Эстафета (решить уравнение ) -12,7+(x-5,3)=0,9 0,3-(7,1+x)=-1,5
  6. "Тайм-аут (домашнее задание, советы, пожелания)
  7. "Финиш (рефлексия)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.