Контрольная работа по обществознанию для 10 класса на тему «Общество и человек»

Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10. Личность. Факторы формирования личности.

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. "Век живи - век учись".

Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности.

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10.Личность. Факторы формирования личности.

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. "Век живи - век учись".

Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности.

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Краткое описание материала

"Выдержка из материала:

"Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10. Личность. Факторы формирования личности.

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. «Век живи - век учись».

"Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности.

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования

"Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10.Личность. Факторы формирования личности.

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. «Век живи - век учись».

"Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности.

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Контрольная работа по обществознанию для 10 класса на тему «Общество и человек»

Обществознание

10 класс

Тесты

DOCX

16.12.2013

22522

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Идрисова Румия Мансоровна

учитель истории и обществознания

На сайте: 12 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 22674
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

22674
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Идрисова Румия Мансоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.