Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок + презентация по литературе для 11 класса по теме «Героический упрямец русской литературы. А.И. Солженицын: судьба, творчество»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок + презентация по литературе для 11 класса по теме «Героический упрямец русской литературы. А.И. Солженицын: судьба, творчество»

Выберите документ из архива для просмотра:

276.31 КБ 1 Слайд.mp3
488.09 КБ 11 Слайд.mp3
411.31 КБ 15 Слайд.mp3
290.38 КБ 21 Слайд.mp3
243.13 КБ 23 Слайд.mp3
303.03 КБ 4 Слайд.mp3
249.31 КБ 8 Слайд.mp3
400.41 КБ The Witche-Old Manor_mp3cut.foxcom.su_.mp3
14.4 КБ Пояснительная записка к уроку.docx
3.07 МБ Солженицын конкурс (NXPowerLite) (NXPowerLite) (NXPowerLite).pptx
76.5 КБ разработка урока.doc

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к уроку.docx

библиотека
материалов

Пояснительная записка к уроку.


Урок «Героический упрямец русской литературы» - вводный по творчеству СолженицынаА.И. . Для того чтобы учащиеся почувствовали уникальность судьбы писателя, смогли за скупыми фактами разглядеть Личность, урок сопровождается презентацией.


Презентация «Героический упрямец русской литературы» содержит сведения о жизни выдающегося русского поэта, писателя, общественного и политического деятеля – Александре Исаевиче Солженицыне.

В данной работе рассказывается в хронологическом порядке весь жизненный путь поэта. Презентация звуковая, на фоне музыки и стихов биографические данные приобретают эмоциональный накал и вызывают сопереживание учащихся. В начале презентации учащиеся узнают, в каком году родился Солженицын, имена и судьбы его родителей. Далее подробно описаны школьные и студенческие годы тогда еще молодого писателя. Выпускные экзамены Александра Солженицына совпали с началом Великой Отечественной войны. Получив диплом, в звании лейтенанта поэт попадает на фронт. В презентации рассказывается о его героических заслугах в борьбе с немецкими захватчиками.

Ученики узнают о нелегкой судьбе Солженицына в послевоенные годы, когда власти, несмотря на многочисленные заслуги, отправляют его в сибирские лагеря за антисоветскую пропаганду.

В презентации довольно много полезной информации о дальнейшей трудовой деятельности, о жизни за границей и творчестве. Урок построен таким образом, что в его подготовке и проведении дети принимают самое деятельное участие. Много заданий требуют осмысления и творческого подхода.



Выбранный для просмотра документ Солженицын конкурс (NXPowerLite) (NXPowerLite) (NXPowerLite).pptx

библиотека
материалов
«Я с детства был воспитан в православном духе. За это еще в школе надо мной...
Курсант Ленинградского артиллерийского училища. 1942 год. Комбат Солженицын....
1) На дону: детство и юность 2) Фронтовые дороги 3) В Сталинской мясорубке 4)...
Чудо возвращённой жизни
С 1924 по 1934 гг. живет с матерью в Ростове по адресу: Никольский (Халтуринс...
Юность писателя 1936-1941 (Ростов-на-Дону,РГУ,физмат) «Солженицын А. И.- студ...
Ростовский университет окончен. Впереди учеба в Москве. Солженицын - сталинск...
«За время пребывания в моей части Солженицын был лично дисциплинирован, требо...
Арест 1945-1953 (8 лет лагерей) 9 февраля 1945 года прямо на командном пункте...
Ташкент, онкологическая клиника. В феврале 1952 года у А.И.Солженицына обна-р...
«Не стоит село без праведника» Героиня рассказа Матрёна Васильевна Захарова у...
Это было первое в СССР описание лагерей ГУЛАГа. «Я в 50-м году, в какой-то до...
«Архипелаг ГУЛАГ» Весной 1968 года писатель завершил работу над новым романом...
А.И.Солженицын – Лауреат Нобелевской премии В 1970 году писателю вручают Нобе...
Изгнание После выступлений Солженицына в печати, признания на Западе, негласн...
Счастье семейной жизни А.И.Солженицын был счастлив в семейной жизни. Вместе с...
Россия сегодня тяжело больна. Нет на свете нации более презренной, более пок...
А.И.Солженицын объяснил нам, как человеку стать человеком в той стране, в те...
«Матренин двор» «Один день Ивана Денисовича» «Раковый корпус» «Архипелаг ГУЛ...
Я вернусь…
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я с детства был воспитан в православном духе. За это еще в школе надо мной
Описание слайда:

«Я с детства был воспитан в православном духе. За это еще в школе надо мной издевались, срывали крестик, а я в пионеры не вступал. Для меня вера - это основа и укрепа личной жизни человека» Детство писателя 1918-1936

№ слайда 2 Курсант Ленинградского артиллерийского училища. 1942 год. Комбат Солженицын.
Описание слайда:

Курсант Ленинградского артиллерийского училища. 1942 год. Комбат Солженицын. 1942 год. Военные дороги писателя: крещение огнём

№ слайда 3 1) На дону: детство и юность 2) Фронтовые дороги 3) В Сталинской мясорубке 4)
Описание слайда:

1) На дону: детство и юность 2) Фронтовые дороги 3) В Сталинской мясорубке 4) Голос правды 5) С думами о России 6) Литературная гостиная ( разработка ) 7) Литература Оглавление

№ слайда 4 Чудо возвращённой жизни
Описание слайда:

Чудо возвращённой жизни

№ слайда 5 С 1924 по 1934 гг. живет с матерью в Ростове по адресу: Никольский (Халтуринс
Описание слайда:

С 1924 по 1934 гг. живет с матерью в Ростове по адресу: Никольский (Халтуринский) переулок. Школа №15, где учился Солженицын. Ростов-на-Дону- город детства и юности А.И. Солженицына

№ слайда 6 Юность писателя 1936-1941 (Ростов-на-Дону,РГУ,физмат) «Солженицын А. И.- студ
Описание слайда:

Юность писателя 1936-1941 (Ростов-на-Дону,РГУ,физмат) «Солженицын А. И.- студент 5 курса физмата РГУ является отличником учебы и сталинским стипендиатом. На протяжении всех 5-ти лет пребывания в университете получал только отличные оценки, совмещая занятия в университете с заочным обучением на литературном факультете… Тов.Солженицын ведет большую общественную работу – редактор стенной газеты и староста курса. Рекомендован на должность ассистента вуза или аспиранта» (из выпускной характеристики)

№ слайда 7 Ростовский университет окончен. Впереди учеба в Москве. Солженицын - сталинск
Описание слайда:

Ростовский университет окончен. Впереди учеба в Москве. Солженицын - сталинский стипендиат в РГУ 16 июня 1941 года государственная экзаменационная комиссия Ростовского университета присуждает Солженицыну диплом с отличием Студенческие годы

№ слайда 8 «За время пребывания в моей части Солженицын был лично дисциплинирован, требо
Описание слайда:

«За время пребывания в моей части Солженицын был лично дисциплинирован, требователен к себе и подчинённым, его подразделение по боевой работе считалось лучшим в подразделением в части. В кругу фронтовых друзей Выполняя боевые задания, он неоднократно проявлял личный героизм, увлекая за собой личный состав.» (из характеристики генерала З.Г.Травкина)

№ слайда 9 Арест 1945-1953 (8 лет лагерей) 9 февраля 1945 года прямо на командном пункте
Описание слайда:

Арест 1945-1953 (8 лет лагерей) 9 февраля 1945 года прямо на командном пункте Солженицын был арестован за непочтительные отзывы о Сталине в письмах к школьному товарищу. Началось мучительное время выживания в сталинской мясорубке. Страсть политическая, жанр эпистолярный… Следствие и приговор

№ слайда 10 Ташкент, онкологическая клиника. В феврале 1952 года у А.И.Солженицына обна-р
Описание слайда:

Ташкент, онкологическая клиника. В феврале 1952 года у А.И.Солженицына обна-ружили злокачественную опухоль. «22 тысячи рентген закатили мне ташкентские врачи». Об этом периоде писатель расскажет в книге «Раковый корпус». В борьбе с недугом (1952-1955 года) Я научился не сдаваться, Я научился не рыдать, Когда бы можно разрыдаться, Когда бы можно сердцем сдать. Жизнь бьёт меня приёмом старым Без перерыва столько дней, Но с каждым яростным ударом Я только делаюсь сильней…

№ слайда 11 «Не стоит село без праведника» Героиня рассказа Матрёна Васильевна Захарова у
Описание слайда:

«Не стоит село без праведника» Героиня рассказа Матрёна Васильевна Захарова у своей избы. 1956 год «Добро» в понимании Матрёны - это бескорыстная помощь людям, любовь и сострадание. Искажение исконного значения слова «добро»,по мнению писателя, привело к духовному кризису русский народ в 20 веке.

№ слайда 12 Это было первое в СССР описание лагерей ГУЛАГа. «Я в 50-м году, в какой-то до
Описание слайда:

Это было первое в СССР описание лагерей ГУЛАГа. «Я в 50-м году, в какой-то долгий лагерный зимний день, таскал носилки с напарником и подумал: как описать нашу лагерную жизнь? По сути , достаточно в подробностях, в мельчайших подробностях, притом день самого простого работяги, и тут отразится вся наша жизнь». Начало литературной деятельности. Повесть,всколыхнувшая мир. «Один день Ивана Денисовича» как вызов сталинскому произволу.

№ слайда 13 «Архипелаг ГУЛАГ» Весной 1968 года писатель завершил работу над новым романом
Описание слайда:

«Архипелаг ГУЛАГ» Весной 1968 года писатель завершил работу над новым романом «Архипелаг ГУЛАГ». Именно этот роман стал поводом к аресту и высылке за границу «Архипелаг» – историческое исследование, сборник свидетельских показаний, репортаж; он задуман, как путешествие по следам зэков, как посвящение тем, кто прошел через ужас сталинских лагерей. «Архипелаг ГУЛАГ» – вот книга века, это поистине потрясающее произведение» (В.Н.Топоров) ПОСВЯЩАЮ Всем, кому не хватило жизни об этом рассказать. И да простят они мне, что я не всё увидел, не всё вспомнил, не обо всем догадался А.И.Солженицын

№ слайда 14 А.И.Солженицын – Лауреат Нобелевской премии В 1970 году писателю вручают Нобе
Описание слайда:

А.И.Солженицын – Лауреат Нобелевской премии В 1970 году писателю вручают Нобелевскую премию по литературе «за нравственную силу, с которой он продолжил традиции русской литературы»

№ слайда 15 Изгнание После выступлений Солженицына в печати, признания на Западе, негласн
Описание слайда:

Изгнание После выступлений Солженицына в печати, признания на Западе, негласной популярнойсти на Родине, началась травля писателя. 13 февраля 1974 года Солженицынн выдворили из Советского Союза В октябре 1976 года Солженицын перебрался в США, где в штате Вермонт купил участок для строительства дома. Здесь был закончен роман «Красное колесо» В сентябре 1990 года он пишет статью «Как нам обустроить Россию».

№ слайда 16 Счастье семейной жизни А.И.Солженицын был счастлив в семейной жизни. Вместе с
Описание слайда:

Счастье семейной жизни А.И.Солженицын был счастлив в семейной жизни. Вместе с супругой Натальей Дмитриевной вопреки всем трудностям он сумел построить благополучное родовое гнездо, воспитать детей так, что каждый из них гордится своей фамилией, заботиться о ее престиже. У Солженицына 3 сына, которым дал исконно русские имена: Ермолай (1970), Игнат (1972), Степан (1973).

№ слайда 17 Россия сегодня тяжело больна. Нет на свете нации более презренной, более пок
Описание слайда:

Россия сегодня тяжело больна. Нет на свете нации более презренной, более покинутой, более чуждой и не нужной, чем русская. Власть дряхлеет от года к году, все более возлюбив имущество. Я все время ощущаю потерю, я должен находиться там, со своим народом. Мы так безнадежно расчеловечелись, что за сегоднешнюю кормушку отдадим все принципы, всю душу, все усилия наших предков. Молодежь? Если они сами себе не построят честного общества, то и не увидят его никогда… Писатель – подмастерье Бога Трудись и не ищи выгоды, добейся и не гордись. Пусть ложь все покрыла, всем владеет, но в самом малом упремся: пусть владеет не через меня. Такую ошибку – можно простить и миллионную. Обмана нельзя перенести и копеечного. Кажется мне, что умру я в России Солженицын о России

№ слайда 18 А.И.Солженицын объяснил нам, как человеку стать человеком в той стране, в те
Описание слайда:

А.И.Солженицын объяснил нам, как человеку стать человеком в той стране, в тех условиях, в которых нам выпало жить. О.Табаков 8 августа в Москве ушел из жизни А.И.Солженицын. С ним прощалась вся Россия. Его прах покоится на кладбище Донского монастыря в Москве. Александр Солженицын верил, что Россия не скатится в пропасть. Мы постепенно встанем на ноги. И решающее здесь- дух. И он молился, чтобы дух не покинул наш народ! Россия скорбит…

№ слайда 19 «Матренин двор» «Один день Ивана Денисовича» «Раковый корпус» «Архипелаг ГУЛ
Описание слайда:

«Матренин двор» «Один день Ивана Денисовича» «Раковый корпус» «Архипелаг ГУЛАГ» «Бодался теленок с дубом» «В круге первом» «Красное колесо» «Как нам обустроить Россию» «Двести лет вместе» Наследие А.И.Солженицына

№ слайда 20 Я вернусь…
Описание слайда:

Я вернусь…

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ разработка урока.doc

библиотека
материалов

Урок литературы в 11 классе. Подмогильная Л.П.



Героический упрямец русской литературы.

А.И. Солженицын: судьба, творчество.


Оформление урока: портрет А.И. Солженицына, иллюстрации к рассказу, выставка книг, презентация.


Цели урока: вызвать интерес к личности и творчеству писателя, ставшего символом открытости, воли и русской прямоты; дать краткий обзор его произведений, подвести учащихся к осмыслению трагической судьбы человека в тоталитарном государстве.

Используются приемы технологии: «проблемные вопросы», «информационный прогноз», «эссе», « лекция».


Формы работы с учащимися: индивидуальная, парная.


Методы: частично-поисковый, проблемный, аналитическая беседа, комментированное чтение.

Тип урока: урок изучения нового материала. Лекция с использованием звуковой презентации (документальный материал, стихи, музыка, песни).


Этап урока

Содержание (цель) этапа

Время

Организационный момент

Нацелить учащихся на урок

1 мин.

1

Погружение в тему

Актуализация имеющихся знаний и

3

2

Знакомство с новым материалом

Содержание лекции

30

3

Практическая работа

Оформление записей

5

4

Творческая работа

Составление синквейна

5

5

Подведение итогов, д/з.

Обобщение сведений , полученных на уроке, осмысление домашнего задания.

1








Эпиграфы



Ничего подобного давно не читал. Хороший, чистый, большой талант. Ни капли фальши.

А. Т. Твардовский

Солженицын стал кислородом нашего непродыхаемого времени…

В.П.Астафьев


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Погружение в тему.

Учитель: В середине 50 -х годов в нашей стране произошли важные исторические и социальные перемены, которые длились не более десятилетья, но коренным образом изменили сознание народа. Этот период в жизни страны получил название «оттепель».

Давайте наполним содержанием этот термин.

-Ваш ассоциативный ряд со словом «оттепель»? (весна, тепло, ненадолго ушедший холод, приподнятое настроение, радость, оптимизм, вера...)

-Какие события в стране стали знаками «оттепели»?(Смерть Сталина, развенчание «культа личности», духовное обновление жизни общества).

  • Что такое информационная блокада?

  • Какие имена и произведения были возвращены советскому читателю? ( М.Булгаков, М.Зощенко, А.Ахматова, Б. Пастернак, О.Мандельштам и др. Появление «лейтенантской», «деревенской» и «городской» прозы, настоящий поэтический бум: Евтушенко, Вознесенский, Ахмадулина и др.)

  • К концу «оттепели», в 1961 году, появляется рассказ, ставший потрясением для общества - «Один день Ивана Денисовича». О его авторе, бывшем зеке, заговорили: одни - восхищаясь мужеством, другие - захлебываясь от злости. Он, Александр Исаевич Солженицын, посмел сказать правду о страшном сталинском времени, создать произведения о лагерной жизни, произведения, которые сделали автора бешено популярным. Рассказы «Матренин двор», «Случай на станции Кречетовка», роман «В круге первом», повесть «Раковый корпус» вызвали гнев «отечественных чиновников от литературы» и … принесли автору мировую известность.

  • А в 1970 году он был удостоен Нобелевской премии по литературе. Казалось, что справедливость восторжествовала.

Но в один из февральских дней 1974 года (в связи с выходом 1 тома книги «Архипелаг ГУЛАГ») Солженицын был насильственно выслан из России. В немецкий Франкфурт-на-Майне приземлился самолет с единственным пассажиром.

Солженицыну было 55 лет. (Слайд 1-2)

-Кто же он, Александр Исаевич Солженицын? Наставник, пророк или заступник? Почему в нем видели то спасителя Отечества, то врага народа, то поборника «омертвевших литературных традиций», то нарушителя основ художественности, то учителя жизни?

Давайте обозначим круг вопросов урока: заполняем 1 и 2 графу таблицы (третью графу заполняем по ходу выступлений ребят , а дома , обобщив изученное , напишете эссе «Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве». Это домашнее задание.


Что знаю о писателе

Что хочу узнать

Что узнал








Что же о нем известно?


2. Индивидуальные выступления учащихся (с опорой на презентацию) – перспективное домашнее задание:

1.1918–1941 гг. Детство и «университеты». Начало творческой деятельности.

1941–1956 гг. Участие в Великой Отечественной войне. арест, тюрьма, ссылка.

1956–1974 гг. Реабилитация и освобождение из заключения. Первые успехи на писательском поприще, признание читателей и критики.

1974–1994 гг. Изгнание. литературная и общественная деятельность Солженицына за рубежом. «Фонд помощи политзаключённым и их семьям». Создание и комплектование «Всероссийской мемуарной библиотеки».

1994–2000-е гг. Возвращение на родину. а. И. Солженицын на Ставрополье (1994).


Детство ( 1918-1936 ) А.И. Солженицына(слайд 4)

  Родился Александр Исаевич в городе Кисловодске. Отец – Исаакий Ефимович Солженицын, офицер, участник похода в Восточную Пруссию в 1914 году, сын богатого крестьянина, имевшего хутор с хозяйством в ставропольской степи. Умер в 1918 году, за шесть месяцев до рождения сына.

     Мать – Таисия Захаровна Щербак, дочь крупного землевладельца на Кубани, прожила до 49 лет, до 1944 года, в основном в Ростове-на-Дону (с 1924 года). (слайд 5) Здесь ее застала Великая Отечественная война, трагедия эвакуации с бомбёжками, туберкулёзом и голодом. Среди тревог за сына она не узнала главной – через полгода после её смерти он был арестован, и у него началась совсем иная жизнь.

Учеба (1936-1941)

Мать сумела дать сыну хорошее образование (сама работала стенографисткой и посещала одновременно курсы английской стенографии, чтобы получать более высокую зарплату). В младших классах подвергался насмешкам за ношение крестильного крестика и нежелание вступать в пионеры, получил выговор за посещение церкви. Под влиянием школы принял коммунистическую идеологию, в 1936 году вступил в комсомол. В старших классах увлёкся литературой, начал писать эссе и стихотворения; интересовался историей, общественной жизнью. В 1937 году задумал «большой роман о революции» 1917 года. Солженицын писал статьи для сатирического школьного журнала, занимался в драмкружке. К взрослой жизни он готовился серьезно, накапливая знания, изучая немецкий и английский языки. К этому времени свой дальнейший жизненный путь Солженицын определил достаточно четко - он решил стать писателем. Летом 1939 года он поступил на заочное отделение Московского института философии, литературы и истории и все свободное время отдавал работе над рассказами, стихами, очерками. Возник и крупный замысел - написать серию романов о революции. В результате Солженицын успешно закончил среднюю школу и в 1936 году поступил на физико-математический факультет Ростовского университета (слайд 6). Из детских и юношеских друзей остались у него Кирилл Симонян – впоследствии крупный врач, Николай Виткевич, Лидия Ежерец и будущая жена писателя – Наталья Решетовская. Поженились 27 апреля 1940 года. Но все было прервано начавшейся Великой Отечественной войной.

Война (слайд 8-9)

В 1941 году Солженицын оставил свои занятия математикой и физикой и учёбу в Московском институте философии, литературы и истории (МИФЛИ) и ушёл на фронт. Сначала был конюхом и ездовым в гужтранспортном батальоне. Эта работа выглядела как насмешка над преуспевающим математиком: надо было чистить от навоза конюшни. Но на самом деле война всегда все расставляет по местам. В 1942 году в феврале «лошадиная» рота была оставлена, и Солженицын оказался на артиллерийских курсах в Костроме. Далее в звании лейтенанта попал в группу разведки в Саранске.Со своей «звукобатареей», в задачу которой входило выявление немецкой артиллерии, будущий писатель прошел путь от Орла до Восточной Пруссии. Генерал Травкин написал такую характеристику: «За время пребывания в моей части Солженицын был лично дисциплинирован, требователен к себе и подчиненным, его подразделение по баевой работе и дисциплине считалось лучшим подразделением части. В январе 1945 совершает подвиг – выводит свою батарею из окружения. Но и на фронте он умудрялся выкраивать время для литературной работы, рассылал свои рассказы на отзывы, и в 1944 году получил одобрительное заключение от Бориса Лавренева, бывшего заметной фигурой на тогдашнем литературном Олимпе.

Арест (слайд 10)

Однако до публикаций дело не дошло. 9 февраля 1945 года капитана Солженицына, награжденного к тому времени двумя орденами, арестовали и из Восточной Пруссии препроводили под конвоем в Москву, на Лубянку. Военная цензура обратила внимание на его переписку с другом Николаем Виткевичем. В письмах содержались резкие оценки Сталина и установленных им порядков, говорилось о лживости современной советской литературы. Приговор суда был суров: 8 лет лагерей за антисоветскую пропаганду и агитацию.

В лагерях (слайд11)

Отбывал он срок в Новом Иерусалиме под Москвой, потом на строительстве жилого дома в Москве. Затем – в «шарашке» (секретном научно- исследовательском институте, где работали заключенные) в подмосковном поселке Марфино. 1950–1953 он провел в лагере в Казахстане.

Победа над болезнью (слайд 12)

3 февраля 1956 Верховный суд Советского Союза освободил Солженицына от ссылки, а через год его и Виткевича объявил полностью невиновными: критика Сталина и литературных произведений была признана справедливой и не противоречащей социалистической идеологии. Казалось бы, самое страшное осталось позади. Но тут врачи обнаружили у Александра Исаевича раковую опухоль в брюшной полости. Лечение лучевой терапией в Ташкентском госпитале прошло на удивление благополучно. Об этом периоде он напишет в повести «Раковый корпус».

Я научился не сдаваться,

Я научился не рыдать,

Когда бы можно разрыдаться,

Когда бы можно сердцем сдать.


Жизнь бьёт меня приёмом старым

Без перерыва столько дней,

Но с каждым яростным ударом

Я только делаюсь сильней…

Освобождение (слайд 13)

     С 1957 года Солженицын работает в Рязани учителем математики, физики и астрономии. Он ведет уроки  умно и живо, и дети платят ему любовью, дают ласковое прозвище – Исаич. Денег в то время не хватало, но Солженицын отказывается от более денежного места завуча ради продолжения главного – любимого литературного труда. В Рязани он найдет героиню своей повести «Матренин двор» -Матрену Тимофеевну Захарову» (слайд 14).

Творчество

По воспоминаниям современников, Солженицын тщательно готовил себя к служению литературе. В 1989 году в интервью американскому    журналу «Таймс» Солженицын сказал, что уже «в девять лет думал, что станет писателем, хотя и не знал, о чём будет писать». Солженицын всегда был требователен к себе, а потому, казалось, что и с остальными несколько грубоват.

  События следующих лет:

     1962 год – публикация рассказа «Один день Ивана Денисовича»; принят в Союз писателей (слайд 15).

   Весной 1968 года писатель завершил работу над новым романом «Архипелаг ГУЛАГ». Именно этот роман стал поводом к аресту и высылке за границу

«Архипелаг» – историческое исследование, сборник свидетельских показаний, репортаж; он задуман, как путешествие по следам зэков, как посвящение тем, кто прошел через ужас сталинских лагерей. «Архипелаг ГУЛАГ» – вот книга века, это поистине потрясающее произведение»

(В.Н.Топоров)

 Нобелевская премия (слайд17)

В 1969 году Солженицын был выдвинут на Нобелевскую премию по литературе. Премия была присуждена не ему, но вскоре после этого он был исключён из Союза писателей СССР. После исключения Солженицын стал открыто заявлять о своих православно- патриотических убеждениях и резко критиковать власть. В 1970 году Солженицын снова выдвинут на Нобелевскую премию по литературе, и на этот раз премия была ему присуждена. Присуждение Нобелевской премии по литературе «за нравственную силу, почерпнутую в традиции великой русской литературы» (Солженицын становится третьим русским писателем, получившим Нобелевскую премию: первый – Иван Алексеевич Бунин, второй – Борис Леонидович Пастернак). От первой публикации произведения Солженицына до присуждения награды прошло всего восемь лет такого в истории Нобелевских премий по литературе не было ни до, ни после. Писатель подчёркивал политический аспект присуждения премии, хотя Нобелевский комитет это отрицал. В советских СМИ была организована мощная пропагандистская кампания против Солженицына Параллельно происходят изменения в личной жизни – развод с Натальей Решетовской и брак с Натальей Светловой, ставшей впоследствии Солженицыной. С ней писатель прожил до конца своих дней.

     Подготовка произведений к публикации:

     1958 – 1968 – книга «Архипелаг ГУЛАГ»

     1955 – 1968 – роман «В круге первом»

     1966 – рассказ «Захар Калита»

     1969 – «Красное колесо»

     1963 – рассказ «Случай на станции Кочетовка» и множество других.

Травля и изгнание (слайд18)

1974 год – лишение гражданства и высылка за границу, 20 лет проживал в Америке в штате Вермонт вместе с женой и четырьмя сыновьями, мечтал вернуться на родину, но момент возвращения связал только с опубликованием его произведений(слайд19).

Общественная деятельность Солженицына за рубежом. «Фонд помощи политзаключённым и их семьям». Создание и комплектование «Всероссийской мемуарной библиотеки».

Возвращение (слайд 20)

Это случилось 27 мая 1994 года. Перед отлетом в Россию на вопрос «Почему Вы возвращаетесь в Россию?» Солженицын сказал: «Родина моя там, сердце моё там, вот поэтому я и еду». С триумфом писатель проехал всю страну, от Владивостока до Москвы, везде его ждали восторженные поклонники, почитатели его таланта и простые граждане России, потому что каждый хотел встретиться с «человеком-преданием, человеком-легендой», как назвала Солженицына Лидия Чуковская.

     К сожалению, в нашей стране часто случается то, что произошло и с популярнейшим писателем. Имя Солженицына пытались использовать разнонаправленные политические  силы, что вызывало недовольство у простого народа и не только в адрес таких сил, но и в адрес самого писателя. Кроме того, Солженицыну дали эфир, бесплатный и «первый», а он вместо восхваления властей начал выступать с немодными для сегодняшнего дня мыслями – о жертвенности, о самоограничении и покаянии. С каждым разом время выступлений уменьшалось и, наконец, Солженицын был лишён эфира вообще. Он уединился в своём доме и стал работать, как и прежде. Не всем по вкусу пришлись публицистические выступления нобелевского лауреата, потому что говорил он правду, потому что всю жизнь ратовал за правду. «Жить не по лжи!» - вот девиз писателя. Солженицын о России -(слайд21).

Смерть и память (слайд 22)

Последнюю исповедь Солженицына принял протоиерей Николай Чернышов, клирик храма Святителя Николая в Клёниках. Александр Солженицын скончался 3 августа 2008 года на 90-м году жизни, в своём доме в Троице-Лыкове. Смерть наступила в 23:45 по московскому времени от острой сердечной недостаточности. 5 августа в здании Российской академии наук, действительным членом которой являлся А. И. Солженицын, состоялись гражданская панихида и прощание с покойным. На этой траурной церемонии присутствовали бывший Президент СССР М. С. Горбачёв, бывший Президент России, Председатель Правительства РФ В. В. Путин, президент РАН Ю. С. Осипов, ректор МГУ В. А. Садовничий, бывший Председатель Правительства РФ академик Е. М. Примаков, деятели российской культуры и несколько тысяч граждан.

Наследие Солженицына (слайд 23-25)

  1. Практическая работа

Вернемся к эпиграфу, предпосланному рассказу о жизни Солженицына, перечитаем его и подумаем, почему именно эти слова были выбраны в начало рассказа о биографии? (2-3 человека читают оформленные в течение урока конспектные записи по биографии писателя.)

4.Синквейн (рефлексия)

Слово «синквейн» происходит от французского «пять». Это стихотворение из пяти строк.


Первая строка- тема, выраженная одним словом-существительным.


Вторая строка- описание темы в двух словах – прилагательное.


Третья строка- описание действия в рамках темы в трех словах - глаголы.


Четвертая - фраза из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме.


Пятая строка - одно слово- синоним первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющей суть темы.


Например:

Писатель (Солженицын)


праведный, честный, бескомпромиссный


борется, думает и создает


живет не по лжи


патриот

5. Домашнее задание – эссе «Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве».



Источники:

1. Litra.ru

2. Энциклопедический ресурс www.rubricon.com

3. BiografGuru.ru

4. www.wikipedia.ru

5. Сайт А.И.Солженицына

6.Подборка публикаций СМИ



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок «Героический упрямец русской литературы» - вводный по творчеству Солженицына А.И.

Для того чтобы учащиеся почувствовали уникальность судьбы писателя, смогли за скупыми фактами разглядеть Личность, урок сопровождается презентацией. Презентация «Героический упрямец русской литературы» содержит сведения о жизни выдающегося русского поэта, писателя, общественного и политического деятеля – Александре Исаевиче Солженицыне.

В данной работе рассказывается в хронологическом порядке весь жизненный путь поэта. Презентация звуковая, на фоне музыки и стихов биографические данные приобретают эмоциональный накал и вызывают сопереживание учащихся.

"Выдержка из материала:

Учитель: В середине 50 -х годов в нашей стране произошли важные исторические и социальные перемены, которые длились не более десятилетья, но коренным образом изменили сознание народа. Этот период в жизни страны получил название «оттепель». Давайте наполним содержанием этот термин.

 

solzhenicin.jpg

- Ваш ассоциативный ряд со словом «оттепель»? (весна, тепло, ненадолго ушедший холод, приподнятое настроение, радость, оптимизм, вера...)

- Какие события в стране стали знаками «оттепели»?(Смерть Сталина, развенчание «культа личности», духовное обновление жизни общества).

- Что такое информационная блокада?

- Какие имена и произведения были возвращены советскому читателю? ( М.Булгаков, М.Зощенко, А.Ахматова, Б. Пастернак, О.Мандельштам и др. Появление «лейтенантской», «деревенской» и «городской» прозы, настоящий поэтический бум: Евтушенко, Вознесенский, Ахмадулина и др.)

- К концу «оттепели», в 1961 году, появляется рассказ, ставший потрясением для общества - «Один день Ивана Денисовича».

О его авторе, бывшем зеке, заговорили: одни - восхищаясь мужеством, другие - захлебываясь от злости. 

Автор
Дата добавления 16.12.2013
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2158
Номер материала 22501121629
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

4 месяца назад

Большое спасибо за подготовленный материал. Мне очень пригодились презентация и конспект урока. Нам, учителям, как всегда не хватает времени, но есть ИНФОУРОК и замечательные коллеги. Еще раз огромное спасибо!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх