Для педагогов

Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки

1738 курсов от 400 руб.Повышения квалификации 436 курсов от 1200 руб.Профессиональной переподготовки

Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Урок русского языка для 9 класса по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени»

Урок русского языка для 9 класса по теме «Сложно-подчиненные предложения с придаточными образа действия и степени»

Скачать материал

9 класс.

Тема: Сложно-подчиненные предложения с придаточными образа действия и степени.

Цели:

· Приобретение учащимися знания особенностей СПП с придаточными образа действия и степени;

· Формирование умения выполнять тестовый контроль;

· Повторение СПП с придаточными определительными, изъяснительными и места; умение их различать;

· Формирование навыка самоконтроля, воспитание уважения к старшим и друг к другу.

( На уроке используется компьютер)

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Схемы-модели (Повторение, на экране компьютера виды сложных предложений:ССП, СПП и БСП; виды СПП по типам придаточных-определительные, изъяснительные и обстоятельственные.)

Выполнение теста (раздаточный материал для учащихся)

Прочитайте предложения и ответьте на вопросы (укажите буквы, где правильные ответы)

Задания:

1 вариант

А. Бывало, когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало.

Б. В деревне, где Евгений мой,

Отшельник праздный и унылый,

Еще недавно жил зимой

В соседстве Тани молодой.

В. Она мечтой стремится к жизни полевой,

Туда, где он являлся ей.

Г. Но грустно думать, что напрасно

Была нам молодость дана.

Д. Деревня где скучал Евгений,

Была прелестный уголок.

2 вариант

А. Зимой, когда ночная тень

Полмиром доле обладает,

Восток ленивый почивает.

Б. Пойдем туда, где ручеек

Виясь бежит зеленым лугом.

В. Он рощи полюбил густые

Уединенье, тишину,

И ночь, и звезды и луну.

Луну, небесную лампаду,

Которой посвятили мы

Прогулки средь вечерней тьмы.

Г. Он верил, что душа родная

Соединиться с ним должна.

Д. Онегин, добрый мой приятель,

Родился на брегах Невы

Где, может быть, родились вы.

(А. С. Пушкин «Евгений Онегин»)

Задания:

1. найдите предложение, в котором допущены пунктуационные ошибки.

2. Укажите предложение, в котором придаточное стоит в середине главного.

3. Укажите предложение с придаточным места.

4. Укажите предложение с придаточным изъяснительным.

5. Укажите предложение с придаточным определительным.

Ответы:

1 вариант: 1.Д, 2.А(Д), 3.В, 4.Г, 5.Б

2 вариант: 1.Д, 2.А, 3.Б, 4.Г, 5.В(Д)

(проверить учащимся)

III. Объяснение нового материала. Используется проблемная ситуация.

Учитель: Мы уже знаем СПП с придаточными определительными, изъяснительными, места. А сегодня должны изучить ещё один вид придаточных предложений.

1. Дядюшка пел так, как поет простой народ. 2. Он покраснел так густо и быстро, как умел краснеть только он.

(Дети разбирают первое предложение так: главная часть [Дядюшка пел так], придаточная (как поет простой народ); от главной части к придаточной задают вопрос «Пел как? каким образом?» - это придаточное образа действия. Второе предложение: главная часть [Он покраснел так быстро и густо], придаточная (как умел краснеть только он); от главной части к придаточной задают вопрос – «Покраснел густо и быстро в какой степени?» - это придаточное степени.

Учащиеся сами составляют общую модель-схему СПП с придаточными образа действия и степени. Затем такая модель появляется на экране.

IV. Работа с учебником §17, стр. 100.

Теория (стр. 100, 101).

Упр. 156.

V. Дома: Упр.161, § 17.

VI. Задание по развитию речи.

Учащиеся делятся на 3 группы, каждая группа сочиняет поздравление с Новым годом, используя сложноподчинённые предложения с придаточным образа действия и степени. Например, такое поздравление:

Дорогие учителя! Поздравляем Вас с наступающим Новым годом!

Желаем успехов, желаем удачи,

Легко отдыхать и трудиться с отдачей,

Чтоб радость в судьбе вашей чаще встречалась,

Чтоб лучше всех у вас всё получалось!

Ваши ученики.

VII. Итоги урока:

У: Ребята, какие виды придаточных мы сегодня изучили на уроке?

О: Образа действия и степени.

У: На какие вопросы они отвечают?

О: Как? Каким образом? В какой степени?

И учащиеся выполняют тестовое задание.

Найдите СПП с придаточными образа действия.

1 вариант:

1) Почтенный замок был построен, как замки строиться должны.

2) Я сидел на лодке, чувствуя, как нарастает беспокойство.

3) Обо всём он говорил по-своему и так, что это запомнилось на всю жизнь.

4) Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл.

2 вариант:

1) Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.

2) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

3) Дядюшка пел так, как поёт простой народ.

4) Дубы шумели над головой, как будто множество приглушённых голосов там вели свои мирные разговоры.

Ответы:

1 в. – 1, 3.

2в. – 3.

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка для 9 класса по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

9 класс.

Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени.

Цели:

Приобретение учащимися знания особенностей СПП с придаточными образа действия и степени;
Формирование умения выполнять тестовый контроль;
Повторение СПП с придаточными определительными, изъяснительными и места; умение их различать;
Формирование навыка самоконтроля, воспитание уважения к старшим и друг к другу.( На уроке используется компьютер)

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Схемы-модели

(Повторение, на экране компьютера виды сложных предложений:ССП, СПП и БСП; виды СПП по типам придаточных-определительные, изъяснительные и обстоятельственные.)Выполнение теста (раздаточный материал для учащихся)

III. Объяснение нового материала.

Используется проблемная ситуация.

IV. Работа с учебником

§17, стр. 100.Теория (стр. 100, 101).Упр. 156.

V. Дома:

Упр.161, § 17.VI. Задание по развитию речи.

Учащиеся делятся на 3 группы, каждая группа сочиняет поздравление с Новым годом, используя сложноподчинённые предложения с придаточным образа действия и степени.

Например, такое поздравление: Дорогие учителя! Поздравляем Вас с наступающим Новым годом!

VII. Итоги урока:

У: Ребята, какие виды придаточных мы сегодня изучили на уроке?

О: Образа действия и степени.

У: На какие вопросы они отвечают?

О: Как? Каким образом? В какой степени?И учащиеся выполняют тестовое задание.Найдите СПП с придаточными образа действия.

1 вариант:

1) Почтенный замок был построен, как замки строиться должны.

2) Я сидел на лодке, чувствуя, как нарастает беспокойство.

3) Обо всём он говорил по-своему и так, что это запомнилось на всю жизнь.

4) Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 824 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

«Своя игра» по роману А.С. Пушкин «Дубровский»

Рейтинг: 4 из 5

14.12.2013
10147
1109

docx

Урок по литературе для 7 класса «А. С. Пушкин. Моцарт и Сальери»

14.12.2013
6152
0

pptx

Презентация - тест для 5 класса «Тренажер»

14.12.2013
2187
51

pptx

Презентация к уроку в 5 классе «Родная природа в русской поэзии»

14.12.2013
4570
16

zip

Урок и презентация для 8 класса «Великие люди космоса»

14.12.2013
1839
7

docx

Урок русского языка для 9 класса по теме: «Сложноподчиненное предложение с придаточными времени и места»

Рейтинг: 3 из 5

14.12.2013
19697
1490

docx

Урок, Разработка, Конспект: Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. «Как один мужик двух генералов прокормил»

14.12.2013
3683
12

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.12.2013 3851
- DOCX 44.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тихомирова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Тихомирова Елена Владимировна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11313
- Всего материалов: 6