Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества г. Михайловки»

МАСТЕР-КЛАСС НА ТЕМУ

«ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ КАК МЕХАНИЗМ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПАТРИОТА РОССИИ НА КРУЖКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ»

Провела:

педагог дополнительного образования

Боева М.В.

Михайловка – 2010

Слайд 1. МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ  « ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ КАК МЕХАНИЗМ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПАТРИОТА РОССИИ НА КРУЖКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ ».

Здравствуйте, меня зовут Боева Марина Викторовна, педагог дополнительного образования ЦДТ.

Сегодня патриотизм связывается с такими личностными качествами, как любовь к Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед Родиной. На наш взгляд, именно эти качества личности утрачиваются в современном обществе, и понятие «патриотизм» становится каким-то безликим, далёким для понимания сегодняшними школьниками. А потому главная задача педагога позаботиться о том, чтобы ребёнок не утратил чувство бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к своему дому, заложенное в его душе с самого рождения.

  Пусть у вас не вызовет сомнений то, что вы попали на занятие по иностранному языку. Задания, которые будут даваться сегодня, являются  универсальными, они могут использоваться на занятиях любого кружка и внеклассных занятиях в школе.

Слайд 2.Попробуйте угадать тему нашего занятия. На слайде написаны числа. Напишите буквы в соответствии с их порядковым номером в английском алфавите. (Числа 13,15,20,8,5,18,19,4,25  ПО ЩЕЛЧКУ  Mother’s Day).

Листочки и ручки у вас на столах.

Слайд 3. ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «ДЕНЬ МАТЕРИ В РОССИИ И  БРИТАНИИ». На слайде представлена цель занятия. (ПАУЗА)

Цель: воспитывать добрые, уважительные отношения между детьми и родителями, способствующие сплочению семьи, взаимопониманию между центром детского творчества и семьёй.

А задачи представлены на слайде: Слайд 4. (ПАУЗА)

Задачи:

 1. Познакомить обучающихся с традицией празднования Дня матери в России и Британии;

2. Развивать речевые навыки, творческие способности, способности к социальному взаимодействию, традиции поздравлять родственников с праздником;

3. Воспитывать культуру общения на иностранном языке; любовь и заботу, внимание и уважение к близким и родным людям, эмоционально – ценностное отношение к семье.

Оборудование: мультимедийное оборудование, картон, цветная бумага, ножницы, клей для изготовления открыток.

Ход занятия

Teacher: At first I would like to tell you about the history of this holiday. Сначала немного об истории праздника.

  Слайд 5. Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. При этом в отличие от Международного женского дня 8 марта, в День матери чествуются только матери, а не все представительницы слабого пола. По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берёт начало ещё в женских мистериях древнего Рима, предназначенных для почитания Великой Матери – богини, матери всех богов.

Слайд 6.Также известно, что в Англии ХV века отмечалось так называемое «Материнское воскресенье» - четвёртое воскресенье великого поста, посвящённое чествованию матерей по всей стране. Постепенно этот праздник приобрёл другое значение – чествовать стали не матерей, а «Матерь Церковь», так что праздник стал отчасти церковным. В России День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье в соответствии с указом президента с 1998 года. В этом году День матери отмечается 28 ноября, через три дня.

Слайд 7.

А сейчас будет задание Вам, расскажите о своей маме или бабушке. Эти слова помогут Вам при составлении рассказа:

Mother, mum, mummy, grandmother, granny. (Мать, мама, мамочка, бабушка, бабуля)

Special, tender, industrious, kind – hearted, generous, faithful, reliable, sociable, serious, pretty, attractive, charming.(Особенная, нежная, трудолюбивая, добрая, великодушная, преданная, надёжная, общительная, серьёзная, красивая, привлекательная, очаровательная)

Take care of, after, cook meals, in a good mood, and sing a lullaby. (Заботится о…, готовит еду, в хорошем настроении, поёт колыбельную)

Teacher: Now I want you to tell some words about your mums and grannies.

Я Вам сейчас дам образец такого рассказа, ребятам я даю образец по-английски.

Образец: My mum s name is Valentina Georgievna. She is 57. She is tall.  Her hair is dark.  Her eyes are brown. My mum is pretty. She takes care of me and my family. She cooks meals. My dearest person is always in a good mood. I love my mum very much.Даю перевод.

А сейчас расскажите, пожалуйста, о своей маме или бабушке. Ребята на моих занятиях говорят по-английски, а вы будете говорить по-русски.

План поможет вам: слайд 8.

1.                     Мою маму/бабушку зовут (звали)…

2.                     Ей …(возраст)

3.                      Её внешность (рост, цвет волос, цвет глаз)

4.                     О ком заботится мама/бабушка.

5.                     Её обязанности по дому.

6.                     Отношение домочадцев к маме/бабушке.

7.                     Ваше отношение к маме/бабушке.

Во многих странах мира, в том числе и в Британии, отмечают день матери. На экране слайд 9 с текстом «Mother s Day in Great Britain». На экране перед вами текст «День матери в Великобритании». Я не буду читать Вам  по-английски, а дам перевод. Вы внимательно послушайте, а потом ответите на ряд вопросов.

  В далёкие времена в Великобритании девушки из бедных деревенских семей работали прислугой у богатых людей. Им приходилось выполнять всю работу по дому, и поэтому их рабочий день был очень долгим. Они работали даже по выходным. Один раз в году, обычно в воскресенье, они могли навестить своих матерей. Девушки в этот день покупали подарки для своих матерей. Они могли остаться дома только на один день, а затем возвращались на работу. Позже рабочие на заводах и девушки, работающие прислугой, стали получать выходной день раз в неделю. А этот день в году стали называть Днём матери. В этот день сыновья и дочери посещают своих матерей, приносят им цветы и подарки, старший сын должен принести маме торт. Если сын или дочь не могут посетить маму в этот день, они обычно присылают подарки.  День матери - день отдыха для матери, поэтому дочери готовят обед в этот день, а сыновья моют посуду.

Сейчас День матери в Британии, а также в США и Канаде отмечают во второе воскресенье мая.

Teacher: Look through the text and try to answer the next questions:

Слайд 10.

Посмотрите на текс и ответьте на вопросы:

1. Where did the girls from poor families work? Где работали девочки из бедных семей?

2. What day could they visit their mothers? Как часто и в какой день они могли посещать своих матерей?

3.  How did people call that day? Как называли этот день?

4.  When do people celebrate Mother s in Great Britain? Когда отмечают День матери в Великобритании?

Слайд 11.

5.  How do people celebrate this holiday in Britain? Как отмечают этот день в Британии?

6.  How do children respect their mothers on that day? Как дети в этот день показывают своё уважение матери?

7. When do they celebrate Mother’s Day in the USA and Canada? Когда отмечают этот день в США и Канаде?

8.  What is the difference between celebrating Mother’s Day in English – speaking countries and in Russia? А как вы думаете, в чём различие в праздновании Дня матери в англоязычных странах и России?

Оживить образ вашей мамы, в очередной раз проникнуться тёплыми чувствами к ней вам поможет викторина. Teacher I offer you to take part in a competition Do you know your mum well? Хорошо ли Вы знаете свою маму?

Указываю на конкретного человека:

-             What is your mum maiden name? (Какая у вашей мамы девичья фамилия?)

-             Where was your mum born? (Где родилась ваша мама?)

-             What present does your mum prefer? (Какие подарки предпочитает ваша мама?)

-             What color are your mum eyes? (Какой цвет глаз у вашей мамы?)

-             What perfume does your mum like? (Любимый парфюм вашей мамы?)

-             What does your mum like to do about the house? (Что ваша мама любит делать по дому?)

-             Does your mum like modern music? (Любит ли ваша мама современную музыку?)

-             Who is her favorite singer? (Кто её любимый певец / певица?)

-             What is your mum’s favorite meal? (Какое любимое блюдо вашей мамы?)

Teacher: There are a lot of special cards for Mother’s Day in Britain. Have a look at them. Есть много различных открыток ко Дню матери, посмотрите на них. На экране слайды 12-14 с поздравительными открытками (друг за другом через 10 секунд)

Now we are going to make our own cards for mums and grannies. А сейчас я предлагаю вам сделать свою собственную открытку для мамы или бабушки.

Изготовление открыток.

Инструкция: Перед вами заготовки из картона для открыток. Какое слово написано по вертикали? (Написано слово MOTHER). Вам необходимо написать прилагательные, характеризующие вашу маму.

Какая мама? Спросить (ласковая, добрая, щедрая и т.д.)

Ребята на моих занятиях пишут прилагательные по-английски, а вы напишите по-русски. Вторая ваша задача – украсить открытку. Вы можете выбрать на свой вкус заготовки для цветов, по-разному их соединить, взять разные листья, дорисовать рамку, стебельки и всё, что хотите. Заготовки у вас на столах. Проявите фантазию! Время 5 минут.

Во время изготовления открыток звучит фонограмма песни о маме.

Свернуть презентацию.

Подпись открыток.  Обратите  внимание на меня, пожалуйста. Вы дошли до подписи открыток, слово LOVE означает с любовь, напишите своё имя по-русски или по желанию по-английски.

 ( Слайд 15.Соответсвия русских и английских букв) На слайде показаны соответствия русских и английских букв, например моё имя МАРИНА…

Собираю открытки, анализирую их:

Посмотрите, какие разные открытки у вас получились. Все они выражают ваше доброе отношение к маме, вашу любовь к ней. Она выразилась в словах: (читаю из открыток).

Teacher: Let s recite the poem to our mums and grannies. Дети в Британии часто дарят такие открытки вместе со стихами:

My dear, dear Mummy

I love you very much!

I want you to be happy

On that lovely day!

Моя дорогая мама,

Я тебя очень люблю!

Я хочу, чтобы ты была счастлива

В этот прекрасный день!

А с какими пожеланиями вы подарили бы открытку своим близким? Сейчас каждый по кругу выскажет своё пожелание. (Высказывают)

А вот пожелания ребят из моего кружка Слайд 16. ПО ЩЕЛЧКУ,

Happiness   СЧАСТЬЯ

Good health   ЗДОРОВЬЯ

Love   ЛЮБВИ

Gladness   РАДОСТИ

Warm sun rays   ТЁПЛОГО СОЛНЦА

Good children   ХОРОШИХ ДЕТЕЙ

Loving husband   ЛЮБЯЩЕГО МУЖА

Beauty   КРАСОТЫ

Many flowers   ЦВЕТОВ

Happy Mother s Day   СЧАСТЛИВОГО ДНЯ МАТЕРИ

И в заключение нашего занятия давайте разучим песенку (прослушивание)

Вы угадали о ком и о чём эта песенка? (о маме и папе, о выражении любви к ним)

Повторим слова           hello, mummy, daddy, I love you.

Исполнение песенки.

СВЕРНУТЬ ПЕСНЮ, ОТКРЫТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

Уважаемые гости! Слайд 17. Завершить нашу встречу я хотела бы словами философа и педагога Владимира  Филипповича Базарного «Ценности вырастают на почве культуры, а культура всегда национальна, она творится народами, каждый из которых уникален. Христос сравнивал человеческую жизнь с деревом. Если у дерева оторвать корни от родной земли, во что оно превратится? Мы должны питаться соками своей национальной почвы – дом родной, малая Родина, Отечество. С них мы вырастаем, и ветви тогда уже могут растекаться по всему космосу. Оторвался – погиб».

  На этом наше занятие окончено, большое спасибо Вам за внимание. Мне очень хотелось бы услышать ваши впечатления, пожелания, может быть, у кого-то возникли вопросы.