1003866
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПовесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» (Сентиментализм в русской культуре)

Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» (Сентиментализм в русской культуре)

библиотека
материалов
(фр. sentimentalisme, от англ. sentimental, фр. sentiment – чувство) — течени...
Что, с вашей точки зрения, управляет человеком – разум или чувства? Попробуй...
Черты сентиментализма: Ориентация на естественное, природное начало в человек...
Пейзаж представляет собой пастораль, идеализированное изображение жизни крест...
 Портреты. Сентиментализм. Боровиковский В. Л. Лизонька и Дашенька.
В. Л. Боровиковский Портрет М. И. Лопухиной, 1797 Холст, масло. 72×53,5  Трет...
В.Л.Боровиковский, Портрет Е. А. Нарышкиной. 1799 год
Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) - историограф - писатель - поэт - п...
Основные произведения: «Евгений и Юлия» «Письма русского путешественника» «Бе...
Реформа языка Карамзина Целенаправленно отказывался от использования церковно...
Бедная Лиза. На сюжет одноим. пов. Н. М. Карамзина. 1827. Х. , м. 45х39. ГТГ,...
Вопросы к изучению темы Объективно или субъективно рассказывается история о б...
Объясните смысл финала (последний абзац): как «работает» у Н. М. Карамзина и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд (фр. sentimentalisme, от англ. sentimental, фр. sentiment – чувство) — течени
Описание слайда:

(фр. sentimentalisme, от англ. sentimental, фр. sentiment – чувство) — течение в литературе и искусстве 2-й половины 18 в. в Западной Европе и России, подготовленное кризисом просветительского рационализма. Произведения, написанные в этом жанре, основаны на чувствах читателя. В Европе существовал с 20-х по 80-е годы XVIII века, в России — с конца XVIII до начала XIX века.

3 слайд Что, с вашей точки зрения, управляет человеком – разум или чувства? Попробуй
Описание слайда:

Что, с вашей точки зрения, управляет человеком – разум или чувства? Попробуйте описать характер человека, которым правит только разум или только чувство. Какие чувства, по-вашему, возвышают душу человека, а какие искажают ее? Приведите примеры из знакомых вам художественных произведений. Согласны ли вы, что большинство людей любит подглядывать за чужой жизнью, чужими переживаниями? Как к этому можно отнестись? Как вы думаете, эти люди счастливы или несчастны? Надо ли развивать свои эмоции, учиться чувствовать, и можно ли этому научиться? Может ли искусство, в том числе художественная литература, помочь в воспитании чувств?

4 слайд Черты сентиментализма: Ориентация на естественное, природное начало в человек
Описание слайда:

Черты сентиментализма: Ориентация на естественное, природное начало в человеке, которое не является гарантией разумного. Внимание к жизни чувств обыкновенного, частного человека. Сохранение рационалистической основы искусства – перед нами описание чувств абстрактного человека, человека вообще. Естественность в описании требует естественного языка, отсюда ориентация на средний стиль, из всех жанров ведущую роль начинает играть элегия.

5 слайд Пейзаж представляет собой пастораль, идеализированное изображение жизни крест
Описание слайда:

Пейзаж представляет собой пастораль, идеализированное изображение жизни крестьян. Пейзаж воплощает представление эпохи сентиментализма о прекрасном, совершенном мире. Щедрин С. Ф. Пейзаж в окрестностях Петербурга. Не датировано. Холст, масло.

6 слайд  Портреты. Сентиментализм. Боровиковский В. Л. Лизонька и Дашенька.
Описание слайда:

Портреты. Сентиментализм. Боровиковский В. Л. Лизонька и Дашенька.

7 слайд В. Л. Боровиковский Портрет М. И. Лопухиной, 1797 Холст, масло. 72×53,5  Трет
Описание слайда:

В. Л. Боровиковский Портрет М. И. Лопухиной, 1797 Холст, масло. 72×53,5  Третьяковская галерея, Москва

8 слайд В.Л.Боровиковский, Портрет Е. А. Нарышкиной. 1799 год
Описание слайда:

В.Л.Боровиковский, Портрет Е. А. Нарышкиной. 1799 год

9 слайд Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) - историограф - писатель - поэт - п
Описание слайда:

Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) - историограф - писатель - поэт - почётный член Петербургской Академии наук (1818) - Создатель «Истории государства Российского» (тома 1—12, 1803—1826 гг.) — одного из первых обобщающих трудов по истории России. - Редактор «Московского журнала» (1791—1792) и «Вестника Европы» (1802—1803).

10 слайд Основные произведения: «Евгений и Юлия» «Письма русского путешественника» «Бе
Описание слайда:

Основные произведения: «Евгений и Юлия» «Письма русского путешественника» «Бедная Лиза» «Наталья, боярская дочь» «Прекрасная царевна и счастливый карла» «Сиерра-Морена» «Остров Борнгольм» «Юлия» «Марфа-посадница, или покорение Новагорода» «Рыцарь нашего времени» и другие.

11 слайд Реформа языка Карамзина Целенаправленно отказывался от использования церковно
Описание слайда:

Реформа языка Карамзина Целенаправленно отказывался от использования церковнославянской лексики и грамматики, приводя язык своих произведений к обиходному языку своей эпохи. Карамзин ввёл в русский язык множество новых слов — как неологизмов («благотворительность», «влюбленность», «вольнодумство», «достопримечательность», «ответственность», «подозрительность», «промышленность», «утонченность», «первоклассный», «человечный»), так и варваризмов («тротуар», «кучер»). Также он одним из первых начал использовать букву Ё.

12 слайд Бедная Лиза. На сюжет одноим. пов. Н. М. Карамзина. 1827. Х. , м. 45х39. ГТГ,
Описание слайда:

Бедная Лиза. На сюжет одноим. пов. Н. М. Карамзина. 1827. Х. , м. 45х39. ГТГ, Кипренский Орест Адамович

13 слайд Вопросы к изучению темы Объективно или субъективно рассказывается история о б
Описание слайда:

Вопросы к изучению темы Объективно или субъективно рассказывается история о бедной Лизе? Приведите примеры описаний природы, в которых также чувствуется присутствие автора. Какова роль автора в повести: он нейтрален или чрезвычайно субъективен и активен в эмоциональных проявлениях? Обоснуйте ответ. Какими качествами наделяет автор свою героиню? Условен или конкретен ее портрет? Приведите примеры. Что представляет собой герой? На чьей стороне в отношениях героев находится автор? Почему?

14 слайд Объясните смысл финала (последний абзац): как «работает» у Н. М. Карамзина и
Описание слайда:

Объясните смысл финала (последний абзац): как «работает» у Н. М. Карамзина идея: порок наказан, добродетель торжествует? Как вы понимаете смысл эпитета «бедная» - уровень материального достатка или несчастная судьба героини? Проявляется ли в эпитете авторское отношение к героине? В чем проявился демократизм Н. М. Карамзина?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация к уроку литературы в восьмом классе по теме «Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза». Сентиментализм в русской культуре» (по программе Р. Н. Бунеева, Е.В Бунеевой).

"Интегрированный урок (литература + история + мировая художественная культура).

Данная презентация поможет учителям литературы и мировой художественной культуры при подготоке урока по указанной теме. Презентация включает основные теоретические сведения по теме «Сентиментализм» (происхождение термина, черты сентиментализма), иллюстративные материалы, репродукции картин известных художников (С. В. Щедрина, В. Л. Боровиковского), вопросы и задания к повести «Бедная Лиза», сведения о Н. М. Карамзине (биографические сведения, основные произведения, значение деятельности Н. М. Карамзина в истории литературы). Также презентация поможет учащимся при подготовке к уроку литературы (запомнить основные черты направления, а также знать о проявлении сентиментализма в живописи, литературе, сформировать целостное представление о культуре народа).

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.