Математическая викторина

Предпросмотр материала:

Математическая викторина «В гости к цифре 7»

2 команды детей «Смешарики» и «Телепузики» (с эмблемами своей команды) входят в группу.

Воспитатель: Ребята! Сегодня у нас на занятии гости – ваши родители и воспитатели нашего детского сада. Поздоровайтесь.

Сегодня у нас математическая викторина. Соревноваться будет 2 команды: команда «Смешарики» (дети: «это мы») и команда «Телепузики» (дети: «это мы»). Команды займите свои места. У каждой команды есть капитан – Алина Р. И Катя. Но что бы нашим гостям не было скучно, мы пригласим в каждую команду по одному взрослому (Марина Леонидовна и Наида Захаровна займите места в команде). Остальные гости будут жюри. У каждого члена жюри есть «смайлики»: улыбающийся за правильный ответ, грустный за неверный ответ. За каждый правильный ответ команды получают приз, который я буду класть в их «копилку». Не торопитесь с ответами, не подводите свою команду - за плохое поведение жюри будет снимать очки.

Сегодня утром почтальон принёс нам в «Ромашку» письмо. (Показать конверт, на котором написана цифра 7). Какая цифра его написала? (Ответы детей – цифра 7). Да, это письмо от цифры 7. Она предложила для наших команд задания.

1 задание: Назовите пословицы и поговорки, в которых встречается цифра 7.

1. Семь бед – один ответ.

2. Семеро одного не ждут.

3. Лук от семи недуг.

4. За семью морями.

5. До седьмого пота.

6. Семь раз отмерь – один раз отрежь.

7. У семи нянек дитя без присмотра.

За каждый правильный ответ команды получают призы.

А теперь назовите сказки, в которых встречается число 7.

1. «Волк и семеро козлят»

2. «Белоснежка и семь гномов»

3. «Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»

4. «Семь Симеонов».

Может члены жюри дополнят ответы детей.

2 задание тоже от цифры 7. У нас есть яблоня. На каждом яблоке написаны задания для вас. В корзину вы будете класть только те яблоки, результатом арифметических действий в которых будет число 7. Для каждой команды своя корзина. Подходить будете по одному от каждой команды. Жюри будет проверять выполнение заданий, в конце оценит. Дети решают примеры:

8-1 3+3 6+2 7-1 2+5 3+4 1+6 10-3

5+2 4+3 5-2 5+3 9-2 6+1 5-2 6-3

Каждый член команды снял своё яблоко. Давайте проверим правильность выполнения задания. Просьба жюри оценить выполнение этого задания. Каждая команда получает по одному очку.

3 задание. Расшифровать слова. Каждой команде по 3 слова

С	О	Ь	Т	Е	Я	Б	Н	Р
1	2	3	4	5	6	7	8	9

осень сентябрь берет

21583 15846793 75954

ноябрь торт ясень

826793 4294 61583

Ответы детей. Пожалуйста, жюри, оцените выполнение этого задания. Обе команды получают по одному очку.

4 задание. Отгадайте загадки.

У Оли было 7 орехов. Один она отдала сестре, и у них стало орехов поровну. Сколько орехов было у сестры вначале?

Пять

(оценка жюри)

Из-под забора видны 8 кошачьих лап. Сколько людей стоит за забором?

Нисколько

( оценка жюри)

Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько времени варятся три яйца? 3 мин.

(оценка жюри)

Двое детей разделили между собой семь рублей, причем один получил на три рубля больше другого. Сколько денег досталось каждому из них?

2 рубля и 5 рублей

(оценка жюри)

5 задание. Озорная цифра 7 разложила 3 волшебные цветные обруча. Вам нужно расселить геометрические фигуры по этим обручам:

¾ Красный треугольник - внутри всех обручей;

¾ красный квадрат – внутри красного и синего обручей, но вне жёлтого обруча;

¾ синий треугольник – внутри жёлтого и красного обручей, но вне синего обруча;

¾ зелёный треугольник – внутри жёлтого обруча, но вне красного и синего обручей;

¾ зелёный квадрат – внутри красного обруча, но вне жёлтого и синего обручей;

¾ красный круг – внутри синего обруча, но вне жёлтого и красного обручей;

¾ красный прямоугольник – вне всех обручей.

Сколько всего геометрических фигур находится в обручах? (Семь).

Сколько красных геометрических фигур? (четыре)

Сколько зелёных? (две)

Сколько синих? (один треугольник)

6 задание. Соберите картинку. (На время)

Подведение итогов. Объявить команду победителей. На прощание члены жюри подарят ребятам смайлики.

Краткое описание материала

"Описание материала:

Цель:

упражнять в решении арифметических примеров.

Упражнять в счёте в пределах семи; учить соотносить цифру с числом. Закреплять навык порядкового счёта. Учить понимать отношения между числами в числовом ряду. Упражнять в изменении геометрической фигуры по трём признакам для получения другой фигуры. Закрепить названия геометрических фигур. Развивать логическое мышление. «Зачем нам нужна математика»: Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать Надо прежде всего Математику знать.

Математическая викторина

DOCX

15.12.2013

925

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

"Описание материала:

Цель:

упражнять в решении арифметических примеров.

Автор материала

Педько Наталия Дмитриевна

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 3650
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

3650
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Педько Наталия Дмитриевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.