Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Контрольная работа по обществознанию для 10 класса на тему «Общество и человек»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Контрольная работа по обществознанию для 10 класса на тему «Общество и человек»

библиотека
материалов

Вариант 1

  1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

  2. Общество как система. Признаки.

  3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

  4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

  5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

  6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

  7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

  8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

  9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

  10. Личность. Факторы формирования личности.

  11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

  12. Наука, функции науки. "Век живи - век учись".

Вариант 2

  1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

  2. Среда обитания. Функции системы.

  3. Социальный институт. Виды. Потребности.

  4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

  5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

  6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

  7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

  8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

  9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

  10. Свобода и ответственность личности.

  11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

  12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10.Личность. Факторы формирования личности.

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. "Век живи - век учись".



Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности.

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм.

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10. Личность. Факторы формирования личности. 

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. «Век живи - век учись».

"Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности. 

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм. 

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования

"Вариант 1

1. Что такое общество. Сходство человека и животного. В чем обособление человека и природы.

2. Общество как система. Признаки.

3. Характерные черты социального института. Виды потребностей.

4. Происхождение человека. Антропогенез. Ученные. Науки о человеке.

5. Духовный мир человека. Духовные ориентиры.

6. Моральные категории. Мировоззрение. От чего зависит мировоззрение. Роль мировоззрения.

7. Деятельность. Черты деятельности. Структура деятельности.

8. Знание. Оптимисты. Скептики. Конвенционализм.

9. Чувственное познание. Рационалисты. Истина и ее критерий.

10.Личность. Факторы формирования личности. 

11. Духовная жизнь. Виды духовной жизни. Виды культур.

12. Наука, функции науки. «Век живи - век учись».

"Вариант 2

1. Общественные отношения. Отличие человека и животного. Связь природы и общества.

2. Среда обитания. Функции системы.

3. Социальный институт. Виды. Потребности. 

4. Эволюция человека. Смысл жизни. Философы.

5. Внутренний мир человека. Ценностные ориентиры.

6. Кто устанавливает мораль. «Золотое правило нравственности». Виды мировоззрения.

7. Виды деятельности. Виды потребностей. Ученые – психологи.

8. Познание. Пессимисты. Гносеологическое учение. Агностицизм. 

9. Рациональное познание. Сенсуалисты. Особенности научного познания.

10. Свобода и ответственность личности.

11. Культура. Наука о культуре. Функции культуры.

12. НТП, характерные черты науки. Цели непрерывного образования.

Автор
Дата добавления 16.12.2013
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров16647
Номер материала 22520121637
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх