Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект по математике для 6 класса «Применение распределительного свойства умножения»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект по математике для 6 класса «Применение распределительного свойства умножения»

библиотека
материалов

Применение распределительного свойства умножения.

Цели: закрепить умения в использовании распределительного свойства умножения при решении примеров, уравнений и задач; совершенствование навыков устного счета.

 Оборудование: мультимедийный проектор, экран.

Тип урока: обобщающий урок.

  1. Орг. Момент

Сообщение темы и цели урока

«Незнанием никогда не следует хвалиться: незнание есть бессилие» (Н.Г. Чернышевский)

Повторение правила умножения смешанного числа на натуральное

  Напомним. Распределительное свойство умножения —
(a + b) • c = a • c + b • c = ac + bc;
(a - b) • c = a • c - b • c = ac - bc;

Выполните устный счет, применяя распределительное свойство умножения

hello_html_m2ce1225.gif=hello_html_m3976e0d1.gif=hello_html_mf3a94cb.gif=19

15*(1/3+1/5)=15*1/3+15*1/5=5+3=8

18*(1/9+1/3+1/6-1/2)=18*1/9+18*1/3+18*1/6-18*1/2=2+6+3-9=2

  1. Выполни упражнение, в тетради применяя распределительное свойство умножения (самостоятельно, после выполнения взаимопроверка):

Ответы:

а) 11 б) =1/3в) =19 г) =26

а)http://festival.1september.ru/articles/590135/Image3413.gif

б) http://festival.1september.ru/articles/590135/Image3415.gif

в) http://festival.1september.ru/articles/590135/Image3414.gif

г) http://festival.1september.ru/articles/590135/Image3416.gif

Работа с учебником № 568 (1 столбик)

Физкультминутка «Если в школу ты идешь»

А какие же вещи можно приносить в школу? Предлагаю выйти из-за парт. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - ловите, если такие вещи в школе нужны; не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.

Если в школу ты идёшь,

 То в портфель с собой берёшь:

 - В клеточку тетрадку?

 - Новую рогатку?

 - Веник для уборки?

 - Дневник для пятёрки?

 - Альбом и краски?

 - Карнавальные маски?

 - Азбуку в картинках?

 - Рваные ботинки?

 - Фломастеры и ручку?

 - Гвоздиков кучку?

 - Карандаши цветные?

 - Матрасы надувные?


Решите задачу:

1. Продолжительность жизни березы 150 лет. Сосна живет в 2http://festival.1september.ru/articles/590135/Image3472.gif раза больше березы, а мамонтово дерево живет в 5 раз дольше сосны. Какова продолжительности жизни Мамонтова дерева?


  1. Дифференцированная самостоятельная работа.


1. Выполните действия:

3/4*5/7=

2*3/5=

7/9*3/7=

5/8*1/15=

Найдите ¾ от 36

На ферму завезли 14 hello_html_6a1c94eb.gif т. Сена. За две недели его раздали животным. В первую неделю раздали 3/8 всего сена. На сколько больше раздали сена во вторую неделю, чем в первую?

IV. Подведение итогов. Домашнее задание.

Параграф 15

538 (2 столбик)

570

567







Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тип урока: обобщающий урок.

Для проведения урока "требуется: учебник, мультимедийный проектор, компьютер. Урок состоит из следующих этапов: организационный , закрепление материала (отработка вычислительных навыков, работа с учебником) момент, так же для отдыха, на уроке проводится физкультминутка, решение задачи, дифференцированная самостоятельная работа (▲- задания на оценку «3-4», ■- задание на оценку «5»), подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: 22485121642

Похожие материалы