• 

  1 слайд

  Адаптация
  
  10 класс
  
  

• 

  2 слайд

  Изменение социального окружения
  (новый состав класса)
  Изменение системы деятельности (новая учебная ситуация новой ступени образования)
  ЧТО ИЗМЕНЯЕТСЯ?
  

• 

  3 слайд

  Состояние детей в этот период характеризуется:
  низкой организованностью;
    учебной рассеянностью и недисциплинированностью;
   снижением интереса к учёбе и её результатам. 
  
  

• 

  4 слайд

  ЧТО ДИАГНОСТИРУЕМ?
  Сплоченность/
  конфликтность
  Самочувствие,
  активность,
  настроение
  Самооценка
  
  
  Познавательный
  мотив
  Самочувствие на
  уроках
  Любимые/
  нелюбимые
  предметы
  
  
  

• 

  5 слайд

  Сплоченность/конфликтность классных коллективов,
  2013-2014 уч.г., %
  диаграмма
  

• 

  6 слайд

  САН учащихся 10-х классов,
  2013-2014 уч.г., %
  диаграмма
  

• 

  7 слайд

  Уровень самооценки десятиклассников,
  2013-2014 уч.г., %
  диаграмма
  

• 

  8 слайд

  Уровень развития познавательного мотива десятиклассников,
  2013-2014 уч.г., %
  диаграмма
  

• 

  9 слайд

  Самочувствие учащихся 10 кл. на уроках, 2013-2014 уч.г., %:
  диаграмма
  

• 

  10 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:
  Сплоченность/конфликтность - положительные социометрические статусы имеют больше половины учащихся десятых классов, что говорит о высоком уровне сплочения
  при 0% конфликтности коллектива;
  2. Самочувствие – преобладает хорошее и удовлетворительное
  самочувствие учащихся;
  Самооценка – преобладают высокий (завышенная) и средний
  уровни развития самооценки;
  4. Познавательный мотив – преобладают высокий и средний уровни развития познавательного мотива.
  
  
  

• 

  11 слайд

  ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:
  

• 

  12 слайд

Краткое описание материала