699184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКВН по русскому языку для 1 класса по теме: «Существительные»

КВН по русскому языку для 1 класса по теме: «Существительные»

библиотека
материалов

Тема: КВН

Цель:развивать устную и письменную речь;

обогащать словарный запас учащихся;

расширить кругозор;

воспитывать самостоятельность.внимательность.любоз

нательность;

привить любовь русскому языку;

Тип: закрепление

Материал:загадки,кроссворды, ребус,пословицы;


Ход урока:

I Организационный момент.

а)разделение по командам (достать из мешка номер 1 или2)

б)приветствие команд;

II Основная часть.

а)загадки:

1. С л я слёзы проливаю

С ж по воздуху летаю. (лук-жук)

2. Из названии каких двух букв можно приготовить вкусную пищу?(к,ш-каша,у,х-уха)

3. Какие буквы обижаются на то , что их не пишут в начале русских слов?(ы,и)

4. Буквы-значки,как бойцы на парад

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называются все- …(алфавит)

5. Никого не обижает, а все её толкают(дверь).

6. Что без огня горит?(молния)

7. Я берёзку качну, тебя подтолкну, засвищу, даже шапку унесу.(ветер)

б) решение кроссворда:



1




2






3




4






- не молчат,а слова не скажут

идут,а с места не сдвинутся. (часы)


- нахмурится, насупится, в слёзы ударится- ничего не останется. (туча)


- хвостом виляет,зубаста, а не лает.(щука)


- таскал меня зверь, а потом попал на людей.(шуба)

в) игра « Доскажи пословицу»:

Труд кормит, а ...

Один за всех, все …

Нет друга ищи, а …

Ученье свет, …

Книга -…

Кончил дело- …

г) скороговорка (выучить хором за 50секунд)

-Чик-чирик! Чик-чирик!

С чердака несётся крик.

Что же это за чудак,

Что кричит на весь чердак?

д) написать цепочку слов из 10 слов за 15 сек:

( последняя буква начало следующего слова)

Алмаз, зонт,…

е)сколько животных тут спрятано:


З

С

Т

М

Ш

П

В

А

О

Б

Е

Л

К

А

Я

Б

Р

Д

Р

Ч

Ж

Ц

О

С

В

О

Л

К

Д

Л

М

Е

Ж

И

Р

О

Ь

И

Д

Ч

С

О

Р

Ы

С

Ь

Ш

А

Т


III Заключительная часть.

а) сосчитать баллы и определить места;

б) поздравления старшеклассников;















Список литературы:

1.«Стихи- загадки для детей»И.А.Мазин, Творческий центр, Москва-2004год;

2.«Развивающие игры для школьников: кроссворды, викторины, головолом-ки» М.А.Калугин, Н.В.Новоторцева, Ярославль «Академия развития»-2005год;

3.«Я иду на урок в начальную школу» М.В.Соловейчик, Москва «Первое сентября»-2001 год;

4.«Диктанты повышенной сложности» О.В.Узорова, Москва АСТ«Астрель»-2004 год;


































Краткая аннотация урока:


Класс: 1 класс

Тема: Существительные.КВН


Тип урока: закрепление

Продолжительность занятия: 1 урок (45 минут).

Цели: развивать устную и письменную речь; обогащать словарный запас учащихся; расширить кругозор; воспитывать самостоятельность.внимательность, любоз нательность; привить любовь русскому языку;

Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности,

Формы организации работы детей: дискуссия, Интернет-урок, проектная работа

Формы организации работы учителя:беседа,игра,КВН




Чтобы привить любовь русскому языку я использую разные формы работы. Это заинтересует учащихся, учить работать в кол

лективе, помогает проверить свои знания., созывает к взаимо-помощи, самостоятельности.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Тема: Существительные. КВН

"Класс: 1 класс

"Цель:

  1. "развивать устную и письменную речь;
  2. обогащать словарный запас учащихся;
  3. расширить кругозор;
  4. воспитывать самостоятельность.внимательность, любознательность;
  5. привить любовь русскому языку.

Тип: закрепление

Материал: загадки, кроссворды, ребус, пословицы.

Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности.

Формы организации работы детей: дискуссия, Интернет-урок, проектная работ

Формы организации работы учителя: беседа, игра, КВН.

Продолжительность занятия: 1 урок (45 минут).

Чтобы привить любовь русскому языку я использую разные формы работы. Это заинтересует учащихся, учить работать в коллективе, помогает проверить свои знания., созывает к взаимопомощи, самостоятельности.

"Ход урока:

"I Организационный момент.

  • "разделение по командам (достать из мешка номер 1 или 2)
  • приветствие команд;

II Основная часть.

загадки:

1. С л я слёзы проливаю
С ж по воздуху летаю. (лук-жук)

2. Из названии каких двух букв можно приготовить вкусную пищу? (к,ш-каша,у,х-уха)

3. Какие буквы обижаются на то , что их не пишут в начале русских слов? (ы,и)

4. Буквы-значки,как бойцы на парад
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называются все - … (алфавит)

5. Никого не обижает, а все её толкают (дверь).

6. Что без огня горит? (молния)

7. Я берёзку качну, тебя подтолкну, засвищу, даже шапку унесу. (ветер).

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.