Предпросмотр материала:
Русский язык. 5 класс.
1 вариант.
А1. В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?
1. Трофимов, Успенский, Успенская, Фёдорова
2. Трофимов, Успенская, Успенский, Фёдорова
3. Успенский, Успенская, Трофимов, Фёдорова
4. Трофимов, Фёдорова, Успенская, Успенский
А2. В каком слове звуков больше, чем букв?
1. пойдём
2. маяк
3. тянуть
4. июль
Аз. В каком слове есть нулевое окончание?
1. санаторий
2. красивы
3. бегают
4. вчера
А4. Какое из четырех слов не является однокоренным остальным словам?
1. верный
2. верба
3. вера
4. верить
А5. В каком ряду слова являются синонимами?
1. Высокий , низкий
2. задорный, оживление
3. объяснять, объяснение
4. радостный, ликующий
А6. В каком слове пропущена буква о?
1. упр..влять
2. водор..сли
3. подр..стет
4. распол..гайтесь
А7. В каком слове пропущена буква 3?
1. ..бежать
2. бе..шумный
3. и..ходить
4. ра..рушить
А8. В каком слове пропущена буква о?
1. ш..пот
2. капюш..н
3. ж..рдочка
4. ш..лковый
А 9. В каком слове пропущена буква ы?
1. станц..онный
2. ц..линдр
3. медиц..на
4. куриц..н
А10. В каком примере в обоих словах нужно писать букву Е?
1. о будущ..м счасть..
2. из дальн..й командировк..
3. о волнени.. на мор..
4. на страниц.. книг..
А11. В каком слове пропущена буква и?
1. ты ищ..шь
2. мы дремл..м
3. она гоня..т
4. он слыш..т
А12. В каком слове на конце нужен Ь (мягкий знак)?
1. много туч..
2. испеч..
3. калач..
4. шипуч..
А13 Укажите существительное, которое имеет форму только единственного числа.
1. брусника
2. соловей
3. конфета
4. тема
А14. В каком ряду оба слова являются прилагательными?
1. краска, редкий
2. шумный, чистить
3. мелодичный, чист
4. высота, удивителен
А15. Укажите глагол совершенного вида.
1. выполнит
2. изучай
3. говорить
4. смотрел
А16. Укажите словосочетание «глагол + имя существительное».
1. гости уехали
2. плакучая ива
3. посмотрел фильм
4. бег на месте
AI7. Укажите неверную характеристику предложения.
Дима, пиши.
1. побудительное
2. невосклицательное
3. простое
4. распространенное
А18. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
1. Он садился за стол, но потом вскакивал и начинал ходить по комнате.
2. «Здравствуйте дети, сейчас я займусь вашим воспитанием», — сказала бабушка удава.
3. Всходит солнце, и одуванчики широко раскрывают свои золотые лепестки.
4. Горный хрусталь — это кристаллическая разновидность кварца.
А19. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
A)Зеленая, пахучая, пушистая красавица елка издавна считается
особенным деревом.
Б) Они верили, что в этом дереве живет дух леса, охраняющий все растения, оберегающий зверей и птиц.
B)Она стала символом вечной жизни, мужества, бесстрашия, так как она зеленеет в жару и в холод.
Г) Особенно почитали ель древние германцы.
1. А, Б, В, Г
2. Г, Б, В, А
3. А, В, Г, Б
4. В, Г, Б, А
А20. Укажите пример, в котором нет ошибки в образовании форм слов или в построении предложения.
1. Куда ложить тетради?
2. Фильм оказался менее интересным, чем книга.
3. Моё день рождение отмечали в кафе.
4. Моя мама добра и заботливая.
Ох, ты ошибся!
Вернись назад!
Молодец!
Ты справился! Так держать!
"Описание материала:
Тест - презентация проводится в конце учебного года. Это тренажёр для подготовки учащихся к переводному экзамену.Задания подобраны на основе различных мониторингов для 5 класса. На каждом слайде через гиперссылку дан ответ. Если ответ неправильный, можно вернуться и попробовать ответить еще раз. Работать с тестом можно всем классом или индивидуально каждому обучающемуся. По цветовой гамме можно определить, сколько раз ошибался ребенок.
Задания подобраны по таким темам:
«Фонетика»,
«Словообразование»,
«Орфография»,
«Синтаксис»,
«Пунктуация»,
«Текст»
Профессия: Менеджер по работе с социальными сетями
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям