1623140
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкТестыТест по русскому языку для 7 класс по программе М.М.Курдюмовой

Тест по русскому языку для 7 класс по программе М.М.Курдюмовой

Выбранный для просмотра документ 1 вариант.docx

библиотека
материалов
  1. Вариант

Часть А

1. Количество букв и количество звуков совпадает в слове:

А) съёмка б) прелестный в) вялить г) болезнь

2. В каком слове есть звук [д]:

А) десять,

Б) сладко,

В) делегат,

Г) анекдот.

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом:

А) разведка б) беспощадный в) пригород г) основать

4. От какого слова образовано слово СМЕШНО :

А) смешить б) смех в) смешной

5. Буква О пишется в слове:

А) ж…лудь б) полуш…пот в) трущ…ба г) бесш…рстный

6. В каком слове пишется в приставке С:

А) ра…чётливый б) во…вести в) и…влечь г) и…рисовать

7. В каком слове пишется Ы:

А) без…скусный б) меж…нститутский в) дез…нформация г) сверх…зысканный

  1. Укажите неверное утверждение:

а) наречия могут обозначать признак признака,

Б) наречия изменяются по числам,

В) наречия могут сочетаться с существительными,

Г) в предложении наречия могут быть сказуемыми.

9. Найдите предложение, в котором наречие обозначает причину:

А) За правое дело сражайся смело.

Б) Сослепу я наткнулся на бурелом.

В) Издалека доносилась песня.

Г) Он нарочно испортил картину.

10. Найдите предложение с ошибкой в употреблении наречия:

А) Он слушал на уроке более внимательно.

Б) Ты сделал работу лучше всех.

В) Я стараюсь писать более красивее.

Г) Мой брат рисует хуже меня.

Часть В.

  1. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня:

А) м…тель, з…ря, св…репый;

Б) к…рпич, к…вырять, б…атлон;

В) апл…дировать, р…сток, р…внина;

Г) з..рница, об…жать (вокруг дома), пол..скать (бельё).

2. В каком варианте ответа НЕ или НИ во всех случаях со словами пишется раздельно:

А) Она (ни)кому этого (не) сказала

Б) (Ни)что (не)заставит меня это сделать.

В) (Ни)кто (не)заметил, что ему (не)здоровилось.

Г) Темнота была страшная: (не)было видно (ни)зги.

3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис:

А) пол(дня), полу(годие), кто(нибудь);

Б) плащ(палатка), черно(белый), тоска(кручина);

В) северо(западный), розово(сиреневый), по(осеннему) небу;

Г) по(летнему)жарко, кто(то), по(течению).

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Познакомившись с геометрией Лобачевского,

А) требуется прежде всего пространственное мышление.

Б) она не имеет аналогов в мире.

В) красота его рассуждений меня поразила.

Г) открываешь его четырёхмерный мир.

5. Установите, каким членом предложения являются отмеченные слова:

1-подлежащее

2-сказуемое

3-определение

4-дополнение

5-обстоятельство

Снова (А) тучи надо мною собралися в тишине (Б); рок завистливой(В) бедою (Г) угрожает снова мне (Д)…

6. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Буран крутит (1) и швыряет снегом (2) высвистывает (3) и заливается жутким воем.

Он разъезжал (4 )либо в беговых дрожках (5) либо в красивой карете.

А) 1, 2, 3, 4, 5

Б) 1, 3, 5

В) 2, 3, 4

Г) 2,5

Часть С.

Прочтите текст и выполните задания.

В недрах грустных, остывающих облаков медленно тают золотые воспоминания об умершем солнце. Уже не слышно щебетанья птичек: они примолкли, словно огорчённые дети. И только жалобный зов куропатки нарушает благоговейную тишину над лоном вод. Темные тени безмолвно надвигаются с берегов реки, и над погружающимся во мглу миром простирает чёрные крылья ночь.

  1. К какому типу речи относится данный текст?

  2. Какое средство выразительности использовано в предложении Темные тени безмолвно надвигаются с берегов реки.

  3. Выпишите из текста слово категории состояния.

  4. Укажите часть речи выделенных слов:

В недрах грустных, остывающих облаков МЕДЛЕННО тают золотые воспоминания об УМЕРШЕМ солнце.



Выбранный для просмотра документ 2 вариант.docx

библиотека
материалов

2 вариант

Часть А

  1. Количество букв и количество звуков совпадает в слове:

А) пыль б) жёлтый В) объявить г) ясно

2. В каком слове есть звук [д’]:

А) подпись,

Б) ходьба,

В) гвоздь,

Г) грядка.

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом:

А) по-умному б) переплюнуть в) сверхизысканный г) подучить

4. От какого слова образовано слово ОРГАНИЗОВАННО:

А) орган б) организованный в) организовать

5. Буква О пишется в слове:

А) ш…рох б) по деш…вке в) ч…порный г) щ…чка

6. В каком слове пишется в приставке С:

А) в…бираться б) и…чезнуть в) во…вести г) ни…вергнуть

7. В каком слове пишется Ы:

А) пред…юльский б) сверх…нтересный в) по…мённо г) дез…нформация

  1. Укажите неверное утверждение:

А) Наречия обозначают признак действия.

Б) Наречия не изменяются.

В) Наречия имеют степени сравнения.

г) Наречия имеют полную и краткую форму.

9. Найдите наречие меры и степени:

А) Они наговорились вдоволь.

Б) Прочитай стихотворение наизусть.

В) Он нарочно ничего не делал.

Г) Поневоле им пришлось остаться.

10. Найдите предложение с ошибкой в употреблении наречия.

А) говори немного медленнее.

Б) Пиши более разборчивее.

В) Ты отвечал лучше всех.

Г) Лес шумит дружней.



Часть В.

  1. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня:

А) з…рница, предпол…жить, пол…скать (котёнка);

Б) отт…чить, напр…гаться, насл…ждаться;

В) в…кзал, т…лант, ун…верситетский;

Г) тр…нслировать, отв…рить (дверь), ум…лять (о помощи).

2. В каком предложении НЕ или НИ во всех случаях со словами пишется слитно:

А) (Ни)когда он этого (не) говорил.

Б) Это было (не)что (не)обычное.

В) (Ни)что так (не) сближает людей, как общность интересов.

Г) Вещи, (не)тронутые временем, лежали на столе.

3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис:

А) маленький(маленький), кое(как), (перво)начальный;

Б) (по)птичьи, (англо)русский, северо(западный);

В) погляди(ка), семь(восемь) человек, (по)московскому времени;

Г) (по)московски, кто(то), (от)сюда.

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Впервые приехав к папуасам,

А) у исследователей возникли проблемы.

Б) учёными были исследованы этнографические особенности племени.

В) путешественники были поражены их дружелюбием и гостеприимством.

Г) Миклухо-Маклая поразило их поведение.

5. Установите, каким членом предложения являются отмеченные слова:

1-подлежащее

2-сказуемое

3-определение

4-дополнение

5-обстоятельство

Проглянет день (А) как будто поневоле (Б) и скроется (В ) за край окружных (Г) гор (Д).

6. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Дорога (1) то проваливалась меж горных хребтов (2) то поднималась на округлые холмы.

Она умела мыть (3) и гладить(4) шить (5 )и плесть.

А) 1, 2, 3, 4, 5

Б) 2, 4

В) 1, 2, 3, 5

Г) 2, 4, 5

Часть С.

Прочтите текст и выполните задания.

В недрах грустных, остывающих облаков медленно тают золотые воспоминания об умершем солнце. Уже не слышно щебетанья птичек: они примолкли, словно огорчённые дети. И только жалобный зов куропатки нарушает благоговейную тишину над лоном вод. Темные тени безмолвно надвигаются с берегов реки, и над погружающимся во мглу миром простирает чёрные крылья ночь.

  1. К какому стилю речи относится данный текст?

  2. Какое средство выразительности использовано в предложении Уже не слышно щебетанья птичек: они примолкли, словно огорчённые дети.

  3. Каким членом предложения является выделенное слово Уже НЕ СЛЫШНО щебетанья птичек.

  4. Укажите часть речи выделенных слов:

Темные тени БЕЗМОЛВНО надвигаются с берегов реки, и над ПОГРУЖАЮЩИМСЯ во мглу миром простирает чёрные крылья ночь.







Выбранный для просмотра документ Ключи к аудиту за 1 полугодие 7 кл.docx

библиотека
материалов

Ключи к аудиту за 1 полугодие 7 кл.

1 вариант

2 вариант

Часть А

1

А

1

Б

2

Г

2

Б

3

Б

3

А

4

В

4

Б

5

В

5

В

6

А

6

Б

7

А

7

А

8

Б

8

Г

9

Б

9

А

10

В

10

Б

Часть В

1

Б

1

В

2

Г

2

Б

3

Б

3

Б

4

Г

4

В

5

А-5, б-5, в-3, г-4, д-4

5

А-1, б-5, в-2, г-3, д-4

6

Г

6

Б

Часть С

1

повествование

1

художественный

2

олицетворение

2

сравнение

3

не слышно

3

сказуемое

4

наречие, причастие

4

наречие, причастие



Примечание: при частичном правильном выполнении заданий 5 (часть Б) и 4 (часть В) – 0 баллов.

20 баллов – «5»

16-19 баллов – «4»

11-15 баллов – «3»

0-10 баллов – «2»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

1. Общая характеристика структуры тестовой работы (аудит)по русскому языку 7 класса.

Работа состоит из блоков А (10 заданий), В (6 заданий) и С (4 задания), которые последовательно выполняются учащимися. Их выполнение обязательно для всех. Работа содержит задания, предполагающие выбор ответа из нескольких предложенных. В работу включены задания, отражающие все ключевые темы курса русского языка за 1 полугодие по программе Разумовской М.М.

2. Процедура выполнения тестовой работы. Учащимся раздаются работы определённого варианта. Им предлагается первично ознакомиться с тестовым материалом. Затем учитель объясняет правила выполнения работы (обязательное выполнение всех заданий, время выполнения, балльную систему оценивания –можно с уточнением разбалловки (при частичном правильном выполнении заданий 5 (часть Б) и 4 (часть В) – 0 баллов), правила пользования черновиками, правила поведения во время работы) и отвечает на возникшие у учащихся вопросы.

Затем работа подписывается (фамилия, имя, класс). Учитель объявляет время и окончание работы. Время выполнения работы 45 мин. По истечении назначенного срока работы собираются учителем для проверки.

3. Блоки содержания, подлежащие проверке в тестовой работе. В этой работе подлежит проверке элементы следующих блоков «Обязательного минимума содержания образования»:

• звуки и буквы (часть А задания 1, 2);
• морфемика и словообразование (часть А задания 3, 4);
• орфография (часть А задания 5,6,7; часть В задания 1,2,3);
• части речи (часть А задания 8,9; часть С задания 3,4) и грамматические нормы (часть А задание 10; часть В задание 4);
• синтаксис и пунктуация: члены предложения (часть В задание 5), знаки препинания (часть В задание 6);
• стили и типы речи (часть С задание 1); выразительные средства языка (часть С задание 2).

4. Система оценивания. В одном варианте содержится 20 заданий. Часть А представляет собой 10 заданий – 10 баллов. Часть В содержит 6 заданий – 6 баллов (при частичном правильном выполнении задания 5 – 0 баллов). Часть С состоит из 4 заданий – 4 балла (при частичном правильном выполнении задания 4 - 0 баллов).

"Выдержка из материала:

Тест по русскому языку для 7 класса

"1 Вариант

Часть А

1. Количество букв и количество звуков совпадает в слове:

А) съёмка б) прелестный в) вялить г) болезнь

2. В каком слове есть звук [д]:

А) десять,Б) сладко,В) делегат,Г) анекдот.

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом:

А) разведка б) беспощадный в) пригород г) основать

4. От какого слова образовано слово СМЕШНО :

А) смешить б) смех в) смешной

5. Буква О пишется в слове:

А) ж…лудь б) полуш…пот в) трущ…ба г) бесш…рстный6.

В каком слове пишется в приставке С:

А) ра…чётливый б) во…вести в) и…влечь г) и…рисовать

7. В каком слове пишется Ы:

А) без…скусный б) меж…нститутский в) дез…нформация г) сверх…зысканный

Часть В.

В каком варианте ответа НЕ или НИ во всех случаях со словами пишется раздельно:

А) Она (ни)кому этого (не) сказалаБ) (Ни)что (не)заставит меня это сделать.В) (Ни)кто (не)заметил, что ему (не)здоровилось.Г) Темнота была страшная: (не)было видно (ни)зги.

Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис:

А) пол(дня), полу(годие), кто(нибудь);Б) плащ(палатка), черно(белый), тоска(кручина);В) северо(западный), розово(сиреневый), по(осеннему) небу;Г) по(летнему)жарко, кто(то), по(течению).

Установите, каким членом предложения являются отмеченные слова:

1-подлежащее2-сказуемое3-определение4-дополнение5-обстоятельство

Снова (А) тучи надо мною собралися в тишине (Б); рок завистливой(В) бедою (Г) угрожает снова мне (Д)…

Часть С.

Прочтите текст и выполните задания.

1. К какому типу речи относится данный текст?

2. Какое средство выразительности использовано в предложении

Темные тени безмолвно надвигаются с берегов реки.

3. Выпишите из текста слово категории состояния.

4. Укажите часть речи выделенных слов:В недрах грустных, остывающих облаков МЕДЛЕННО тают золотые воспоминания об УМЕРШЕМ солнце.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.